1、PAGE4第11課時(shí)繪本勇氣【課型】整本書(shū)閱讀課【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)教師范讀，學(xué)生有感情地讀，表演讀，讓學(xué)生感知故事。2了解勇氣的多種形式，正視自己，發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。3借助圖文并茂、以圖為主的形式，豐富孩子的想象，激發(fā)閱讀興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】了解勇氣的多種形式，正視自己，發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。【教學(xué)難點(diǎn)】豐富孩子的想象，激發(fā)閱讀興趣。【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，方法滲透1在夜色中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的孩子。其實(shí)勇氣有很多種，老師今天要和同學(xué)們分享一本書(shū)，去認(rèn)識(shí)幾個(gè)同樣充滿勇氣的孩子。2課件展示封面：這個(gè)站在跳板前的男孩在臨起跳的一刻遲疑了，望著浩瀚的水，他畏怯了，他敢跳下去嗎（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小男孩

2、的表情。（2）你能鼓勵(lì)鼓勵(lì)他勇敢地往下跳嗎我們一起給他打打氣。預(yù)備，跳。3課件展示封底：看，他成功了，開(kāi)心嗎（1）引導(dǎo)觀察小男孩的表情變化。（2）是你們的鼓勵(lì)給予了他巨大的力量，讓他從痛苦走向快樂(lè)，從膽怯走向勇敢。這種力量就是勇氣。（板書(shū)勇氣）小結(jié)：這兩幅畫(huà)正是我們今天這本書(shū)的封面和封底，書(shū)名就叫勇氣。我們看繪本的時(shí)候，封面和封底不容錯(cuò)過(guò)，它們會(huì)透露給我們這本書(shū)很多重要的信息。二、封面賞析，作者簡(jiǎn)介1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注繪本封面的圖文作者。2作者簡(jiǎn)介：伯納德韋伯，一位八十多歲的老爺爺，他用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言與圖畫(huà)征服了許多兒童的心，勇氣在美國(guó)與日本都受到了熱烈的歡迎。三、共讀繪本，猜圖思考1第一幅圖：（1

3、）你在畫(huà)面中找到勇氣了嗎誰(shuí)是有勇氣的你從哪里看出來(lái)的（2）出示文字：勇氣，是你第一次騎車(chē)不用安全輪。個(gè)別讀、齊讀。小結(jié)：原來(lái)勇氣就是第一次嘗試。2第二幅圖：（1）小女孩很喜歡鮮花，那她的勇氣到底是什么呢（2）出示文字：勇氣，是愛(ài)它，卻不摘它。個(gè)別讀、齊讀。小結(jié)：原來(lái)控制自己的行為也是一種勇氣。3第三幅圖：（1）圖中小男孩的勇氣又是什么呢（2）出示文字：勇氣，是從頭再來(lái)。（3）生活中，你們有沒(méi)有碰到過(guò)類(lèi)似的事情是怎么處理的小結(jié)：原來(lái)勇氣還是不怕困難，從頭開(kāi)始，直到成功。4第四幅圖：（1）看到上太空的宇航員，你們會(huì)想到什么呢叔叔們最大的勇氣是什么小結(jié)：到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方也需要勇氣哦。從這四幅

4、畫(huà)面中我們發(fā)現(xiàn)了好多不一樣的勇氣，有的要敢于嘗試，有的要堅(jiān)持到底，有的要控制住自己，還有的勇氣很不一般。欣賞繪本其余畫(huà)面。你最喜歡哪一句關(guān)于“勇氣”的話你認(rèn)為自己是一位有勇氣的孩子嗎你覺(jué)得自己做哪些事情時(shí)還需要更大的勇氣回味故事，升華主題1故事就像一首小詩(shī)，語(yǔ)言優(yōu)美、瑯瑯上口，讓我們一起來(lái)讀一讀，學(xué)生自由朗讀。課件出示：勇氣有很多種。有的令人敬畏，有的平平常常。總之，不管哪一種勇氣就是勇氣。勇氣，是你有兩塊糖，卻能留一塊到明天。勇氣，是晚上由你負(fù)責(zé)查看房間里的動(dòng)靜。勇氣，是讀偵探小說(shuō)時(shí)不先翻到最后幾頁(yè)，偷看“到底是誰(shuí)干的”。勇氣，是和別人吵架后你先去講和。勇氣，是你有個(gè)大秘密，卻答應(yīng)對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)。勇氣，是在別人都特別嚴(yán)肅的時(shí)候你突然想起一個(gè)好傻的笑話，卻能忍住不傻笑。勇氣，是不開(kāi)燈就上床睡覺(jué)。勇氣，是你決定去理個(gè)發(fā)。勇氣，是解釋你的新褲子是怎么破的。勇氣，是再來(lái)一次。勇氣，是從頭開(kāi)始。勇氣，是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。勇氣，是必要時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)。