河南省三門峽市澠池縣2024-2025學年數學三下期末調研模擬試題一、用心思考，我會選。1．計算時，要先算（）法，再算（）法。A．乘；減 B．減；乘2．甲長方形包含16個小正方形，乙長方形包含12個小正方形。甲長方形與乙長方形的面積相比，結果是什么？A．甲的面積大 B．乙的面積大 C．無法確定3．下面的計算結果最接近400的是（）。A．69×6 B．812÷2 C．20×174．某景區五一假期平均每時有36至45人乘坐游覽車，那么3個小時乘坐游覽車的可能有（）人。A．100 B．120 C．1505．爸爸的身高是180厘米，比媽媽高20厘米，媽媽比君君高0.4米．君君的身高是()．A．120米 B．120厘米 C．1.2厘米二、認真辨析，我會判。6．54×80與540×8的計算結果相同．

（______）7．23時就是晚上11時。（________）8．早上面對太陽，你的左面是北。（________）9．因為8>5，所以18＞110．我面對傍晚的太陽，左手邊是南面。（____）三、仔細觀察，我會填。11．900平方分米=（____）平方米2日=（____）時6平方分米=（____）平方厘米8元5角=（____）元12．在括號里填上合適的質量單位。400（___）498（___）8（___）1（___）4（___）2（___）100（___）400（___）13．今天是”六·一”兒童節，昨天是（________）月（________）日。14．用4、6、3、0四張卡片及小數點擺一個兩位小數，能擺出（________）個沒有重復數字的兩位小數，最小的是（________）。15．90個15是________。16．一張長方形紙片，它的長是9厘米，寬是6厘米，如果把它剪成邊長是2厘米的小正方形，可以剪（______）個。17．848÷4÷2＝848÷（___________）25×16＝25×4×（__________）18．在一個長7厘米、寬4厘米的長方形中，剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（______）。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。500÷5＝2.3＋3.4＝9－3.5＝8×311≈17×500＝5.3－3.05＝5×24＝500÷7≈0÷9＝8＋4.7＝125×6＝361÷5≈20．筆算下面各題．56×39=9.2﹣5.7=436÷4=273÷9=驗算：21．一個數是68，另一個數比它多30，它們的積是多少？五、動手操作，我能行。22．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。24．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、生活問題，我會解。25．三位老師帶40名學生參觀野生動物園，怎樣購票最劃算？售票處兒童：40元/人成人：80元/人團體：50元/人（10人及10人以上）26．小明的哥哥騎摩托車從家出發去156千米外的爺爺家，已知出發的時間為上午11:00，到達時間為下午1:00，小明的哥哥平均每小時行駛多少千米？27．按要求畫一畫。（每個小方格的面積為1平方米）（1）在中心花壇的東北面畫一個周長為16米的長方形魚池。在中心花壇西南面畫一個周長為16米的正方形養花室。（2）數一數，中心花壇面積是（）平方米；算一算，魚池的面積是（）平方米，養花室面積是（）平方米。28．學校買來148盆花，40盆放在大禮堂，剩下的花平均分給9個班，平均每個班可以分到幾盆花？29．學校開展了豐富多彩的社團活動，其中美術社團有35人，音樂社團的人數比美術社團多25人，體育社團的人數是美術社團的3倍。（1）美術社團和音樂社團一共有多少人？（2）體育社團比美術社團多多少人？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】整數四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。【詳解】根據整數四則混合運算的運算順序可知，計算時，要先算括號里的減法，再算括號外的乘法。故選：B。【點睛】本題主要考查學生對有括號整數四則混合運算運算順序知識的掌握。2、C【分析】因為包含的小正方形的面積，不一定相等，所以無法比較甲長方形與乙長方形面積的大小；據此解答即可。【詳解】由分析可知，無法確定甲長方形與乙長方形面積的大小。故選擇：C。【點睛】只有計量單位相同，才能比較大小。3、B【分析】根據整數乘除法計算方法，求出各個算式的計算結果，再求出計算結果與400的差，差最小的那個算式即為所求【詳解】A．69×6＝414，414－400＝14；B．812÷2＝406，406－400＝6；C．20×17＝340，400－340＝60；6＜14＜60則812÷2的計算結果最接近400。故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是明確計算結果與400的差最小的算式最接近400。4、B【分析】36至45把這些數字近似的看作40，一小時大概是40人，3小時大概就是3個40，據此來計算。【詳解】40×3＝120（人）故答案為：B【點睛】此題學生們要能理解到是要估算的，估算時把乘數看作最接近它的整十數即可。5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、√【解析】略8、√【分析】根據太陽“東升西落”的規律，面對太陽即是面對東面，再按照東、西、南、北四個方向的相對位置進行判斷。【詳解】面對東方，左邊是北邊，該說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查方向的辨別，判斷出面向的方向是關鍵。9、錯誤【解析】分子都是1的兩個分數，分母大的分數小，分母小的分數大，18故答案為：錯誤10、√【分析】根據太陽東升西落的自然規律可知，傍晚面對太陽，面對的是西方，左面是南方，右面是北方，據此解答。【詳解】根據分析可得，我面對傍晚的太陽，左手邊是南面，是正確的；故答案為：√【點睛】本題主要考察方向的辨認，關鍵是找清除對應的方向。三、仔細觀察，我會填。11、9486008.5【解析】略12、克克千克千克千克千克克千克【解析】略13、531【解析】略14、1230.46【分析】先將擺出的所有不重復的兩位小數列舉出來，數一數有多少個，再找出最小的即可。【詳解】能擺出的小數有：46.03；64.03；30.46；30.64；43.06；34.06；60.34；60.43；40.63；40.36；63.04；36.04；共12個。最小的是30.46。故答案為：12；30.46【點睛】本題考查的是簡答的排列組合問題，注意0不能放在首和尾。15、1350【分析】求90個15是多少用乘法，90×15即可解答。【詳解】90×15＝1350【點睛】本題主要考查了學生根據乘法的意義解答問題的能力。16、12【分析】先求出長方形的長里面包含多少個2厘米，寬里面包含多少個2厘米，然后根據整數乘法的意義，用乘法解答。【詳解】9÷2＝4（個）……1（厘米）6÷2＝3（個）4×3＝12（個）【點睛】解答此題的關鍵是要明確：因為長無法分完，不能用長方形的面積除以正方形的面積。17、4×24【分析】連續除以兩個數，相當于除以它們的乘積；根據題意，可將16拆成4×4。【詳解】848÷4÷2＝848÷4×225×16＝25×4×4【點睛】此題主要考查學生對連除和連乘的理解與認識。18、16厘米【分析】從長方形中剪下最大的正方形，則正方形的邊長就等于長方形的寬。再根據正方形的周長＝邊長×4解答。【詳解】4×4＝16（厘米）所以這個正方形的周長是16厘米。故答案為：16厘米。【點睛】本題考查正方形和長方形的特征，明確正方形的邊長為長方形的寬是解決本題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、100；5.7；5.5；24008500；2.25；120；700；12.7；750；72【詳解】略20、2184；3.5；109；30…3【解析】試題分析：①按照整數乘法的豎式計算的方法計算．②按照小數減法的豎式計算的方法計算．③按照整數除法的豎式計算的方法計算．④按照整數除法的豎式計算的方法計算．驗算用商乘除數等于被除數計算．解答：解：①56×39=2184②9.2﹣5.7=3.5③436÷4=109④273÷9=30…3點評：乘法計算要把末位對齊，小數的減法要把小數點對齊，除法豎式計算要從高位除起．21、6664【分析】另一個數是68＋30，則它們的積是68×（68＋30）。【詳解】68×（68＋30）＝68×98＝6664答：它們的積是6664。【點睛】解決本題的關鍵是求出另一個數是多少，再列式計算即可。五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。23、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、3位老師和7名學生一起購買團體票，其余的學生購買兒童票最劃算。【分析】首先根據票價情況，判斷出把3位老師和7名學生一起購買團體票，其余的學生購買兒童票，這樣花錢最少；然后根據總價＝單價×數量，分別求出購買團體票和兒童票的價格，再把它們求和，求出一共需要多少錢即可。【詳解】80×3＋40×7＝240＋280＝520（元）50×10＝500（元）因為500＜520所以把3位老師和7名學生一起購買團體票，其余的學生購買兒童票，這樣最劃算，一共需要：50×10＋（40－7）×40＝500＋1320＝1820（元）答：把3位老師和7名學生一起購買團體票，其余的學生購買兒童票，這樣最劃算，一共需要1820元。【點睛】此題主要考查了最優化問題的應用，考查了分析推理能力，要熟練掌握，解答此題的關鍵是判斷出：把3位老師和7名學生一起購買團體票，其余的學生購買學生票，這樣花錢最少。26、78千米【解析】下午1:00用24時計時法表示是13:0013:00-11:00=2（小時）156÷2=78（千米）答：小明的哥哥每小時行駛78千米。27、（1）①②答案不唯一。（2）8；15（答案不唯一）；16【分析】（1）①根據圖示給出的正北方向，畫出方位示意圖后，東北面即在北偏東45°位置上，長方形周長為16米，所以：長＋寬＝16÷2＝8（米），任取符合題意的長、寬均可，例如取長5米，寬3米，畫出上圖，答案不唯一，只要方向、大小符合均可。②根據圖示給出的正北方向，畫出方位示意圖后，西南面即在南偏西45°位置上，正方形周長為16米，所以邊長為：16÷4＝4（米），距離中心花壇距離不一定，所以答案不唯一，只要方向、大小符合均可。（2）通過數格子，可以數得中心花壇共占8個小方格，1小方格的面積為1平方米，所以面積是8平方米，因為長方形取長5米，寬3米，正方形邊長為4米，根據長方形、正方形的面積公式，代入數據計算即可。【詳解】（1）如圖所示：（2）中心花壇面積是：1×8＝8（平方米）魚池的面積是：5×3＝15（平方米）養花室的面積是：4×4＝16（平方米）答：中心花壇面積是8平方米，魚池的面積是15平方米，養花室面積是16平方米。【點睛】此題主要考查長方形和正方形的周長、面積的計算方法及其畫法，解答本題關鍵是：先分別確定出長方形的長和寬、正方形的邊長的值，即可作出符合要求的圖。28、12盆【分析】根據題意可知，剩下的花有148－40盆。將這些花平均分給9個班，則平均每個班可以分到（148－40）÷9盆。【詳解】（148－40）÷9＝108÷9＝12（盆）答：平均每個班可以分到12盆花。【點睛】理清量與量之間答關系，根據題意列式計算即可。明確剩下的花有108盆是解決本題的關鍵。29、（1）95人；（2）70人【分析】（1）