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文檔簡介

1、防地震演練方案防地震演練方案防地震演練方案V:1.0精細整理，僅供參考 防地震演練方案日期：20 xx年X月防地震演練方案一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。二、演練前準備1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以

2、及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。三、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。四、組織機構 (1)領導小組組 長：章從喜副組長：王全兵成 員：各班班主任(2)教室室內指導各班班主任教室室內指導職責： 、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。 、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。 、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現

3、場，維護活動紀律，防止意外發生。 (3)疏散線路沿線工作組第一排房： 郭志婷第二排房： 王麗娟第三排房：王全兵 第四排房：陳枝疏散線路沿線工作職責：、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學生疏散過程中的偶發事件工作職責： 負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。五、演練程序(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘)2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。 3、“地震警報”信號結束后。4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指

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