1、第二章 文字現代漢語1第1頁第1頁第一節 文字性質和作用第二節 中文產生和性質特點第三節 中文造字辦法第四節 中文形體第五節 中文改革和整理第六節 寫字和正字法第七節 識字正音2第2頁第2頁第一節文字性質和作用一、文字性質二、文字作用3第3頁第3頁一、文字性質 文字是統計語言書寫符號系統，是形、音、義統一體，是人類最主要輔助性 交際工具。語言是人類最主要交際工具。自從人類社會出現第一天起，語言也就產生并為整個社會 服務了。語言歷史終歸有多久呢?人類最初階段是猿人階段，約生存于300萬年至五六十 萬年以前，也就是說，語言至少也有五六十萬年歷史了。文字比語言年輕得多，世界上最 早文字距今也只有五六

2、千年歷史。現在世界上尚有一些民族沒有他們自己文字，但是 都 各有自己語言。據統計，全世界已被認可為獨立語言有4200各種，其中有文字只有 1/4。這也能夠闡明文字產生要晚于語言。 語言在社會生活中含有十分主要作用，但語言要受時間和空間限制，它一發即逝不能留 傳到異時異地。為了突破語言在時間、空間上限制，人類通過長期不懈努力，在口語 基礎上創造了文字。有了文字，口語通過文字統計而轉化為書面語，從而使語言產生了口 語和書面語兩種形式。4第4頁第4頁 語言是一個音、義結合符號系統，文字則是統計語言形、音、義統一書寫符號系統， 是人類最主要輔助性交際工具。語言是文字基礎，文字不能離開語言而存在。文字是

3、在 已經存在語言基礎上產生和發展起來，是從屬于語言。語言是和人類社會相始終 ，它是社會存在必要條件，沒有語言，社會不能存在；而沒有文字，社會仍能夠存在，所 以文字只是人們交際輔助工具。 人類輔助性交際工具是各種多樣，如手勢、旗語、紅綠燈、號角聲等等，但它們無一能夠 同文字相比或取代文字，不能把作為輔助性交際工具文字同其它輔助性交際工具等量齊觀 ，由于文字是人類最主要輔助性交際工具。 語言沒有階級性，作為工具，文字也沒有階級性。盡管文字是在社會出現了階級以后產物 (普通說來，人類到了奴隸社會才產生了文字)，但不能因此得出文字有階級性結論。5第5頁第5頁 某種詳細文字性質，指是這種文字區別于其它文

4、字本質特性。要擬定某種詳細文字 性質，就要看這種文字基礎單位統計是什么樣語言單位。文字基本單位是指文字體 系中能和語言成份相相應最小單位。英文基本單位是字母，日文基本單位是假名， 中文基本單位是單字。英文字母統計是英語音素，因此 英文是音素文字(又叫“音位文字”)；日文假名統計是日語音節，因此日文是音節文 字；中文單字統計是漢語語素，因此中文是語素文字。二、文字作用 文字使語言掙脫了時間和空間限制，擴大了語言交際功效，輔助語言更有效地發揮其交 際作用。即使當代社會有統計語言錄音機，有傳播語言通訊廣播設備等，但文字 仍然是擴大語言交際功效最主要、最簡便、使用范圍最廣泛工具。返回6第6頁第6頁第二

5、節中文產生和性質特點一、中文產生二、中文特點三、中文與漢語關系四、中文歷史功績7第7頁第7頁 文字在人類社會繼承文化遺產、積累和傳播科技知識方面發揮了重大作用。有了文字，人 們經驗、知識和科學文化才干長期積累下來，這對文化發展和傳播，對豐富人類文化寶 庫，對增進社會發展，都起了十分主要作用。恩格斯對文字在社會發展方面所起作 用予以 了很高評價。他在家庭、私有制和國家起源中說：“從鐵礦冶煉開始，并由于文 字創造及其應用于文獻統計而過渡到文明時代。”因此，文字產生是人類進入文明時代 一個主要標志。 文字給語言以一定影響，有助于增進語言規范化，增進民族共同語形成。 語言和文字是互相影響。語言發展改變

6、比較快，而文字比較保守，跟不上語言發展變 化。當社會發展到一定歷史階段而某種文字不能滿足社會要求，不能適應語言發展改變 ，不能忠實地統計語言時候，就要改革這種文字，這是語言對文字影響。文字改革就是 處理文字跟不上語言發展改變這種矛盾而采用一個革命手段。反過來，文字也給語言 以一定 影響，文字擴大了語言作用，使文化能更廣泛地傳播，社會能更快地進步；由于有了文 字而產生了書面語，而書面語言能夠重復推敲，仔細琢磨，便于對語言加工、提煉，有利 于語言純潔和健康，增進了語言規范化和民族共同語形成。8第8頁第8頁 文字在人類社會繼承文化遺產、積累和傳播科技知識方面發揮了重大作用。有了文字，人 們經驗、知識

7、和科學文化才干長期積累下來，這對文化發展和傳播，對豐富人類文化寶 庫，對增進社會發展，都起了十分主要作用。恩格斯對文字在社會發展方面所起作 用予以 了很高評價。他在家庭、私有制和國家起源中說：“從鐵礦冶煉開始，并由于文 字創造及其應用于文獻統計而過渡到文明時代。”因此，文字產生是人類進入文明時代 一個主要標志。文字給語言以一定影響，有助于增進語言規范化，增進民族共同語形成。 語言和文字是互相影響。語言發展改變比較快，而文字比較保守，跟不上語言發展變 化。當社會發展到一定歷史階段而某種文字不能滿足社會要求，不能適應語言發展改變 ，不能忠實地統計語言時候，就要改革這種文字，這是語言對文字影響。文字

8、改革就是 處理文字跟不上語言發展改變這種矛盾而采用一個革命手段。反過來，文字也給語言 以一定 影響，文字擴大了語言作用，使文化能更廣泛地傳播，社會能更快地進步；由于有了文 字而產生了書面語，而書面語言能夠重復推敲，仔細琢磨，便于對語言加工、提煉，有利 于語言純潔和健康，增進了語言規范化和民族共同語形成。9第9頁第9頁巫、史這一類人在使用文字過程中，除了整理已有一些文字，還會因實際需要不斷添造 一些新文字。這樣，商定俗成，漸漸形成了文字體系。因此中文絕不也許是由某一個人或 幾種人創造，它同其它文字同樣，是人類社會發展到一定階段產物，是人民群眾偉大 創造。為何傳說中文是倉頡創造呢?我們推想倉頡也許

9、就是巫、史一類人物，并且創 造 文字是一件了不起大事，于是就把倉頡推出來作代表，并且把他神化了，因此出現了種種 類乎神話傳說。 中文產生確實切年代，現在還不能斷定。從考古研究資料來看，中文歷史能夠遠溯到 五 六千年之前。1952年在西安東郊半坡村氏族文化遺跡(即通常說半坡文化)發覺陶器上， 共有二三十種重復出現符號，人們認為這些也許就是中文前身。現在能夠看到最古 成批 中文資料，是商代后期甲骨卜辭和青銅器銘文，大約有3500個中文。從文字結構來 考察，除了象形以外，會意、形聲、假借等辦法都已經應用，可算是基本成熟文字了。這 種文字，距離現在也已有3000多年了。在中文形成歷史過程中，從原始文字

10、演變為商代 相稱發達文字詳細路徑，尚有待于進一步研究。10第10頁第10頁二、中文特點 (一)從形義上來看，中文是表意文字，是用表意體系符號來表示漢語詞或語素.世界上通行文字可分為兩大類：一類是表音文字，一類是表意文字(表形象形文字實際 上也屬于表意文字)。表音文字是用字母來 表示語言中音節或音素， (二)從語音上來看，中文是代表音節在表音文字中，字母是表示語言音素。除少數音節是由一個音素(即一個字母) 構成外 ，多數情況下一個音節要用幾種字母來表示。 (三)從書寫習慣上來看，中文是不實行分詞連寫用表音文字來統計語言時，大多數都是實行分詞連寫，也就是以詞為單位連著寫， 詞與詞之間分開寫。用中文

11、統計語言時，不用空隙表示詞和詞界線，終歸是詞還是語素，沒有明 顯標志。寫在紙上一段話，只見一個個字挨次排列下去，中間沒有任何空隙。這也就是 說，中文不像表音文字，它是不實行分詞連寫，這一特點對我們學習語言有些不利，它使 我們不容易確立詞界線，不容易掌握句子里停止。比如“我們學習漢語”中“學”只 是一個語素，但在“我們學英語”中“學”就是一個詞了。這是我們此后學習中應當注意 。11第11頁第11頁三、漢字與漢語關系因為漢字有上述三個特點，用它來統計漢語時，就不能完全同漢語相符合，漢字和 漢語就形成了種種錯綜復雜關系。(一)漢字不能直接地明確地表示漢語詞或語素讀音(二)漢字和漢語里詞不能完全相對應

12、 (三)同一個詞有時能夠用不同漢字來表示，這就形成了一大批音、義全同而字形 不同異體字(四)同一個音節，為了表示不同義而用不同形來表示，于是形成了一大批形、 義全異而音同同音字12第12頁第12頁四、中文歷史功績(一)中文統計、保留了豐富民族文化遺產中華民族創造光輝燦爛古代文化遺產，主要是靠中文記載下來。漢民族文化 歷史悠久 ，記載古代文化文獻典籍異常豐富，這是一份珍貴遺產，現在它已成為中華民族和全世 界人民共同珍貴財富。(二)中文在維護民族團結、國家統一中起到了不可低估作用秦始皇統一中國以后實行“書同文”，統一了文字。有了統一文字，就有了統一 書面語 言。這種統一書面語言，對幅員遼闊、人口眾

13、多、居住地廣、方言復雜民族大家庭成 員，產生了一個強大凝聚力量,由此可見，中文在維護民族團結、國家統一和約束方言等方面所產生一個精 神力量、凝聚力量，其作用是不可低估。(三)中文在同弟兄民族交往和對外文化交流中發揮了主要作用。漢語、中文現在不但僅是漢族人民通用語言文字，也是漢族人民同弟兄民族交際 工具 (我國弟兄民族為了同漢族人民互相學習，交流經驗，也在學習和使用中文)。同我國相鄰 朝鮮、韓國、越南、日本也都使用過中文，現在日本還用部分中文配合在一起記寫日語。中文也是聯合國法定六種工作文字之一。因此，中文在增進我國對外文化交流和友好往來方面都曾發揮過并將繼續發揮著十分主要作用。返回13第13頁

14、第13頁第三節中文造字辦法一、象形二、指事三、會意(一)同體會意(二)異體 會意四、形聲五、關于“轉注”和“假借” 14第14頁第14頁第三節中文造字辦法 中文是形、音、義統一體，圍繞字形所形成字形、字義、字音之間關系，決定 了中文造 字基本辦法。中文是表意系統文字，字義從字形上直接顯示出來，只有把握了字造字 法，才有也許對字義作較進一步理解，同時，也只有真正弄清了中文造字法，才說得上深 入理解了中文基本特點。 數量眾多中文是用什么辦法造出來呢?東漢許慎在他說文解字里總結了前人造字 經驗，提出了“六書”說法。所謂“六書”就是象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六 種造字辦法。這六種造字法是古人在

15、研究中文基礎上歸納整理出來，是先有實踐然后才 有理論，而不是先立下了六種造字法，然后才按照這些辦法造字。依據普通解釋，“六 書”當中，象形、指事、會意、形聲確實是中文四種造字辦法，轉注、假借只是中文 兩種用字辦法。15第15頁第15頁一、象形 象形就是描摹事物形狀一個造字法。用這種造字法造出字，叫象形字。這里所說 象形 ，是就古中文來說。當代中文已完全失去了象形特點。象形這種造字辦法最古老。象形字 跟圖畫很相同，人們一看就知道它表示什么。比如：(日)：像太陽輪廓。(月)：像一彎新月。 象形字同圖畫有相同之處，但又有本質區別。象形字只是統計語言一個形象符號 ，不 同于圖畫，不也許也不需要畫得很細

16、致，它只需要把某一個事物特性表現出來就行了。 象形字都是獨體字，經常是構成其它非象形字基礎。象形是最原始造字法。這種造字法 不足很大，復雜事物難以象形，抽象概念又無形可象，而客觀事物無限紛繁，要一 律造出象形字，那是主線不也許。因此在數以萬計中文中，象形字總共只有300多個( 說文解字里象形字只有364個，只占全書所收9353個中文4%左右)， 并且這300多個象形字絕大部分造于遠古時代，秦以后兩千多年來造象形字，只有“傘” “凸”“凹”等幾種。 16第16頁第16頁二、指事 指事普通是指在象形字基礎上加上批示性符號或用純符號組合來創造新字辦法 。用指事辦法造字就是指事字。指事字有下列兩種情況

17、。 (一)在象形字基礎上增長一個簡樸符號(最常見符號是“、”和“”)，用 來批示所要闡明事物。比如：(刃)：在刀口上加一點，指出刀刃部位。(本)：在木下面加一短橫，指出這兒是樹根。這類指事字都是批示事物詳細部位，是在象形字上附加指事符號來表示詞義 。這類指事字是指事字主體，在所有指事字中占絕大多數。 (二)用純正符號來指明或象征某種事物、某種意義。17第17頁第17頁三、會意 會意是用兩個或兩個以上偏旁組合起來另造新字、以表示一個意義方法。用會意方法造字，就是會意字。會意字是合體字。會意字有用兩個或兩個以上相同偏旁組合起來，也有用兩個或兩個以上 不同偏旁組合起來。前一類叫同體會意字，后一類叫異

18、體會意字。會意字以兩體為基本形 式，三體、四體較少，五體以上更少。下面按同體會意和異體會意兩類舉例說明。(一)同體會意這是用相同偏旁組合成新字。(二)異體會意這是用不同偏旁組合成新字。 但會意字也有嚴重缺點：會意字表意是造字人主觀要求，缺乏客觀標準。比如“休” 字 ，表示人在樹旁休息意思，可是人休息不一定在樹旁，在樹旁也不一定就是休息；同時， 會不會使人誤會作“木頭人”呢?又如兩“人”在“土”上為何一定是“坐”呢?不能夠是 “蹲”或是“站”嗎?更主要是，會意同象形、指事一樣，還是只能純正地表意，造字 不足依然很大。因此，現行漢字中象形、指事、會意這三類字加起來只占10%左右。為了統計漢語需要，

19、以后又產生了一個半意半音造字方法，大大發展了漢字，這就是形聲。 18第18頁第18頁四、形聲 形聲是一個半意半音造字法。表示意義部分叫“形旁”或“意符”，其作用是指 出字 意義類屬；表示聲音部分叫“聲旁”或“聲符”，其作用是標明字讀音。利用形 旁和聲 旁組成字就是形聲字。比如“柑”便是一個形聲字，“木”是形旁，表示“柑”字字義所 屬類別；“甘”是聲旁，表示“柑”字讀“甘”音。 形聲字同會意字一樣，都是合體字。但形聲和會意組合方式大不同，組合部分作用也 不相同。會意字里每一個偏旁都是表意成份，它是會合兩個意思來形成一個新意思；形聲 字里普通只有一個偏旁是表意成份，另一個偏旁是表音成份。會意字里表

20、意成份意義同該 字字義關系直接，是新字字義有機組成部分；形聲字里只是形旁跟字意義有一定聯絡 ，起提醒新字字義范圍和類屬作用，而聲旁與字義無關。形聲字中形旁和聲旁組合方式常見有以下幾個：1左形右聲：如校、哼、蝗、城、爬、胸、河、獷。2右形左聲：如功、期、剃、頂、欣、鳩、領、切。3上形下聲 4下形上聲：5外形內聲：6內形外聲19第19頁第19頁五、關于“轉注”和“假借”“六書”當中，“轉注”和“假借”不是造字辦法，而是用字辦法。所謂“轉注”，依據普通說法，是指部首相同、讀音相同或相近、意義上有共同點能夠互 相注釋一組字。如說文解字里“老”字解釋是“考也”，“考”字解釋是“老也 ”，以“考”注“老”

21、，以“老”注“考”，于是“老”和“考”就成了意義相同、形體相 近而聲音有了轉變一組字，因此叫“轉注”。但就這兩個字造字法來講 ，按說文解字分析，“老”是會意字；“考”字形旁從“老”省，聲旁是“NE03 D”，屬形聲字。又如“喊”和“喚”、“顛”和“頂”也都是義同、形近、音轉轉注 字。要注意是轉注不單是互相注釋，還必須“建類一首，同意相受”(“類”指“形”， 就是事物類別，“一首”就是指同一部首；“同意相受”就是幾種字是同一個意思)，也 就是說，轉注字必須部首相同，不然就不是轉注字。由于轉注并沒有另外造出新字來，因此 它只是一個用字辦法。所謂“假借”，就是一個同音代替辦法，即借用同音字表示意思，

22、借用字就叫假借字。 許慎對假借解釋是：“假借者，本無其字，依聲托事。”就是說語言中一些詞有音無字，借用已有同音字來表示。比如“來”本義是小 麥，借作來往“來”；“求”(即“裘”字)本義是皮衣，借作請求“求”。這種借字 標音辦法，也就是同音代替。返回20第20頁第20頁第四節中文形體一、中文形體演變(一)甲骨文(二)金文(三)大篆(四)小篆(五)隸書(六)草書(七)楷書(八)行書二、中文形體演變簡化和繁化矛盾21第21頁第21頁第四節中文形體一、中文形體演變中文形體，即中文字體，是指中文在書寫或印刷上體態形式。中文從 產生到現 在，即使沒有跳出表意文字圈子，但中文形體卻始終按照從繁到簡規律發展演

23、變著， 逐步由直接 表意圖形變成了間接表意筆畫，象形變為象征，復雜變為簡樸。 中文形體 歷史演 變，主要包括字形結構、筆畫繁簡和筆勢方圓曲直等方面改變。中文形體演變原因和社 會需求相關，也和書寫工具材料改變相關。 中文在近四千年演變過程中，依據現在能見到材料，它曾出現過甲骨文、 金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書和行書等 八種各具特點形體。 22第22頁第22頁(一)甲骨文甲骨文是用刀子刻在龜甲和獸骨上文字，它是距今三千多年前殷商時代文字。 由于殷商時代還沒有紙筆，因此遇事要統計時，就用刀雕刻在龜甲獸骨上。這種刻在甲骨上文字 就叫做“甲骨文字”，簡稱“甲骨文”(見圖一)。甲骨文有下列特點：1由

24、于當初書寫工具是刀筆骨板，因此字體線條細瘦，筆畫多直少曲，不像以后中文 那樣圓轉。比如“魚”字，甲骨文寫法是：2字排列不太整潔，同一段文字，字形大小不一致，有些筆畫繁多字能夠占幾種字位置。3多數字形體還沒有完全定型化，書寫較為靈活自由，字方向能夠變換，偏旁可有可 無，點數可多可少，同一個字往往有好些種寫法，因此形成了許多異體字。這些都反應了甲骨文含有古老象形字特點。 23第23頁第23頁(二)金文金文是鑄在青銅器上文字。古人稱銅為金，故有“金文”之稱。(見圖二)金文多見 于當初主要樂器鐘和主要禮器鼎這類青銅器上， 因此又叫“鐘鼎文”。至于銘文，那是指銅器上鑄辭，而不是指這種字體。金文也有自己

25、一些特點：1金文大部分都是在模子上刻好再進行澆鑄，因此能夠細細地加工，筆畫大都寬而粗， 肥厚圓渾，和甲骨文細瘦特性相比，就更顯得粗壯豐實；有曲折筆畫但不是方直而是 圓轉。2金文字形大小方正勻稱，排列整潔，這個特點在晚期金文中尤為明顯。可見周代 中晚期中文方塊形已在逐步形成中。3金文沒有甲骨文那樣突出象形特性，甲骨文中有許多繁復象形字。金文減少 了筆畫 而代之以虛擬線條，簡化了圖像而代之以象征性輪廓。因此，文字符號特性得到了進 一步加強。4金文中增長了大量形聲字，甲骨文一些非形聲字到金文中也變成了形聲字。而 且出現 了不少簡體字，異體字也比甲骨文少一些。據統計，金文中形聲字已超出了象形字和指事

26、字總和。盡管金文形體結構仍不夠定型，但從以上特點看，它比甲骨文前進一步。 24第24頁第24頁(三)大篆大篆是秦始皇統一六國以前秦國通用字體。它 大約產生于公 元前七八世紀，又叫“籀()文”“籀書”，因著錄于字書史籀篇而得名。許慎說文解字指出：“篆，引書也。” “引”是“引長”意思，“引書”就是一筆一 畫引長來寫。篆書特點在于字體結構整潔，無論筆畫多少，都是一筆一筆引長來寫，構成 一個完整方塊字，筆畫疏密長短都要求配合得較好。大篆是針對小篆而言。廣義大篆包括小篆以前甲骨文、金文、籀文和六國文 字在內。這里所 說大篆，專指籀文即春秋戰國時代秦國通用一個字體。大篆是秦國 早期應用文字 ，是小篆前身

27、，以石鼓文為代表。石鼓文是唐朝初年在現在陜西寶雞市發覺十塊鼓形石 上面所刻文字。(見圖三)大篆是在金文基礎上演變而來，只是字形比金文更工整勻稱，筆畫圓曲而富有篆意 。大 篆與六國古文有同有異，與金文靠近，普通比較容易結識；六國古文是當初帶有地域性文 字，有難以辨認。 (四)小篆 小篆是秦始皇統一六國后通行全國原則字體，是由大篆演變而來。25第25頁第25頁戰國時期，各諸侯國言語異聲，文字異形。秦始皇統一中國后，采用李斯意見，履行統一 文字政策，“罷其不與秦文合者”，把秦國本來使用大篆稍加簡化，作為正字，同時淘 汰了通行于其它地域異體字。這種通過整理和規范秦國文字就是小篆。(見圖四 )這是我國歷

28、史上第一次全面、有領導文字規范化 運動，在我國文化史上有著重大意義。小篆也叫“秦篆”，是大篆簡化字體。大篆筆畫和結構比較繁復，小篆對它作 了簡化， 去掉了一些繁雜和重復部分，保留了篆書圓轉筆畫。甲骨文和金文中許多異 體字，在小篆中被淘汰了。即使仍有異體字，但小篆已經是比較規范、定型字體了。小篆是中文第一次規范化字體。第一是線條化，使用圓轉勻稱線條，形體整潔，確 立了中文符號性，中文書寫因此有了規律。第二是統一化，把本來沒有固定 形式各種偏旁 統一起來，一個偏旁只有一個形體，為中文定型打下了基礎。第三是定型化，擬定 了每個 偏旁在中文形體中位置，每個字形所用偏旁固定為一個，每個字書寫筆數 也基本

29、固定。 26第26頁第26頁 (五)隸書隸書是為適應書寫急速需要，對小篆簡化而產生一個字體。秦始皇用小篆統一文字之后，為了適應該初社會越來越多記事需要，于是產生了一個在小 篆基礎上省易快寫應急字體“隸書”。“隸書”由當初使用它人多為“徒隸”(下級 胥吏)而得名。也有些人稱它為“左書”，“左”即“佐助”“佐”字，左書是佐助篆書 意思。隸書主要是在秦漢兩代使用，秦代使用隸書稱為“秦隸”或“古隸”，漢代使用 隸書稱為“漢隸”或“今隸”。因為今隸波磔()向左右分開，像個八字，因此又叫 做“八分”或“八分書”。隸書出現，是漢字形體發展一次大變革，是漢字演進史上一個主要轉折點。隸書對它 以前字體筆畫、結構

30、都進行了改造，把小篆圓轉弧形筆畫變成了方折平直筆畫，它改 變了古代漢字象形特點，它把具備象形特點古文字演變成了不象形今文字，使漢字完 全符號化了，因此它是古今文字轉折點，在漢字發展史上含有劃時代意義 (見圖五、圖六)。漢字經過隸變后，形體上發生了巨大改變，主要特點有：1改變了小篆筆勢，把小篆圓弧形筆畫變圓為方，2為了書寫方便，也為了使漢字結構更勻稱、美觀，隸書把不同位置偏旁進行了改 造，使偏旁和獨體字形體不完全相同。3在隸變過程中，許多原來不同偏旁，簡化歸并為同一偏旁。27第27頁第27頁(六)草書中文字體在隸書基礎上，沿著兩個方向平等發展：隸書草化，發展為草 書；隸書楷化，發展為楷書。草書是

31、為書寫便捷而連筆寫一個字體。正如隸書對于小篆那樣，草 書也是為了書寫快速，草率地書寫隸書而發展起來。 草書形體是比較潦草。它得名，是從“草稿”“草”字來，“草”是草創意思。文章才創就，沒有寫定，所寫字自然不必十分工整，叫做“草稿”，因而草書也叫做 “稿書”。廣義地說，自有中文以來， 各種字體都有工整和草率分別，也就是說，都有草書。但是， 小篆以前，文字沒有定型化，分不出什么是正體，什么是草體，草意不顯，普通就 算作繁體和簡體分別。東漢以后，才有“草書”字體名稱。普通說草書，是就章草、今草和狂草而言。章草是隸書草寫體，即草隸，也就是書寫急速草率隸書，流行于東漢章帝時候。28第28頁第28頁今草即

32、普通所稱草書。今草是由章草演變而來，是章草繼續，是楷書快寫 體、便體 ，從東漢末年流傳至今。這種草書體勢連綿，一筆到底，一氣呵成，脫去了章草中保留隸 書筆畫形跡，上下字常相勾連。今草書寫起來靈活流暢，簡易快速，但往往難以辨認。(見圖八)。狂草興于唐代，是在今草基礎上寫得愈加放 縱，筆勢連綿繚繞，字形改變繁多。這種字體 ，牽連宛轉，上下相屬，濫借偏旁，形體混淆，任意增減筆畫，書寫詭奇疾速，人自為體， 千態百變，缺乏規律性，難學難認。因此，狂草已脫離了廣大群眾日常書寫需要，喪失了 文字進行交際實用功效，只能作為一個書法藝術供人欣賞。(見圖九)章草是從隸書發展而來，今草和狂草是從楷書發展而來，當然也

33、不能忽略今草是章草 直接演變，狂草是今草直接演變這一情況。它們發展演變可用下表表示：隸書楷書章草今草狂草 29第29頁第29頁(七)楷書楷書又名“真書”“正書”。楷書形體方正，筆畫平直，可作榜樣，故名。(見圖 十)楷書萌芽于西漢，成熟于東漢末年，盛行于魏晉 南北朝，始終通行到現在，已有 快要兩千年歷史了。今天，楷書仍是當代中文原則字體。楷書是由隸書演變來，它結構與隸書基本相同，只有少數地策略有改動。就整個字勢看 ，隸書向外攤開，楷書向里集中；隸書筆畫波動，楷書筆畫平穩；隸書是“八”字形橫寬 扁平方塊字，楷書是“永”字形豎長方塊字。楷書使每個字體有一定筆畫順序，即所謂“筆順”。每種筆畫又有一定形

34、式，主要分 為 點、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等八種筆形，即所謂“永”字八法“永字八法” 八種筆畫本來名稱是：側(點)、勒(橫)、弩(豎)、NE043(鉤)、策(提)、掠(撇)、啄( 短撇)、磔(，捺)。，從而形成楷書一整套筆畫系統。楷書是兼采隸書之長而形成字體。它筆畫平直、清楚，結構方正簡化，比隸書更便于書寫 。楷書對隸書來說是化繁為簡，對草書來說是化草為正； 楷書寫起來沒有隸書那樣費事，又比草書工整易認。由于楷書形體嚴謹、端莊、美觀，因此 近兩千年來始終被作為正式字體廣泛應用。30第30頁第30頁 當代楷書印刷體常見有三種：一是宋體，又稱老宋體，是最通用印刷體，特點是：形 體 方正，筆畫嚴

35、謹，橫細豎粗，有裝飾性點線。這種字體起于明朝中葉，叫做宋體是出于誤會 。二是仿宋體，比較靠近于宋朝刻書字體。它比老宋體秀麗，筆畫粗細均勻，頓筆講究， 慣用于排印詩詞正文、普通文章引文、序言和圖版闡明等。仿宋體尚有一個變形叫長仿 宋，普通用于表格題頭，或用于排印詩詞和正文中夾注等。三是正楷體，同手寫體靠近 ，比仿宋體豐滿，多數用來印掃盲識字書本、通俗讀物、小學書本和兒童讀物等。 印刷體中另有一個黑體，又稱方頭體、粗體，供表示著重用，作為文章標題普通也用黑體 字，很少全篇都用它來印刷。 印刷體依據形體大小尚有特定編號，慣用有頭號、二號、三號、四號、小四 號、五號、 小五號、六號等(見下表)。印刷中

36、慣用變換字體、變更字號手段來區別文章性質、邏輯 層次、地位輕重等。31第31頁第31頁 (八)行書 行書是為了補救楷書不便書寫和草書難于辨認而產生一個字體。它是楷書草 化或草書楷化。行書既不像 草書那樣潦草，又沒有楷書那樣端正，它是介于楷書和草書之間一個字體。(見圖十一)行書是楷書通行之后才產生。由楷書演進為行書是一個自然趨勢，由于楷書即使比隸 書 以便，但是一筆一筆寫起來依舊費時費事，寫得快時自然會把幾筆連成一筆，但是行書連 筆只是局部，不像草書那樣一筆連到底，因此不至于寫得像草書那么難以辨認。行書沒有 嚴格書寫規則，寫得規矩一點，靠近楷書，普通稱作“行楷”；寫得放縱一點，比較接 近草書，普

37、通稱作“行草”。行書特點是近楷近草，不拘不放，筆畫連綿，字字獨立。 用草書如飛、楷書如立、行書如行形象比方，正好生動地闡明了草、楷、行這三種字體之 間關系。行書大約是在東漢末年今草和楷書盛行時候產生。行書兼有楷書和草 書長處，字形清 晰易辨，書寫效率較高，在實用方面差不多和楷書同樣受到注重。因此自魏晉以來始終成為 手寫體主要形式，至今普通寫信、記賬、起草稿、抄文獻、作統計、寫日記、開藥方，幾 乎沒有不用行書。行書作為楷書輔助字體，應用極為廣泛，實用價值不在楷書之下。 32第32頁第32頁二、中文形體演變簡化和繁化矛盾從中文近四千年形體演變歷史來看，總趨勢是簡化。簡化過程反應了人們利用 文字 基

38、本要求。由甲骨文、金文發展到小篆，是一個簡化過程，小篆又簡化成隸書，隸書又簡 化成草書和楷書，楷書又簡化成行書。廣義草書，則是各種字體簡化。在中文八種字體演變簡化過程中，最重大變革有兩次：一次是小篆履行，這是歷 史上 時間最早、規模最大一次中文簡化運動；一次是隸書產生，這是中文發展史上最大一 次字形定型化運動。中文由不定型到定型，異體字大大減少，也是一個簡化。兩次大運動 都是使中文趨簡避繁，趨易避難。但是，中文字形尚有繁化一面。比如為了適應社會需要，出現了同音替換假借字。假借 字使得一個字不止一個意義，從而變為多義字。以后為了分化多義字，便大量地使用形聲造 字法給一些字增長偏旁(主要是形旁)。

39、這樣一來，除了增長字數和筆畫外，字體結構也變得 復雜了，使本來簡化傾向又轉而趨于繁化。比如“然”字，原為“燃燒”義，以后借作“ 答應聲”，為了區別字義，于是“燃燒”義“然”另外加形旁“火”變為“燃”，而“答 應聲”“然”又另外加形旁“口”變成“NE044”字。又如“暴”之為“曝”，“莫 ”之 為“暮”，“冥”之為“暝”等等，都是繁化。在其它方面，也還存在著一些繁化問題。33第33頁第33頁中文有過偉大不可磨滅功績，有諸多長處，在此后一個相稱長歷史時期內，它 仍將是 我們法定文字，在社會生活各方面將繼續發揮其主要作用。但是，中文本身存在著缺點 。中文字數多，筆畫多，學習起來有一定困難。伴隨教育、

40、科學、文化發展，中文同現 代社會不相適應一面越來越突出地暴露出來了。因此，新中國成立后，我國文字工作就 是主要圍繞中文改革來進行；此后我們還要進一步對當代中文進行研究和整理，制定出各 項相關原則。一、建國以來中文改革工作我國中文改革工作經歷了一個很長、不斷發展過程。1892年盧戇章切音新 字 問世，揭開了中國近代中文改革運動史帷幕，伴隨中國社會政治、經濟、文化形勢變革 ，這個運動波瀾起伏地繼續到今天，已100多年了。100多年中文改革運動，設計了上千 種改革方案，進行了各種多樣改革試驗，豐富了中文改革理論結識，積累了一定改革經驗。 返回34第34頁第34頁第五節中文改革和整理一、建國以來中文改

41、革工作 (一)簡化筆畫 (二)精簡字數二、社會主義建設新時 期中文改革方針三、新時期中文改革任務 (一)進一步研究和整理 現行中文 (二)進一步整理異體字 (三)制定現行中文 各項原則35第35頁第35頁新中國誕生后，黨和政府總結了60年來中文改革運動經驗，依據普及教育、提升人民群 眾科學文化水平、加速社會主義建設需要，把中文改革作為新中國文化建設事業一個重 要構成部分，并于50年代早期專門建立了主管文字改革國家職能機構中國文字改革 委員會(最初稱為“中國文字改革研究委員會”)。50年代中期，黨和政府制定了積極而穩 步地進行中文改革方針，擬定了簡化中文、推廣普通話、制定和履行漢語拼音方案 為當

42、初中文改革三大任務。從而使中文改革，由一個群眾性活動，發展成一個由國家專職機構領導全國范圍內社會運動。10月31日，第九屆全國人大常委會第18次會議審議通過了中華人民共和國國家通用 語文文字法，這是我國歷史上關于語言文字第一部專門法律。它誕生擬定了普通話和 規范中文作為國家通過語言文字法律地位和使用范圍，是我國社會主義當代化建設一件 大事，它標志著我國語言文字規范化、原則化工作開始走上法治軌道，進入了一個新發展 時期。它對全面提升國民素質、發展科學文化、提升經濟和社會信息水平、增進各地域各民 族之間交流與溝通、增強中華民族凝聚力均含有十分主要意義。 36第36頁第36頁現將50多年來簡化中文情

43、況簡介下列：研究和整理現行中文一個主要方面就是簡化中文。簡化中文方針是“商定俗成，穩步 前 進”。商定俗成就是說擬定規范簡化字必須落實群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。要 著重選取那些群眾創造并且已為社會普遍認可簡化字；同時也能夠按照群眾簡化繁體 字通行辦法，適當地創造一些簡化字。穩步邁進就是說簡化字要分期分批地逐步履行，使 人們有一個熟悉、掌握過程。那種企圖一下子就把所有繁體字都簡化掉作法是行不通 。50多年來，在中文簡化方面作了大量卓有成效工作。簡化中文工作，包括簡化筆 畫和精簡字數兩個方面。(一)簡化筆畫 (1)簡化偏旁。 (2)保留局部。 (3)草書楷化。 (4)同音代替。 (5)另造

44、簡字。(二)精簡字數精簡字數是通過整理并廢除異體字來減少字數，從中文數量上精簡。37第37頁第37頁二、社會主義建設新時期中文改革方針社會主義建設新時期，出現了“四化”建設新形勢。十一屆三中全會以來，黨 各項方 針政策，為適應新歷史條件和依據新結識，作了切合實際調整，大大加快了社會主義 當代化建設進程。我國文字改革工作，也面臨調整形勢。1984年10月，中國文字改革 委員 會在北京召開了文字改革工作座談會，就新時期文改工作廣泛地聽取了意見。1985年12月 ，國務院決定將原“中國文字改革委員會”更名為“國家語言文字工作委員會”，從而擴大 了它工作范圍和職責。1986年1月，中央同意國家教委和國

45、家語委在北京聯合召開全國語 言文字工作會議，制定了新時期語言文字工作方針。新時期語言文字工作方針中心，是增進祖國語言文字規范化、原則化，使它更加好地為兩 個文明建設服務。38第38頁第38頁三、新時期中文改革任務當前中文改革任務，主要有下列方面。(一)進一步研究和整理現行中文(二)進一步整理異體字 (三)制定現行中文各項原則1定量定量就是擬定當代漢語用字數量。2定形定形就是擬定每一個現行中文字形。3定音定音就是要求每個現行中文規范化原則讀音，消除異讀現象。 4定序定序就是按照一定序列辦法擬定當代中文排列順序，要求原則檢字法。返回39第39頁第39頁第六節寫字和正字法一、寫字(一)中文筆畫和筆順

46、(二)中文偏旁和部首(三)中文間架結構(四)寫字基本要求(五)寫毛筆字基本辦法二、正字法(一)正字法含義(二)糾正錯別字40第40頁第40頁第六節寫字和正字法一、寫字這里所說寫字，與書法含義不同。寫字是每一個利用文字人都要從事日常活動 ；而書法范圍要窄一些，它是一個寫字藝術，不包含普通書寫在內。寫字是屬于基本技能訓練。要寫好字，除主要靠實踐外，也必須掌握漢字字形結構系統 基本知識。漢字結構系統包含筆畫系統、偏旁系統和部位系統(間架結構)三個方面，筆畫 和偏旁是漢字兩級結構單位，而筆畫、筆順、偏旁和間架結構，是掌握漢字字形幾個重 要方面。41第41頁第41頁(一)中文筆畫和筆順1筆畫筆畫是構成中

47、文字形各種點和線，是中文構形最小單位。2筆順筆順就是中文筆畫書寫順序。絕大多數中文，是由多筆畫構成 ，書寫時總有一個先后順序。中文筆順普通規則是：(1)從上到下，如“主、空、李、章、旦”等；(2)從左到右，如“語、則、街、極、海”等；(3)從外到內，如“月、問、句、風、同”等；(4)從內到外，如“畫、凼、延、遠、道”等；(5)先橫后豎，如“十、下、井、豐、王”等；(6)先撇后捺，如“人、余、文、夫、又”等；(7)先橫后撇，如“左、大、廠、在、有”等；(8)先中間后左右，如“小、水、辦、亦”等；(9)先外后里再封門，如“因、目、田、回、國”等。另外，還須注意寫點筆順：點在左上先寫，如“斗”“頭”

48、；點在右上后寫，如“戈” “發”；點在里邊后寫，如“瓦”“凡”。42第42頁第42頁 (二)中文偏旁和部首1偏旁偏旁是由筆畫構成較大構字單位，是構成中文基本單位。絕大多數偏 旁都是由兩個或兩個以上筆畫組合而成。 2部首編纂字典時，常把含有相同偏旁字編在一起，稱為一部，并把每部相同偏旁作為該部 標目。這種作為標目的、含有字形歸類作用偏旁就叫部首。比如但凡從“ 木”字編為一部，以“木”為首；凡 是從“火”字編為一部，以“火”為首。“木”和“火”就是兩個部首。部首不屬于中文 結構系統范圍，而是用部首排列法編纂字典時給中文歸類一個手段。43第43頁第43頁(三)中文間架結構中文間架結構，常見有下列幾種

49、類型：1獨體結構：一個字分不出偏旁，比如“水”“火”“土”“木”“人”“手”“刀” “馬”“牛”等。2上下結構：由兩個偏旁重疊而成，比如“昌”“些”“字”“筆”“思”“臺”“需” “照”等。3上中下結構：由三個偏旁重疊而成，比如“意”“冀”“蜜”“曼”“贏”等。4左右結構：由兩個偏旁并列組合而成，比如“江”“姓”“林”“礎”“記”“致”“ 期”“鵝”等。5左中右結構：由三個偏旁并列組合而成，比如“街”“轍”“膨”“概”“謝”“樹” 等。6半包圍結構：指外面偏旁從兩面或三面包圍著里面偏旁，比如“厭”“莊”“病” “近”“廷”“旬”“同”“區”“兇”“閑”等。7全包圍結構：指外面偏旁從四周所有包圍

50、里面偏旁，比如“回”“因”“團”“困 ”“園”“圓”“國”“固”等。8品字形結構：由三個偏旁呈品字形組合而成，比如“晶”“眾”“森”“磊”等。44第44頁第44頁(四)寫字基本要求 中文書寫基本要求是正確、工整、純熟。 寫得正確，就是要寫得對，不寫錯字，不增筆，不減 筆，不改變字形。一點一畫差別，就會造成錯誤，因此要按規范字體寫得筆畫分明 ，橫要 像橫，捺要像捺；哪里起筆，哪里收筆，都應合乎一定規則。形體相同字要寫 出筆畫上差別，使人一目了然。所寫字別人一看就能結識，才干理解意思，才干達到文 字書寫書面交際目的。 寫得工整，就是要寫得端正勻稱，行款整潔，紙面潔凈；不潦草，不歪斜，不大小懸殊，不

51、 高下參差，不讓筆畫多字出格，也不讓筆畫少字縮在一個角落里。這樣，不但能夠使字 形美觀，更主要是能夠使字形輪廓更清楚，別人看了易于辨認。45第45頁第45頁 (五)寫毛筆字基本辦法寫字，通慣用是鉛筆、鋼筆、圓珠筆和毛筆。師范院校學生， 還應純熟使 用粉筆。其中鉛筆、鋼筆、粉筆和圓珠筆屬于硬筆，毛筆屬于 軟筆。毛筆是我國人民書寫漢 字老式工具。毛筆柔軟而有彈性，能夠寫出輕重粗細有改變點畫，并能寫出各種大字。 不用毛筆寫，就不能充足表達中文筆畫和結構特點。并且 練好毛筆字是寫好其它各種硬筆 字基礎，是學習寫字中最主要一環。因此這里主要簡介寫毛筆字基本辦法。1點 (1)上點：逆鋒起筆；接觸紙面向左推

52、；隨后鋪開筆毫，轉筆向右下移作頓； 回鋒向左下收筆。(2)左點：順筆向左下；讓筆毫鋪開；頓筆向下；回鋒向右內收筆。(3)右點：藏鋒向上落筆；轉鋒向右；轉鋒向下；稍一按筆；回鋒收筆。(4)俯點：逆鋒起筆；鋪毫轉下；隨后向右頓；提鋒向左下輕快挑出。(5)仰點：逆鋒起筆；鋪毫轉下；回鋒向左；提筆向 右上挑出。(6)長點：順鋒向右下；逐步鋪毫；向下微頓；轉鋒向左上收筆。46第46頁第46頁2橫逆鋒向左；急頓筆成點向右；提筆順勢稍輕快行筆，橫引至末；提筆稍向 右下；頓筆成圓；回鋒向左收筆。無論長橫短橫，取勢都應左稍低，右稍高。3豎(1)長、短豎：逆鋒起筆向左；頓筆成點；鋪毫行筆；至末端頓筆； 頓筆成圓角，并上下迎送一二回；轉筆向上提收。右面長豎，收筆末端形圓如垂露 ，故叫“垂露豎”。(2)垂豎：寫法與長豎相同；至末端輕輕提鋒向下，不斷 頓，輕快收筆，使豎末短而尖。右面垂豎，因末尾收筆像一針尖，故叫“懸針豎”。4撇(1)斜撇：逆鋒向上；轉筆向右下頓筆成點；引筆 向左下逐步提筆；撇成尖端輕快提筆。(2)平撇：運筆辦法同上，但取勢較平，左稍低，筆 畫較短。(3)豎撇：運筆辦法與斜撇基本相同，但起筆不宜過重，取勢細長。47第47頁第47頁5捺(1)斜捺：起筆逆鋒向上；轉鋒向下；漸漸用力行筆；頓筆；提筆 向右捺出收筆。(2)平捺：逆鋒起筆向左；轉鋒鋪開；漸漸用力向右行筆；