1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法正確的是AH2S、H2、H2O、H2SO4四種物質中都含有兩個氫原子B鐵和鋅都是人體必需的微量元素C化學性質相似的兩種元素其原子的最外層電子數一定相同D我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的2將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中

2、，只有Y表面有氣泡產生；再將X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）AXYZBYZXCYXZDXZY3下列實驗操作中不能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作ANaOH固體和NaCl固體鑒別加水溶解BKCl（少量K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發CNaCl、FeCl3的混合溶液分離加過量NaOH溶液、過濾、洗滌、分別向濾渣和濾液中滴加適量稀鹽酸D檢驗SO2中是否含有CO2檢驗通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅AABBCCDD4下列關于空氣及其成分的說法不 正確的是A氮氣在焊接金屬時作保護氣B氧氣可作燃料C二氧化碳固體作制冷劑D工業上可用分離液態空氣

3、法制取氧氣5為探究物質溶解過程中的能量變化，某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質X，攪拌。結合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液ABCD6 “祥云”火炬燃燒時的主要反應為：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化學式為AC3H7OHBCH4CC2H6DC3H87化學在

4、能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是A用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應B變廢為寶，將地溝油轉發為航空燃油C城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保D為治理霧霾，禁止使用化石燃料8已知草酸鈣固體（CaC2O4）受熱分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體（注：溫度沒有達到碳酸鈣分解的最低溫度）。將12.8g草酸鈣固體放人試管中加熱一段時間后，剩余物為11.4g。下列說法不正確的是A剩余物是混合物B將生成的有毒氣體全部燃燒可產生4.4gCO2C剩余物中鈣元素的質量為4.0gD剩余物中氧元素的質量分數約為49.1%9某化學學習小組的同學辨析以下說法，其中正確的是：A被雨水淋

5、濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦B喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小C廢棄電池埋到土壤中，減少對環境的污染D將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高10只用一種試劑將H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色稀溶液一次性區別開，這種試劑是A酚酞試液BNa2CO3溶液CBaCl2溶液DCO2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解曲線，據此回答以下問題：t1時，A物質的溶解度為 g；a點的含義是 ；溶解度受溫度影響小的物質是 ；從A、B的混合物中分離A物質，一般采用 的方法三、計算題（本大題共1小題，共5分）12學生體育測試后，常

6、會感到肌肉酸痛，這是因為運動后產生了乳酸的原因。乳酸的化學式為C3H6O3，請回答：（1）乳酸屬于_化合物（填“有機”或“無機”）。（2）乳酸的相對分子質量是_。（3）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是_ 。（4）180g乳酸中含碳元素_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13結合學科知識，聯系實際，回答下列問題：（1）請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是：_。（2）通過學習了“愛護水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議：_。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：_。（4

7、）“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：_。（5）請回憶區分硬水和軟水的演示實驗，日常生活中區分硬水和軟水最簡便的方法是：_。（6）“瘦肉精”時間塵埃未落，“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來，這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯系，同時也關系著人們的食品安全問題。你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于_的一類化學合成的或天然的物質。14如圖所示，利用催化劑可消除室內裝修材料釋放出來的對人體有害的甲醛。用微粒的觀點解釋這一事實。_五、探究題（本大題共2小題，共13分）

8、15氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca猜想三：NaOH、Na2CO經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因_。（實驗驗證）實驗現象結論(1)取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現象猜想 _ 不成立(2)另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸_ 猜想三成立（反思與拓展）(1)寫出氫化鈣(CaH2(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的Ca(3)登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比

9、，其優點是_(寫一條即可16現有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現象結論方案1二氧化碳A中出現白色渾濁，B中無明顯現象。A是_溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_。小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現以下三種情況：有沉淀產生時，寫出其中發生反應的化學方程式_。有氣泡冒出時，可通過現象反推出溶液C中的溶質是_。無明顯現象時，混合物E中一定含有的溶質是_；混合物E中所含溶質種類最多時，寫出所有溶質的化學

10、式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質是由對應的分子構成的，分子是由原子構成的，據此分析。【詳解】A、對于H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質，其每個分子中都含有兩個氫原子，故該選項的說法錯誤；B、鐵和鋅都是人體必需的微量元素，缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺鋅會影響智力發育等，故該選項的說法正確；C、化學性質相似的兩種元素其原子的最外層電子數不一定相同，例如氦與氖均為惰性氣體元素，它們的原子的最外層電子數不相同，故該選項的說法錯誤；D、鉛筆筆芯是由石墨制成的，故該選項的說法錯誤；故選B。【點睛】本題考查了構成物質的微粒、化

11、學式的意義、元素與人體健康、最外層電子數與元素的性質的關系、常見碳單質的性質與用途，難度不大。2、C【解析】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡產生，說明Y在氫前，而X和Z在氫后，即Y的活動性強于X和Z；將X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，說明XZ；即三種金屬的活動性為YXZ，觀察選項，故選C3、D【解析】A、NaOH固體溶于水放熱溶液溫度升高，NaCl固體溶于水溶液溫度無明顯變化，用加水溶解的方法可以鑒別NaOH固體和NaCl固體，選項A正確；B、KCl固體中混有少量K2CO3，加入適量稀鹽酸，K2CO3能和稀鹽酸反應生成氯化鉀，然后蒸發可以得到純凈的KCl固體，選項B

12、正確；C、NaCl、FeCl3的混合溶液，加過量NaOH溶液，FeCl3和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過濾后氫氧化鐵沉淀與溶液分離，氫氧化鐵洗滌、干燥后得到純凈的氫氧化鐵，然后向濾渣氫氧化鐵中滴加適量稀鹽酸，得到氯化鐵溶液，向濾液中滴加適量稀鹽酸，中和過量的氫氧化鈉溶液，得到氯化鈉溶液，選項C正確；D、SO2和水反應生成亞硫酸，CO2和水反應生成碳酸，亞硫酸和碳酸溶液都呈酸性，都能使紫色石蕊溶液變紅，因此通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗SO2中是否含有CO2，選項D不正確。故選D。4、B【解析】A、氮氣的化學性質很穩定，可以在焊接金屬時作保護氣，正確；B、氧氣不具有可

13、燃性，不能作燃料，錯誤；C、二氧化碳固體升華吸熱，可以作制冷劑，正確；D、工業上可用分離液態空氣法制取氧氣，正確；故選：B。5、B【解析】NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無晶體析出，故錯誤；NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液變為不飽和溶液，正確，故選B。6、D【解析】反應前氧原子個數為10，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為3、8、10，根據反應前后原子種類、數目不變，則每

14、個X分子由3個碳原子和8個氫原子構成，則物質X的化學式為C3H8；故選：D。7、D【解析】A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以減少二氧化碳的含量，有利于減緩溫室效應，不符合題意；B、將地溝油轉化為航空燃油，可以變廢為寶，實現資源綜合利用，不符合題意；C、使用太陽能景觀燈，既節能又環保，可以保護環境、減小資源消耗，不符合題意；D、使用化石燃料可以污染環境，但是化石燃料還是目前主要的能源物質，不能禁止使用，符合題意。故選D。8、B【解析】A、草酸鈣固體（CaC2O4）受熱分解生成碳酸鈣（CaCO3）和一種有毒的氣體，根據質量守恒定律的實質：化學反應前后元素種類不變原則可知，有毒氣體為一氧化碳，如

15、果剩余固體是草酸鈣和碳酸鈣，設反應的草酸鈣質量為x，根據質量守恒定律可得，反應生成一氧化碳質量為：12.8g-11.4g=1.4g6.4g12.8g，因此剩余固體是草酸鈣和碳酸鈣混合物，選項說法正確，故不符合題意；B、解：設1.4g一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳的質量為y因此，將生成的有毒氣體全部燃燒可產生2.2gCO2，選項說法錯誤，故符合題意；C、草酸鈣固體受熱分解生成碳酸鈣和一氧化碳，生成物一氧化碳中沒有鈣元素，根據質量守恒定律的實質：化學反應前后元素種類、元素質量不變原則可知，剩余物中鈣元素的質量等于反應物草酸鈣中鈣元素的質量，12.8g草酸鈣中鈣元素的質量=12.8g=4.0g，因此，

16、剩余物中鈣元素的質量為4.0g，選項說法正確，故不符合題意；D、剩余物由草酸鈣和碳酸鈣組成的混合物，而反應生成物一氧化碳中含有氧元素，根據質量守恒定律的實質：化學反應前后元素種類、元素質量不變原則可知，剩余物中氧元素的質量等于反應物中氧元素的質量減去一氧化碳中氧元素的質量，12.8g草酸鈣中氧元素的質量=12.8g=6.4g，而1.4g一氧化碳中氧元素的質量為：1.4g=0.8g，剩余物中氧元素的質量為：6.4g-0.8g=5.6g，因此，11.4g剩余物中氧元素的質量分數約為：100%49.1%，選項說法正確，故不符合題意。故選B。9、A【解析】試題分析：被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后

17、才能用帶油的布擦，防止生銹；喝汽水后打嗝，溫度升高氣體的溶解度變小；廢棄電池埋到土壤中，對環境造成污染，應該集中處理；將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著降低。故選A.考點：化學與生活 基本概念和原理10、B【解析】A. 酚酞試液遇堿性溶液變紅，無法鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，錯誤； B. Na2CO3溶液和硫酸反應生成二氧化碳氣體，和氫氧化鈉不反應，無明顯現象，和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，能將三種物質鑒別開，正確； C. BaCl2溶液和 NaOH、Ca(OH)2都不反應，不能鑒別，錯誤； D. CO2和硫酸不反應無明顯現象，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，也無明顯現象，故不

18、能鑒別，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）25；（2）在t2時，A、B兩物質的溶解度相同；（3）B；（4）冷卻熱飽和溶液【解析】（1）由A物質的溶解度曲線可知，t1時，A物質的溶解度為25g；（2）由A、B物質的溶解度曲線可知：a點的是A、B兩物質的溶解度曲線的交點，a定的含義是：在t2時，A、B兩物質的溶解度相同；（3）由溶解度曲線可知，溶解度受溫度影響小的物質是B；（4）由A、B物質的溶解度曲線可知：A物質的溶解度受溫度的影響較大，B物質的溶解度受溫度的影響不大所以，從A、B的混合物中分離A物質，一般采用冷卻熱飽和溶液 的方法三、計算題（本大題共1小題，共5分）

19、12、有機 90 6：1：8 72g 【解析】（1）乳酸是含碳元素的化合物，屬于有機物。（2）乳酸的相對分子質量為123+16+163=90。（3）乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為（123）：（16）：（163）=6：1：8。（4）180g乳酸所含碳元素的質量是：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、保持表面的干燥和潔凈 合理施用化肥農藥等 隔絕了空氣 氫能、太陽能、風能等新能源均可 用肥皂水 改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分 【解析】（1）金屬生銹的是因為與氧氣和水接觸，要防止鋼鐵生銹就要與氧氣和水隔絕，防止家中的菜刀生銹的方法是保持表面的干燥和潔凈故答案為保

20、持表面的干燥和潔凈；（2）因為水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染，所以合理施用化肥農藥等，會減少水體的污染故答案為合理施用化肥農藥等；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是因為鍋蓋隔絕了燃燒的條件之一空氣故答案為隔絕了空氣；（4）所謂“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體，氫能、太陽能、風能等都是低碳能源故答案為氫能、太陽能、風能等新能源；（5）肥皂水可區分軟水和硬水，軟水加入肥皂水后，泡沫較多，硬水加肥皂水后，泡沫較少故答案為用肥皂水；（6）食品添加劑是指用于改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分的一類化學合成或天然物質故答案為改善食品品質、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養成分14、甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉化成二氧化碳分子和水分子【解析】由反應微觀示意圖可知，該反應的方程式是：CH2O+O2催化劑CO2+H2O，在此反應中，甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉化成二氧化碳分子和水分子，從而消除甲醛的危害。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 Na2C