1、77導入活動：閱讀課本材料，思考并回答問題。高山族、滿族布依族、朝鮮族苗族、壯族侗族、瑤族維吾爾族、彝族藏族、回族漢族、蒙古族討論并交流：你認識這些少數民族嗎？ 人民幣圖案設計說明了什么？答案與解析：說明我國是一個統一的多民族國家；體現了各民族平等團結互助和諧的關系；導入活動：閱讀課本材料，思考并回答問題。高山族、滿族布依族、1、新中國成立后，我國形成了怎樣的民族關系？2、處理民族關系的原則是什么？3、民族地區的基本政治制度是什么？4、我國加強和鞏固民族團結的原因是什么？5、為什么要加快民族地區的發展？6、國家為加強民族團結、實現各民族共同繁榮采取了哪些措施？自主學習 第七課第一框 促進民族團

2、結1、新中國成立后，我國形成了怎樣的民族關系？自主學習 1. 彝族2. 白族3. 藏族 4. 傣族 5. 佤族 6. 侗族 7. 哈尼族 8. 苗族 9.拉祜族 10.納西族 11.景頗族 12.水族 13.怒族 14.僳僳族 15.獨龍族 16.布朗族 17.基諾族 18.羌族 19.門巴族 20.德昂族 21.阿昌族 22.普米族 23. 布依族 24.珞巴族 25.仡佬族 26.回族 27.東鄉族 28.撒拉族 29.保安族 30.維吾爾族 31.土族 32.裕固族 33.錫伯族34.俄羅斯族 35.塔塔爾族 36.哈薩克族 37.柯爾克孜族 38.塔吉克族 39.烏孜別克族 40.高山

3、族 41.畬族 42.黎族 43.壯族 44.瑤族 45.京族 46.仫佬族 47.毛南族 48.土家族 49.滿 族 50.朝鮮族 51.赫哲族 52.蒙古族 53.達斡爾族 54.、鄂溫克族 55.鄂倫春族 56.漢族中華民族家譜1. 彝族2. 白族3. 藏族 4. 傣族 5. 佤族 6.主題一. 民 族 大 家 庭教學目標圖片探究 讀教材，答問題：結合P91“相關鏈接”1.我國民族分布的特點是什么？2.形成了什么樣的中華民族共同體？3.中華民族形成什么樣的大格局？1.我國是統一的多民族國家 P91教學目標新課講解主題一. 民 族 大 家 庭教學目標圖片探究 讀教材，答問題教學目標圖片感悟

4、2.我國民族分布的特點 P91我國民族分布的特 點小聚居大散居交錯雜居共同體世界上人口最多文字基本統一觀念基本相同大格局你中有我我中有你誰也離不開誰教學目標圖片感悟2.我國民族分布的特點 P91我國教學目標圖片感悟3.我國處理民族關系的基本原則和制度 P9101民族平等02民族團結03各民族共同繁榮 我國民族基本政治制度 P91民族區域自治制度教學目標圖片感悟3.我國處理民族關系的基本原則和制度 平等團結互助和諧新型的民族關系教學目標閱讀感悟4.我國新型的民族關系 P91 讀教材，答問題：結合P92“相關鏈接” 我國新型的民族關系是什么？第四條 中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族

5、的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系（第五次修改）。 禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。-憲法民族原則民族制度 平等團結互助和諧新型的民族關系教學目標閱讀感悟4.我國新型教學目標要點歸納為什么要加強和維護民族團結 最高利益加強和鞏固民族團結，是中華民族的最高利益 01寶貴傳統我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統 02三個共同我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住種種壓力和挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮 03教學目標要點歸納為什么要加強和維護民族團結 最高利益加教學目標探究分享 讀教材，答問題：結

6、合P93“探究與分享” 小組合作，結合材料討論: 在大災面前，為什么各族群眾會積極主動參與玉樹抗震救災？我國各族人民相互依存、休威與共.手足相親。守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。我國各民族始終同呼吸、共命運，心連心，克服種種困難和根險，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮.我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統。教學目標探究分享 讀教材，答問題：結合P93“探究與分享”主題二. 家 和 萬 事 興教學目標圖片探究 讀教材，答問題：結合P94“相關鏈接” 1.右圖反映少數民族集中居住地區與中東部地區之間存在什么問題？ 2.如何解決這一問題？民族地區經濟文化發展與東部地區存在

7、較大差距主題二. 家 和 萬 事 興教學目標圖片探究 讀教材，答問題01.加快民族地區經濟社會文化發展必由之路增進民族團結02.逐步縮小發展差距03.促進民族地區共同繁榮發展社會主義民族關系教學目標圖片感悟1.為什么要加快民族地區發展? P9301.加快民族地區經濟社會文化發展必由之路增進民族團結02.教學目標材料探究P941.結合材料討論:他們為發展經濟采取了哪些措施?2.這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義? 1.彝族山村依靠國家對民族地區的扶持政策，依托得天獨厚的草場優勢，發展蓄牧業，旅游業，走上了致富路。新疆地區依托當地政府的推動和支持，依靠當地的優勢資源一阿克蘇蘋果，與時俱

8、進、成立專業合作社，推行電商銷售新模式。2.積極依靠國家和政府的扶持政策和優惠政策，爭取國家和政府的支持和扶持，因地制宜，依據本地優勢資源發展特色經濟:發展電商經濟，拓展銷售渠道:等教學目標材料探究P941.結合材料討論:他們為發展經濟采取了教學目標探究感悟2. 國家促進少數民族地區發展采取的措施 經濟方面-在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展 對欠發達民族地區01加大扶貧支持力度02西 部推動大開發戰略邊03實施興邊富民行動04民族地區增強自我發展能力民族地區經濟社會駛上跨越式發展的快車道教學目標探究感悟2. 國家促進少數民族地區發展采取的措施 教學目標閱讀感悟看教材，答問

9、題：結合P95“相關鏈接” 內地西藏班的開辦有何意義？ 教學目標閱讀感悟看教材，答問題：結合P95“相關鏈接”民族關系更加融洽促進社會更加和諧穩定人民群眾有更多的獲得感教學目標閱讀感悟2. 國家促進少數民族地區發展采取的措施 P93-96民生方面-支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，建立基本醫療保障制度 P95群眾福祉事關和諧之本社會幸福之基人民民 生保障和改善民族關系更加融洽促進社會更加和諧穩定人民群眾有更多的獲得感教教學目標感悟2. 國家促進少數民族地區發展采取的措施 文化方面-大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作 12 沒有各民族文化的發展，就沒有中華民族文化的繁榮。

10、積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展。教學目標感悟2. 國家促進少數民族地區發展采取的措施 文2.我們要尊重各民族的風俗習慣和語言文字。1.我們都是中國人，我們都愛我們的祖國。3.教學目標圖片探究賞圖片，答問題：結合P96“探究與分享” 1.有人說，對于怎樣加快民族地區發展，增進民族團結，只能由國家來制定策略，公民個人對此無能為力。你認為呢？ 2.同學們的對話給了你什么啟示?為了維護民族團結，我們還可以做些什么?樹立民族團結的意識；宣傳黨的民族政策；關心、愛護少數民族同學；與破壞民族團結的言行作斗爭 2.我們要尊重各民族的風俗習慣和語言文字。1.我們都是中國人教學目標

11、圖片感悟3.公民（青少年）如何維護民族團結 1思 想 上增強民族平等和團結意識鑄牢中華民族共同體意識行 動 上是每一個公民的神圣職責和光榮義務2三個尊重：宗教信仰、語言文字、風俗習慣積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義，同各種破環民族團結的言行作斗爭同學之間要平等相處，說民族團結的話做民族團結的事 獻計獻策，努力學習，立志成才教學目標圖片感悟3.公民（青少年）如何維護民族團結 1思單項選擇題：1. 歷史發展中，各民族逐漸形成了( )的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。A.高度聚居 B.大散居、小聚居、交錯雜居 C.小集中、大分散 D.毫無規律B 2 新中國

12、成立后，在處理民族關系上，我國堅持( )的基本原則 A、民族平等、民族團結和各民族共同繁榮 B、民族區域自治制度 C、平等團結互助和諧 D、民族團結和各民族共同繁榮A教學目標課堂鞏固單項選擇題：B 2 新中國成立后，在處理民族關系上，我國堅 3 .我國處理民族關系的一項基本政治制度是（ ）A.人民代表大會制度 B.民族區域自治制度 C.代表聯系群眾制度 D.政治協商制度B 4.中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。漢壯蒙古維吾爾，藏回朝鮮哈薩克。 苗彝布依鄂倫春，滿侗哈尼塔吉克。瑤白僳僳達干爾，黎傣土家鄂溫克。 東鄉仫佬珞巴土，布朗納西高山畬。拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤錫伯。 普米德昂羌保安，門巴裕

13、固怒景頗。柯爾克孜塔塔爾，烏孜別克京基諾。獨龍赫哲俄羅斯，團結奮斗建祖國。這段歌詞說明（ ) A.我國實行民族區域自治制度 B.我國地域遼闊，人口眾多 C.我國人民勤勞勇敢，自強不息 D.我國是統一的多民族國家D 3 .我國處理民族關系的一項基本政治制度是（ 5.在道德與法治課上，米熱古麗講到：“在新疆，每逢少數民族群眾過節，漢族群眾會上門道賀；每逢漢族百姓過節，少數民族群眾也送來自制的糕點同樂。無論誰家遇到婚喪嫁娶的大事，大家必定要前去幫忙。”米熱古麗的話使同學們體會到( )我國實行民族區域自治制度 各民族親如一家 各民族平等團結互助和諧的關系 各民族之間沒有差別 A B C DD B 6.藏族同胞修建的布達拉宮;元代回族人扎馬魯丁所制的萬年歷;維吾爾族人民編寫的飲食衛生與營養學專著飲膳正要;敦煌、云岡、龍門石窟及新疆的千佛洞凝聚了各族人民的智慧。56個民族的文化絢麗多彩,說明了（ ）我國是一一個統一的多民族國家 要加強民族團結 沒有各民族文化的發展，就沒有整個中華民族文化的繁榮 各族人民用自己的勤勞和智慧共同創造了燦爛的中華文化 A. B. C. D.5.在道德與法治課上，米熱古麗講到：“在新疆，每逢少數民族群 維護和促進民族團結是每一個公民的神圣職責和光榮義務。 “同心掬得滿庭