1、 2023年小學教師個人述職報告范文一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空 來到二小的教育生涯，要從這篇博文開頭，各位校領導對我的鼓舞、關愛，讓我感受到了這個新家的溫度，劉校長在留言中這樣告知我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個有溫度的團隊，會在學習與經營中，投入的愛來實現自己的價值！ 隨后我更新了早就開了多年的博客、建立了班級群，班級相冊，搭建起與家長溝通的橋梁，他們是一群質樸、得意的人，敬重并支持我的布置和建議，群里喧鬧非凡，每天都能看到我的那些得意的家長正在漸漸的、一點一點的變得專業化。 二、專業學習，找準方向、翻開視野 “師者不行不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的教師

2、各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優秀的校內觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學習的難得時機，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。 工作之余我會逛逛的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動態，學習高效課堂的回歸本真。只有不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。 三、共同成長，點滴甘甜，沁人心脾 領導搭建了新的平臺，也為我創設了難得熬煉、學習、成長的時機。在葫蘆島教學調研中，上了一節調研課十年后的禮物、市進修學校調研中做課、在龍港區進修學校調研中上了兩節調研課，在校“博出精彩”活動中，博客被評為“最正確原創空間”，元旦聯歡中又與另外三名優秀的同事

3、相互協作，完成了主持任務。 說到“共同”，那是由于我和我的孩子們在一起成長。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰。由于班級組成比擬特別，有些孩子剛入校時特殊敏感，學前的教育達不到太高的水平，根底及拓展力量實屬一般，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清亮、活潑、爛漫卻讓你喜愛的不得了。那么“引導、信任、鼓舞”便成為我班主任工作的六箴言，“教學生一天，想學生一生。”我把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思考它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫忙。大到課上的學問傳授、作業完成，課下的常規紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的

4、抹布，我都事無巨細，不吝指導。一學年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優秀的，由于照比一年前，他們的變化實在太大： “我是故事大王”榮獲個人優秀獎、隊會大練兵，獲得團體“最正確表現獎”、“英倫好聲音”英語競賽獲得團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體二等獎，在班級的各種活動中，每個孩子都得到了熬煉與提高，在這所花園式的小學中，他們幸福的成長著！ 2023年小學教師個人述職報告范文2 今年是我執教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執著喜愛，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，喜愛教育事業，聽從學校安排，盡職

5、盡責，不遲到早退，為人師表，注意身教。我依舊像執教的第一天那樣，喜愛我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜愛的工作。教務工作上協作學校總體工作安排做好教務處各項工作（包括突發的和常規的）；在語文教學上堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。一年來，我始終堅持做到以下幾點： 一、 努力做一個好教師。 一個同事評價我是一個有教育抱負和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規劃的教育之路。我盼望自己能成為一名特別精彩的語文教師，在課堂上永久給學生一種新奇感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張教師總是很神奇，不知道她下一步

6、要帶給我們什么驚喜。”學生對我的寵愛，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與歡樂。我最喜愛表揚那些悄悄無聞的孩子，和那些閃著光線的優秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓舞，這也是促進班級中等學生不斷邁向優等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我批判了他，也要在最短的時間內找到一個恰當時機表揚他可能轉瞬即逝的進步，讓他被教師批判的糟糕心情得到改善，從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去，盡量削減班級落后生。付出就有收獲，我所帶的一年級語文在學校的各類檢測、競賽中成績始終遙遙領先。 二、積極參與各類培訓和競賽，不斷提高自己。 我積極參與各種學習、培訓，在學習中反思自己，改良自己，提升

7、自己。今年在參與XX市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學，讓我又一次領會到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中，我的識字教學受到了評委的全都好評。在市進校“陽光師訓活動”中，我為XX區骨干教師培訓上了一節閱讀教學觀摩課、為XX區富強鄉一百多名教師做了兩節閱讀教學示范課和一節講座，參訓的教師評價我的課設計新奇、內容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的很多問題。這樣的評價讓我對

8、自己挑燈夜戰的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時，積極備戰XX市“人教杯”教學能手大賽，在說課、辯論、講課等綜合考評中，均取得了優異成績。業余時間，堅持積存寫作，業務論文小字卡，大作用發表在省級刊物學生之友上，論文一年級寫話指導點滴體會發表在市級刊物安康教育上。 三、做一個盡職的教務主任。 作家周國平曾經說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。”以往，我總認為真誠是最有力氣的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我漸漸發覺，真誠是我的優點，也成了我工作的缺點。所以，我比以往更加細心了，說話更加留意角度，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個效勞

9、者，我心態平和。“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。 作為學校的教務主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結；在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在學校值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關注每個來到學校的孩子，協作學校做好學生安全工作。 走好人生路，要求有穩健扎實的步伐，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學或是教務工作，我會始終勤奮努力，邁向更成熟的自我。 2

10、023年小學教師個人述職報告范文3 一個學年馬上完畢了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養力量等各方面都進步、提高了很多。一年來，我能夠堅持四項根本原則，擁護中國共產黨的領導，喜愛社會主義，關懷我國社會主義現代化的建立大業，關懷國家大事，關懷世界大事;喜愛黨的教育事業，關懷、喜愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談談一學年來本人在各方面的表現狀況。 一、學校少先隊工作。 少先隊工作是學校德育工作的重要組成局部，少先隊部門是學校的一

11、個重要部門，它是學校德育工作的詳細實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的確定和同事們的贊揚。 1、協作學校德育部門，大力抓好學生思品德為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子，學生素養、家長素養相對來說比擬低，家庭 環境、家教水平也都比擬落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有了很大的

12、變化，學校德育工作比以前變得更簡單了，學生思品德為的養成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開頭思索和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品德為的養成教育工作，依據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時治理學生的閱歷和方法，初步制定了學生思品德為養成教育的規劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為標準的教育和治理工作。但從第一學期的狀況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不標準，學校的校風、校容還很不抱負。針對這樣的狀況，在其次學期初，依據學校領導的意見，我制定了城西小學“文明班(隊)“評比方案。通過開展“文明班(隊)“的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛

13、鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級治理方面各顯神通，班級治理的效果有了很大的提高。“文明班(隊)“評比狀況每天公布，也促使各班學生自覺的相互監視，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分確定和同事們的由衷贊揚。 2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一局部是六年級畢業班的學生，學校鼓號隊這學期要進展新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開頭新鼓號隊員的選擇工作，并在學期中開頭進展訓練;國旗隊方面，由于這學期根據上級的要求，

14、升旗儀式國旗隊的人數和標準方面都有了很大的轉變，依據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進展了重新組建，在三、四年級的學生中重新選擇新的國旗隊員，并帶著新國旗隊員按上級的要求到試驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進展嚴格、標準的訓練。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比擬多，沒時間利用放學后進展訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進展穩固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，標準訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、標準的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作標準反面都比以往的國旗隊好了許多，學校領導和教師們都賜予了新國旗隊很高的評價。 二、學科教學工作。 在

15、學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。 1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特殊是其次學期，我在課堂上特殊重視調動學生學習英語的積極性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。 2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，但凡開展自主讀書或是堂上爭論活動，我大多都是以四人小組為單位進展的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣

16、一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫忙下，一般都能比擬仔細和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高， 3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建立。在每節課上課前，我都比擬注意學生課堂常規的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建立，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。 通過以上幾個方面的努力，我所擔當的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比擬滿足的成績，教學質量也到達了學校的根本要求。 在以后的教育教學工作中，我將連續以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的

17、教育教學方法，因材施教;連續遵循“以學生為主體、教師為主導“的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，鼓勵學生積極、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。 2023年小學教師個人述職報告范文4 時間飛逝，轉瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著四(1)班的語文教學兼班主任工作，仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業業。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領悟黨的十八大精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛學生，敬重學生。我積極參與各種學習培訓，為了提高

18、自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源仔細進展政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。 二、做一位真愛博學的語文教師。 我積極參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習。我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟優秀教師的教學藝術。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教育教學任務。教學中敬重孩子的不同興趣

19、愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級教師擔當屢次同課異構等活動，參加學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參加，并獨立申報勝利關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，準時反思，在理論指導下進展反復實踐，得出真知! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。“碩果累累”欄目，展現了我們班級同學們的優秀成果!“星星鎖鏈”，分別展現 出每個月的班級

20、小明星。盡量給每個同學展現的時機!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進展展現!從學習英雄人物的事跡中聯系自己，撰寫自己的成才規劃，如何從現在做起，從小立志!并學會發覺身邊的小英雄，發覺自己和其他身邊人物的優秀品質，揚長避短，博采眾長!關注學生身心安康。在五周期培訓中，除了選學語文課程學問外，選修了教師和學生心理調整課程!關注學生身心安康，積極引領學生參加學校藝術節和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節日契機對孩子進展感恩、愛國、誠信、孝親等教育

21、。利用群、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進展良好溝通，努力做到家校合作教育學生! 這一年中，我還取得一些成績! 我知道，任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的進展完善的。信任在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克制缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為教育事業的進展做出奉獻。 2023年小學教師個人述職報告范文5 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的，共性進展，重視激發學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導

22、的分工積極做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獵取各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務，小學教師個人述職報告,小學教師述職報告。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正表達“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學生實際，進展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新

23、欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培育良好的作業習慣。端正仔細學習、刻苦鉆研的學習態度，培育獨立思索和克制困難的精神。依據學生的實際狀況進展集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進展課外活動，活動講究實效；重視對學生的學問考察，做好學生的補漏工作。依據教材的特點進展德育滲透，對學生進展有效的品德教育。 2、要提高教學

24、質量，還要做好課后輔導工作，局部學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進展對學生進展思想教育。樹立學習的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應發言時機，給他們自我表現的時機，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到勝利感，學習成績也不斷提高。 3、積極參與教研組的活動，活動中積極發言、共同探討問題。參加聽課、評課，虛心向有閱歷的教師學習先進的教學方法，提高教學水平。 4、與班主任、家長親密協作。常與班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同治理好學生；積極主動地與家

25、長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能安康進展。發覺個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和協作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠抱負。今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改良教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業奉獻自己的一份力氣。 2023年小學教師個人述職報告范文6 從執教的第一天起，我就要求自己

26、的舉止行為要更加標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的教師。 一、做一個思想進步的教師。 要想做一個合格的人民教師，首先應當有一個安康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛學生，敬重學生。我積極參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進展政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留

27、意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于承受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。 二、做一個有愛心的教師。 我把喜愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好朋友，敬重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會敬重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的答復他們。學生的成績總會有好壞之分，

28、無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱忱的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生承受了你這個人，才可能以主動的態度承受你的教育。 三、做一個理念新的教師。 目前，新一輪的根底教育改革已經在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學問與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習力量。在教學上，我一改以往教師演示、學生仿照的傳統教學方式，在學生中開展探究

29、式學習，使學生的學問來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學生在輕松的環境中學會學習。 2023年小學教師個人述職報告范文7 時間一晃而過，本學期馬上完畢。在本學期的工作中，我擔當二年級語文、班主任，兼任三年級英語。現將自己的工作總結如下： 一、 班主任工作 第一次擔當班主任，遠比想象中的要麻煩。二年級的學生不懂書，年紀小，自我約束力不好，所以剛接住這個班時，我的確下了不少功夫，邊摸索，邊干著。剛開學時，我根據學生各方面的力量，平均分組。緊接著，安排清掃衛生的任務，把任務詳細到每一個人。最終，安排班干部。一切就緒后，培育班干部，小組長，給學生上思想教育課，開導學生。我利用

30、微信建立班級微信群，時刻與家長保持聯系，和家長溝通，讓家長和孩子們一起成長。就這樣一步步走著，漸漸的這個班集體變得越來越好，我也干勁兒十足。 二、 教學方面 在教學上，我全身心的投入到工作中，遇到難題，主動和有閱歷的教師溝通，仔細備課，細心制作課件，查閱資料，恰當的設計教學思路和教學方法，力求把課備到極致。利用課余時間，主動學習一師一優課上的優秀視頻，閱讀國家優秀教師的書籍和課堂精彩實錄。一每天下來，雖然有時候覺得似乎從睜開眼睛就在勞碌，但是卻很充實，能感覺到自己在漸漸的進步。 三、 工作紀律 我嚴格遵守學校的各種規章制度，教師績效考核方案，班主任考核標準。從不遲到、早退。有事肯定是先跟校長請

31、假，絕不曠工。堅持提前進教室，候課，觀看學生每天的動向、思想、學習狀況 20 xx年，應當是收獲的一年，我將連續踏踏實實的工作，連續“教書育人”。把簡潔的事情做好就是不簡潔，每天進步一點點，時刻嚴格要求自己，關愛每一個學生，融入到學生集體大家庭中，和學生一同成長！信任，肯定會有非凡卓越非凡的成績！ 2023年小學教師個人述職報告范文8 敬重的領導： 20 xx年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到xx小學。在新的環境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。回憶這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，聽從上級領導安排，喜愛、關懷學生，嚴格要求，做到因材施

32、教。同時不斷提高業務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有閱歷的教師請教，務求精益求精，提高自身的素養。現述職如下： 一、思想素養方面 本人喜愛教育事業，喜愛學生，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心慎重。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論學問、學科根底學問，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動進展夯實根底。敬重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵抗不利于兒童身心進展的言行。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言標準，舉止文明。關懷集體，團結協作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆尋常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間

33、不搞有償家教，不承受家長送的禮物。 二、教育方面 在本年度中，我擔當五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我鼓勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現優秀的學生都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是鼓勵賞識制造的杰作。在班主任治理工作中，我更是以求實創新，精益求精的態度去實踐去歷練。 作為班主任我從學生的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的”同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理安康教育等現代教育思想融于班級治理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法

34、庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。 三、教學方面 在一年的教學實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣深厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內在構造和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的學問體系。 擅長發覺問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育學生多角度全方位的解題思路，表達了新課標對學生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好

35、玩的數學情境中，鼓舞學生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信念，從而表達了數學的價值。 由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這局部學生，我不強調、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績最終有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的嘉獎。固然，這些成績的取得，絕不是我個人的功績。這是各級領導關懷、全體教師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業與奉獻，假如沒有大家的支持幫忙，這些成績是

36、想都不行想的！ 四、教研方面 作為一個剛踏入崗位的新教師，我各方面閱歷都缺乏。為了提高自己的課堂教學力量，我積極參與集體備課上課聽課研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節課后準時的予以點評，確定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新教師，我也經常去有閱歷的老教師那聽課，學習閱歷。積極參與班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參與新上崗教師教學競賽，并取得了其次名的好成績。 五、輔導青年教師方面 開學初我和剛踏上崗位的李靜怡教師同住，我參與工作還只有幾年的時間，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她

37、是互幫互助，共同進步。平常在辦公室幾乎每天開展相互溝通，在教育教學工作中，我能主動熱忱地幫忙李靜怡教師，如何進展備課、上課、批改學生作業。 在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們常常相互爭論怎樣教學才能起到較好效果等。在作業批改上我們依據教育處要求統一具體批改一套作業本，但必需做到但凡布置學生做的作業教師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補缺，準時訂正。所以經過一學期的努力工作，我們的教育教學取得肯定的成績。 展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去

38、奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土治理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。 2023年小學教師個人述職報告范文9 敬重的各位領導，親愛的同志們： 大家好! 首先感謝區里領導對此事的重視。也感謝我校領導近日來為此事操勞。 我是教育戰線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參與工作， 20 xx年晉升為小教高級職稱。并且始終在一線擔當班主任工作。現對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結和匯報： 一、加強自身學習，提高自身素養。 為了提高自己的學問水平，我從1987年20 xx年長達13、14年的時間取得了中函、民師、專科、本科的結業

39、證書。同時也不放棄任何培訓聽課的時機，取長補短，記得20 xx年6月15日19日我有幸參與了赴沈陽全國生本教育理論與實踐研修班的學習。使我受益匪淺。返校后為全鎮做了一節引路課，通過我的細心預備，以及校領導的指導、同事們的幫忙、這節課受到了局領導的好評。其次天張校長特意告知我說局領導特意打電話對你這節課非常確定。聽了這句話我的心里感到非常勸慰。作為一名教師我勝利了。 二、仔細做好班主任工作。 我擔當班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的狀況下我一如既往。無怨無悔。記得20 xx年4月12日、由于身體的緣由我在吉大一院做了手術出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領

40、導犯難，我仍舊接回自己的班級。堅持到放假。從未向領導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學生的成績都是名列同年級組前茅。 我班的班級治理也是有條不紊，在我細心的治理下，愛心的感召下，我們班的班風正，學風濃。受到科任教師和領導的全都好評。常常是流淌紅旗班，屢次榮獲校級先進班集體 的稱號 。 當班主任的同時，我還教語文數學兩科。為了提高自己的教學水平，我總是仔細備好每一節課，鉆研教材，討論教法，讓學生在課堂上把握扎實的學問。我們班有38名學生，是村小同年組班級學生的4倍。為了鼓舞學生的學習勁頭，我和在座的每位教師一樣不知花費了多心血。 一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學生成績在歷年來的全鎮通考中始終位居榜首。在20 xx年被評為鎮優秀教師，同年被市教育局評為優秀班主任。20 xx年被朝陽區政府評為優秀教師。還屢次在年度考核中被評為優秀。20 xx年又被評為朝陽區一星級班主任。 三、科研成果方面 在教育教學的同時，我還注意科研的開發。不斷把教學中 的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優秀教育成果一，二等獎。同時獲得論文證書10多篇。 固然，我的成長和成績的取得是離不開校領導的培育和鼓舞的。成績