1、幼兒園小班主題活動方案(一)主題來源：端午節，各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

2、(二)主題目標：幼兒園小班清明節活動方案模板【一】一、活動目的1、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。二、活動準備請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過節的。三、活動過程1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。2、講介之推的故事即清明節的來歷。3、討論：（1）寒食節是怎樣來的？（2）現在人們為

3、什么過寒食節？為了紀念誰？4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。 教師：每年4月x日、x日或x日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。5、討論：人們是怎樣過清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天，老師還

4、請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。6、請革命軍人講革命戰斗故事。7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。四、活動延伸（1）請幼兒觀看電影錄像xx，感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。（2）帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。幼兒園小班清明節活動方案模板【二】一、活動目的1.讓幼兒理解踏青的意義。2.學會古詩xx，并知道

5、意思。3.學會觀察和總結春天的景色。二、活動準備幻燈機、幻燈片等。三、活動過程借助幼燈，進行下列活動：1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有有還有”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”（2）李白春游，吟詩xx。（3）現代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，

6、誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”3.學習古詩xx。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園小班清明節活動方案模板【三】一、活動時間x月x日、x月x日二、活動地點戶外、大自然三、活動目標1、讓孩子走近自然、親

7、近自然，感受春天的美景，感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。2、培養親子之間的情感。3、學會觀察和總結春天的景色。四、活動準備照相機、手機五、活動介紹清明節是我國的傳統節日，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正開始了。春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明節讓我們一起踏青、放風箏、尋找關于春天的景色吧。六、活動過程1、利用清明節假期，家長帶領幼兒一起去到大自然，踏青、放風箏、尋找春天等等。2、任選一種（可踏青，可放風箏，可尋找春天的事物）敘事型留下美好瞬間，將照片在假期前一天上傳到班級QQ群。

8、3、教師制作PPT幻燈片4、教師借助幻燈片進行活動（1）回憶春游情景，讓幼兒總結一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事跡（2）學習古詩幼兒園小班清明節活動方案模板【四】一、指導思想為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。二、組織領導總 指 揮：xx園長副總指揮：xx副園長成 員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。三、具體辦法1、時間：20 xx年4月x日（星期x）上午x點2、地點：xx烈士陵園。3、參加對象： 中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師（小班教師不參加）四、活動紀律（1）、x點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。（2）、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教

9、育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能（3）、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。（4）、 全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。（5）、 進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。（6）、 注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。（7）、 班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。幼兒園小班端午節手工活動方案 篇1活動目標1.知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。2.了解與端午節有關的傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。3.品嘗端午節的特別食品粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。活動

10、準備端午節的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子。活動內容活動一：家長講故事屈原的故事（附故事內容）請家長代表講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。活動二：端午節賽歌會活動三：賽龍舟接力賽每班選3名家長，從小班開始繞障礙前行接力。教師發口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班。活動四：親子活動巧手媽媽大比拼第一組：與媽媽一起包粽子第二組：與媽媽一起做香囊第三組：與媽媽一起編蛋網第四組：給孩子結五絲，結繩索活動五：幼兒互贈送禮物活動結束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂

11、，合家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”幼兒園小班端午節手工活動方案 篇2一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日，中國的傳統節日形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農歷五月初五端午節，是我國民間隆重的傳統節日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養幼兒對傳統文化的認同感，感受傳統文化的恒久魅力，使其對傳統文化越來越單薄

12、的現代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統節日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統文化的根。我們小班年級老師根據幼兒的年齡特點和認知特點 ，各班開展了實踐動手操作活動打扮蛋寶寶。二、活動目標：1、初步知道端午節是我國的傳統節日，吃粽子、吃學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。2、感受參與創造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。三、活動準備：1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀2、裝飾好的三個彩蛋。四、活動過程：（一）談話，激發幼兒興趣師：小朋友，你們馬上要什么節日到來了？（端午節）端午節是我們中國人的節日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶祝活動：像吃粽子、咸鴨蛋

13、等明天就是端午節了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？（二）欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。、出示三個彩蛋，幼兒欣賞提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋（）第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。（）讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。（三）彩蛋展覽，相互評價(一)主題來源：端午節，各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節