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文檔簡介

1、PAGE3高二生物必修1導學案課題第2節生物膜的流動鑲嵌模型導學案授課時間學生姓名班級備課組授課教師審核人課中探究一、科幻之旅生物膜結構的探索歷程要求：分析資料，交流回答問題資料119世紀末，歐文頓（）細胞膜的通透性實驗水空氣界面水空氣界面圖1驗證1細胞膜提取分離和成分分析結論1：細胞膜是由_和構成的相關知識鏈接：磷脂分子構建模型（圖1）資料21925年，荷蘭科學家Gorter和Grendel實驗結論2：細胞膜中的脂質分子必然排列為連續的_層探究1：構建模型磷脂雙分子層可能的的排布方式拓展訓練：1某研究小組發現植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結構是怎樣

2、的呢試著畫出模式圖。油水2如果把哺乳動物成熟紅細胞換為雞血紅細胞，把紅細胞中的磷脂提取出來，磷脂分子排成單層后的面積是否也等于所用的紅細胞表面積的兩倍油水資料31959年，羅伯特森（）電鏡下觀察細胞膜。假說：所有的生物膜都由_、_、_三層結構構成，中間的亮層是_，兩邊的暗層是_；并把生物膜描述為靜態的統一結構。探究2：該模型具有哪些局限性請舉例說明。驗證3冰凍蝕刻電子顯微法、人鼠細胞融合實驗1970年弗雷Frye和埃迪登Edidin人鼠細胞融合結論3：細胞膜具有_性總結1972年，桑格（）和尼克森（）通過觀察和實驗，并在繼承前人的研究成果基礎上，提出了流動鑲嵌模型。二、流動鑲嵌模型的基本內容1流動鑲嵌模型的基本內容：構成了膜的基本支架，這個支架不是靜止的，具有_有的磷脂雙分子層表面蛋白質分子有的部分或全部磷脂雙分子層中大多數也是可以的有的整個磷脂雙分子層細胞膜結構特點為2根據流動鑲嵌模型繪制出細胞膜的平面模式圖并標注相應結構：課后延伸人類對自然界的認識永無止境，隨著實驗技術的不斷創新和改進，對膜的研究將更加細致入微。請同學們利用互聯網搜索科學家對生物膜研究的最新進展資料，并通過自己的加工將資料整理出來，拿到班上相互交流。

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