1、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)同步測(cè)試一、身邊的數(shù)學(xué)。（1）我們學(xué)校有（ ）個(gè)班，我們班有（ ）人，有（ ）男生，有（ ）女生。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中快樂的學(xué)習(xí)，我很快樂。（2）我家有（ ）口人。我知道媽媽今年（ ）歲，爸爸今年（ ）歲。我有一個(gè)幸福快樂的家。二、按照數(shù)的順序，在空格里填數(shù)。（1）按照上表的規(guī)律，在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（2）寫出個(gè)位上是3的所有兩位數(shù)。 。（3）寫出十位上是5的所有兩位數(shù)。 。三、按規(guī)律填數(shù)。四、把正確的答案圈起來(lái)。（1）80前面一個(gè)數(shù)是(78、79、81、82)。（2）在38和40中間的一個(gè)數(shù)是（29、39、40、38）。（3）個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多3的兩位數(shù)是（

2、63、52、97、14）。（4）最大的兩位數(shù)是(99、100、10、9)。五、下面的水果代表的是哪個(gè)數(shù)呢？100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)同步測(cè)試 答案一、身邊的數(shù)學(xué)。（1）我們學(xué)校有（ ）個(gè)班，我們班有（ ）人，有（ ）男生，有（ ）女生。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中快樂的學(xué)習(xí)，我很快樂。（2）我家有（ ）口人。我知道媽媽今年（ ）歲，爸爸今年（ ）歲。我有一個(gè)幸福快樂的家。考查目的：讓學(xué)生結(jié)合生活中的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，鞏固數(shù)的應(yīng)用，加深數(shù)的認(rèn)識(shí)。答案：略解析：進(jìn)一步感受數(shù)的作用，能用所學(xué)知識(shí)表達(dá)數(shù)在具體情境中的含義。二、按照數(shù)的順序，在空格里填數(shù)。（1）按照上表的規(guī)律，在下面的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（2）寫出個(gè)

3、位上是3的所有兩位數(shù)。 。（3）寫出十位上是5的所有兩位數(shù)。 。考查目的：填寫百數(shù)表，使學(xué)生清楚了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序，探究百數(shù)表中隱含的諸多規(guī)律，也是運(yùn)用規(guī)律解決問題的一種練習(xí)，構(gòu)建數(shù)之間的關(guān)系。答案：略解析：解構(gòu)百數(shù)表，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的排列規(guī)律，弄清楚一個(gè)數(shù)和排在它上、下、左、右的數(shù)之間的關(guān)系，通過(guò)確立數(shù)的位置熟悉數(shù)的順序，幫助學(xué)生進(jìn)一步建立數(shù)感。三、按規(guī)律填數(shù)。考查目的：考查學(xué)生對(duì)于數(shù)的順序掌握情況。有的學(xué)生可能在數(shù)數(shù)上表現(xiàn)出來(lái)的是“唱數(shù)”，對(duì)數(shù)的順序沒有真正掌握，通過(guò)此題可以有效地考查掌握情況。發(fā)現(xiàn)已知數(shù)潛在數(shù)學(xué)排列的順序，并根據(jù)這一規(guī)律完整填寫出數(shù)列。答案：（1）57，59，60

4、；（2）44，66，88。解析：第（1）題中的數(shù)是一個(gè)一個(gè)的數(shù)的規(guī)律，學(xué)生容易發(fā)現(xiàn)，并填寫出來(lái)，主要是讀懂圓圈的排列順序。第（2）題不僅要讀懂蘋果圖，還要發(fā)現(xiàn)各數(shù)之間的規(guī)律，脫離百數(shù)表的直觀呈現(xiàn)，找出個(gè)位和十位上數(shù)的特點(diǎn)和排列的規(guī)律。四、把正確的答案圈起來(lái)。（1）80前面一個(gè)數(shù)是(78、79、81、82)。（2）在38和40中間的一個(gè)數(shù)是（29、39、40、38）。（3）個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多3的兩位數(shù)是（63、52、97、14）。（4）最大的兩位數(shù)是(99、100、10、9)。考查目的：綜合考查數(shù)排列的順序，數(shù)數(shù)，數(shù)的組成等知識(shí)。答案：（1）79（2）39（3）14 （4）99解析：第（1）學(xué)生常把前面的數(shù)與后面的書混淆；（2）略；（3）學(xué)生審題時(shí)會(huì)把十位與個(gè)位寫反；（4）最大的兩位數(shù)是學(xué)生必須掌握的。五、下面的水果代表的是哪個(gè)數(shù)呢？考查目的：綜合考查數(shù)排列的順序，數(shù)數(shù)，數(shù)的組成等知識(shí)。答案：（1）40（2）83（3）45 （4）