幼兒園小班健康教案之保護鼻子_第1頁
幼兒園小班健康教案之保護鼻子_第2頁
幼兒園小班健康教案之保護鼻子_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 幼兒園小班健康教案之保護鼻子 幼兒園小班健康教案之愛護鼻子 一、活動目標 1、培育幼兒愛惜鼻子的意識。 2、引導幼兒了解鼻子的作用,并學習擦鼻涕的方法。 二、活動預備 師幼共同搜集能引起幼兒愛好、有特別氣味的生活用品。 三、活動過程 (一)導入部分 由添畫嬉戲導入活動:出事一張未畫完整的畫像,(師):這是一為馬虎的小伴侶在參與畫展時畫的一幅畫,這次她沒有的講,由于她這副畫沒有畫完整,小伴侶觀看一下,這幅畫上缺少了什么東西?并引導幼兒把畫添完整。 小結:小伴侶真聰慧,這副畫缺少了鼻子,并教育幼兒平常做事情要細心,由此引出鼻子。 (評:以添畫嬉戲導入,既能引起幼兒愛好,又能開發幼兒智力,

2、綻開想象,為什么不得獎?同時培育幼兒的良好習慣。引出課題,為下一節做好鋪墊。) (二)活動部分 1、玩嬉戲:師幼共同玩嬉戲看誰的本事大,引導幼兒用各種器官去嘗試辨別事先預備好的各種物品的特別氣味(醋、醬油、酒、水),勸告對的賜予擊掌鼓舞。 2、引導幼兒依據以往的閱歷說一說,鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。 3、引導幼兒說一說鼻子的作用。 鼻子除了用來聞味,還有什么作用?幼兒會說出:喘氣。老師給與相應鼓舞。舉例說明:人在感冒時鼻子簡單堵塞,聞不到味,同時感覺喘不過氣來,那種味道很難過,小伴侶有那種感覺嗎?幼兒會答:“有”。因此,我們要愛護好自己的鼻子,不要讓他受到任何的損害。 (評

3、:舉例說明鼻子的作用,幼兒更簡單理解,更能增加幼兒愛護鼻子的意識。) 現在老師有個故事,小伴侶想不想聽一聽是怎么回事?故事的名字是翹鼻子魯魯。 (評:進一步增加幼兒愛護鼻子的重要性。) 4、聽故事做爭論: 老師有感情的敘述故事,然后組織幼兒爭論:魯魯做的對嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答,依據回答老師做補充。 小結:愛護好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危急也很不講衛生。 (評:真實的故事情節,說出了鼻子的重要性。通過幼兒爭論,幼兒辨別是非的力量進一步得到提高,并引深到生活中什么該做什么不該做。) 5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法: 與幼兒談話,通過上面的嬉戲小伴侶已經知道鼻子的作用很大,難免有時流鼻子,引導幼兒養成良好的衛生習慣,有鼻涕時,不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦潔凈,那么用手帕怎么擦鼻涕? (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。 (2)依據幼兒的表現,講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔四周的鼻涕。 評:通過教幼兒擤鼻涕的正確方法,讓幼兒養成良好的衛生習慣,并培育幼兒的自理力量。) (三)結束部分 組織幼兒用正確的方法,學擤鼻涕,對動作正確的幼兒給與鼓舞。 (總評:形象直觀的授課方式,既滿意了幼兒的求知欲望,又培育了幼兒的自理力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論