1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁幼兒園中秋節活動策劃案 中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，幼兒園中秋節活動策劃案 。下面是我整理的幼兒園中秋節活動方案，希望對你有幫助。 幼兒園中秋節活動方案【1】 活動名稱: 中秋節水果月餅冷餐會 活動目標: 1、知道中秋節是中國傳統的節日,體驗節日的快樂。 2、了解哥哥姐姐的活動,激發幼兒上中班的愿望。 3、通過協同制作水果月餅拼盤,加深對蔬果的了解,體驗分享的快樂,培養良好的衛生習慣。 4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發展幼兒交往、合作的能力。

2、活動準備: 1、知識準備: (1)主題活動:水果和月餅的經驗積累 2)學會兒歌月兒圓 2、能力準備:飲食衛生習慣養成鞏固,運用適當的語言交往,語言能力準備 3、材料準備:幼兒:自帶水果月餅若干(品種多量少)老師: 水果若干(月餅，西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等 活動過程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動,感受節日氣氛。 二、組織兩個班的幼兒在一起. 1、開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦月兒圓。 2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發幼兒制作水果月餅拼盤的興趣。 3、介紹水果月餅拼盤制作的過程,交代要求和注意事項。 4、幼兒分組(兩個班交叉)合作水果月餅拼盤,

3、老師巡回指導。兩個班的幼兒合作,活動地點分散在兩個班。 5、水果月餅拼盤展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。 6、水果月餅冷餐會正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵幼兒大膽交流。 7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。 8、回憶今天的活動,進一步體會中秋節的快樂。 三、活動延伸:了解 幼兒在家過中秋節的情況。話題:難忘的中秋節。欣賞活動中的照片。 四、邊沿內容:班級主頁中對這次活動作記錄。分為:前期-中期-后期 幼兒園中秋節活動方案【2】 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。 2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。 活動準備： 發動幼兒自帶水果和月餅

4、活動形式： 班級集體活動活動流程： 介紹節日-欣賞（故事）-談話品嘗活動過程： 一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。 二、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節吃什么? 2、分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎

5、的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。 幼兒園中秋節活動

6、方案【3】 活動時間 201X年9月15日(或9月16日) 下午：6:008:00 活動場地 各班教室 活動形式 班級集體活動 邀約對象 幼兒園內全體家長及孩子 活動特點 此次活動主要籍中秋團圓節，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度，資料共享平臺幼兒園中秋節活動策劃案(https:/.)。 物品準備 活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎 活動流程 A家長入園簽到 B班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。 C活動開始 活動導入：媽媽故事會 邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。(故事見附件1) 游戲一 齊心協力吃水果 1. 請媽

7、媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。 2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。 游戲規則： 1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。 2. 爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。 3. 4個家庭為一組，進行比賽。 游戲二 猜燈謎 1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落 2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀月亮 (

8、2)中秋歸來八歸 (3)嫦娥下凡月季 (4)中秋菊開花好月圓 (5)明月照我還歸有光 (6)舉杯邀明月賞光 (7)舉頭望明月當歸(藥名) 3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。 D游戲結束： 1. 將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。 2. 全家福合影。 3. 結束本次的活動。 系列活動一：中秋月亮變變變 美術主題教學活動 活動時間 201X年9月2029日 活動場地 各班級教室 組織者 各班教師 參加者 各班全體幼兒、家長 活動流程 A 教師向幼兒講述中秋節的由來以及節日的含義 B 教師向幼兒講述中秋節(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的（視頻）或卡片，認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。 C教師為每個幼兒發放一張A4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協助幼兒在下面寫上月亮的名稱。 D教師制作觀察月亮的表格，于中秋節前一周發放給幼兒家長。請家長在家引導寶寶觀察中秋節月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來