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文檔簡介

1、小班語言游戲我來買玩具教案反思這是小班語言游戲我來買玩具教案反思，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。目標：1、在游戲中引發幼兒運用完好句，媽媽，我要表達自己的需要。2、引導幼兒留意聽說游戲的要求，并能在集風光前大膽說話。準備：1、各類顏色艷麗的長毛絨玩具、民族娃娃等放置在階梯式柜臺上，用布遮蓋。2、爸爸說話的錄音帶及電話機一架。過程：一、引起幼兒參與游戲的愛好1老師以媽媽的身份，帶著孩子幼兒開車去玩具店。2掀開遮布玩具店到了！讓幼兒觀看玩具店里的各種玩具，說出自己喜愛的玩具。二、規章（買玩具）：你想要什么玩具，應先對媽媽說清晰：媽媽，我要媽媽聽明白了，才能把這件玩具買下來送給你。

2、三、請兩到三名幼兒示范做游戲的玩法。1、在人人買玩具的過程中，訓練說完好句。（1）幼兒各自到玩具店取玩具，前后不一地用完好句告知，自己所拿的玩具的名稱。（2）各自帶著玩具寶寶，乘車回家，并讓幼兒各自玩一會兒玩具，并進行互相溝通老師指導要點：與說話膽小的幼兒主動多交談。（3）在玩具寶寶休息的同時輕輕放在小椅子和床上，老師召集幼兒圍在媽媽身旁。2、以與爸爸通電話的形式，訓練說完好句。（1）爸爸打來電話，讓孩子們在電話里告知爸爸，他們買了什么玩具。媽媽把電話筒對著孩子們，讓他們自由爭說哎呀，這么多孩子一起說話，爸爸聽不清晰，這樣吧，讓媽媽把你們的話錄下來，再把錄音帶寄給我聽，好嗎？孩子們，再見！（2）錄音。要求幼兒告知爸爸媽媽給我買了玩具。老師先錄2-3人的話，然后播放給大家聽，引起幼兒說話的愛好。延長活動：在自由活動時間，激勵幼兒在家給爸爸打錄音電話。活動反思：幼兒期是語言進展，特別是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，激勵和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到主

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