1、論語導讀134班經典誦讀主題班會 論語導讀134班經典誦讀主題班會 他，曾經是一個心憂社稷、志在報國的能人，又是一個上下求索、無人重用的閑人； 他，曾是一個周游列國、苦尋門路的忙人，更是一個到處碰壁、從不回頭的強人。 他，曾經是一個心憂社稷、志在報國的能人，又是一個上下求索 他，用最銳利的智慧，開啟了一道道塵封的門，陽光從錯開的門縫間擠出，于是，門外鋪滿黃金； 他，用最樸實的教誨，鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，于是，子子孫孫有了一條光明的大道。 論語導讀主題班會課件宋時南的朱熹，把他留下的論語 列為“四書”之一。宋朝名相趙普更是夸口：半部論語可治天下！宋時南的朱熹，把他留下的論

2、語 列為天不生仲尼，萬古長于夜。如果沒有孔子,中國的歷史將會比黑夜更長！天不生仲尼，萬古長于夜。 1998年1月，全世界諾貝爾獲得者集會巴黎，曾留下宣言： “如果人類要在21世紀繼續生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧。” 1998年1月，全世界諾貝爾獲得者集會巴黎，曾留下宣言： 有朋自遠方來，不亦樂乎！ Welcome , my friends ! 有朋自遠方來，不亦樂乎！一、激情搶答題論語倫理思想的核心是“仁”。 “仁”字在論語中出現過104次。 請說出： 論語中含有“仁”字的句子，至少一句！熟讀成誦且要眼疾手快！一、激情搶答題論語倫理思想的核心是“仁”。熟讀成誦且要眼仁的內容一

3、.血緣親情之愛:即孝悌”,這是“仁”的內涵的核心 .二.仁者愛人:推己及人,要把父母子女之愛推廣到一切人. 三.個人品性:時時以“仁”的要求來約束自己的思想與行為,久而久之,即可以轉化為人的內在的品質和性格.四. 理想境界: 孔子最稱道的個人品德莫過于“殺身成仁”,孔子的最高社會理想則是“天下歸仁” .五.仁和禮 :克己復禮”為仁,只有具有道德理性自覺的仁人，其行為才能自覺地守禮或合乎禮。 仁的內容一.血緣親情之愛:即孝悌”,這是“仁”的內涵的核論語導讀主題班會課件二、險情必答題 2008北京奧運會，從論語中 選擇的句子有哪些？機會與風險并存！二、險情必答題 2008北京奧運會，從論語中機會與

4、風險并有朋自遠方來，不亦樂乎； 四海之內皆兄弟也；己所不欲，勿施于人； 德不孤，必有鄰；禮之用，和為貴。有朋自遠方來，不亦樂乎； 三、小組集體秀內容：寫出符合你們小組所選擇類別的五句論語，并背下來。類別 三、小組集體秀四、論語的智慧 在生活中，你曾經在什么時候運用過論語中的一句話或者觀點來解決生活中的問題，和大家分享你的故事吧 四、論語的智慧孔子故事1、孔子問禮于老子趣聞 孔子帶領一班學生到老子那里去請教。孔子見到老子，恭恭敬敬地行過禮，垂手站在一旁。老子已經很老了，正在閉目養神，大概聽到各種響動，抬起眼皮來望了望。孔子趕快再請安說：“弟子孔丘特來候教。”半晌，老子張開嘴，用手指著自己的嘴問：

5、“你看見我的牙怎么樣？”孔子說：“已經全掉了。”又問：“我的舌頭怎么樣？”孔子說：“還好。”老子又合上眼皮，靜養去了。孔子率領學生告辭退了出來，吩咐學生套車回家。學生們很奇怪，問孔子道：“您不是來求教的嗎？怎么還沒有問什么就要回家呢？”孔子說：“老子指出：牙齒是剛強的，卻是柔弱的；舌頭是柔弱的，卻是剛強的。看起來剛強的牙齒，敵不過柔弱的舌頭。這不是教給我了嗎？” 孔子故事1、孔子問禮于老子趣聞 2、孔子誤會顏回 孔子受困在陳蔡一帶期間，有七天沒有嘗過米飯的滋味。一天中午，弟子顏回討來一些米煮稀飯。飯快熟時，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。孔子佯作不知。顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“

6、剛才孟李祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？”顏回解釋說：“夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。”孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的時候 。” 2、孔子誤會顏回3、冉耕收牛的故事 孔子七十二名得意弟子中有一個叫冉耕，是很出色的一個。有一次他過河的時候看到一個少女掉到河里就冒著生命危險將女孩給救了起來。后來女孩的父親為了表示對冉耕的感謝就給他送了一頭牛（就當時而言，這頭牛不亞于現在的奔馳寶馬），冉耕正好也需要一頭牛，就毫不客氣地收下了。后來人們都紛紛指責冉耕說他怎么這么沒有風度呢，救了人還收人

7、家東西。冉耕很為難很委屈就去問孔子怎么辦，孔子對他說，你收得好，你要不收的話以后就沒有人冒著危險幫助別人也沒有見義勇為的人了。3、冉耕收牛的故事4、子貢問道的故事 有一天學生子貢問孔子，死了的人，有知覺還是沒有？孔子聽了之后說：“我要是說有呢，恐怕孝子順孫們都去送死而妨害了生存；我要是說沒有呢，恐怕長輩死了不孝子孫連埋都不肯埋了，你這個子貢想知道死人有沒有知覺，這事不是現在最急的，你要真的想知道，你自己死了不就知道了嗎？”4、子貢問道的故事孔子探思想思想主張一言以蔽之：克己復禮以為仁。以德服人（德治）“仁”為根基，內核“禮”為形式，外化孝悌之道忠恕之道君臣之義，父子之道，長幼有序，男女有別。嚴己寬人孝親尊長君子與小人之別：君子喻于義，小人喻于利孔子探思想思想主張一言以蔽之：克己復禮以為仁。以德“仁”為根教育探思想溫、良、恭、儉、讓教育思想有教無類因材施教循循善誘教學舉一反三謹言慎行溫故知新為人處世以身作則，推己及人啟發式教學教育探思想溫、良、恭、儉、讓教育有教無