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文檔簡介

1、第三單元明清時期:統一多民族國家的鞏固與發展第20課 清朝君主專制的強化第三單元明清時期:統一多民族國家的鞏固與發展第20課 學習目標1. 掌握清朝設立軍機處的基本史實。2. 理解清朝實施文字獄與文化專制政策等基本知識以及它的嚴重惡果。3. 了解清朝實行閉關鎖國政策的原因、過程和結果。學習目標1. 掌握清朝設立軍機處的基本史實。知識梳理滿洲貴族雍正皇帝康熙雍正乾隆尊孔讀經知識梳理滿洲貴族雍正皇帝康熙雍正乾隆尊孔讀經知識梳理物產豐富統治廣州廣州十三行自衛落伍知識梳理物產豐富統治廣州廣州十三行自衛落伍同步訓練夯實基礎一、單項選擇題1.下圖所示建筑曾設有清朝處理軍國大事的機構,里面的大臣只是傳達抄寫

2、皇帝的旨意,不能把自己的意見夾雜進去。這一機構是( )A.中書省 B.內閣 C.東廠 D.軍機處D同步訓練夯實基礎一、單項選擇題D同步訓練2.下表為不同史籍關于軍機處設置一事的歷史記述。根據“孤證不立”(只有一個例子不能證明某件事情成立)的史學研究方法,能夠被認定的共同歷史事實是( )A.軍機處設于雍正年間 B.軍機處設于雍正十年C.軍機處強化了君權 D.軍機處因戰事而設A同步訓練2.下表為不同史籍關于軍機處設置一事的歷史記述。根據同步訓練3.從圖一到圖三的變化反映出中國古代君主制發展的趨勢是( )A.君臣禮儀的規范 B.君主專制的削弱C.君臣關系的融洽 D.君主專制的強化D同步訓練3.從圖一

3、到圖三的變化反映出中國古代君主制發展的趨勢同步訓練4.清朝人李祖陶說:“今人之文,一涉筆惟恐觸礙于天下國家人情望風覘(看,窺視)景,畏避太甚。見鱔而以為蛇,遇鼠而以為庇。消剛正之氣,長柔媚之風。”上述社會現象出現的直接原因是( )A.清王朝實行廷杖制度B.清王朝實行文字獄C.清王朝實行八股取士D.清王朝實行特務統治B同步訓練4.清朝人李祖陶說:“今人之文,一涉筆惟恐觸礙于天下同步訓練5. 康熙時有人修明史,對南明的史事使用了明朝紀年,結果朝廷下令把參與編寫、印刷、銷售的70多人全部處死,總共處罰了200多人。清朝政府這樣做的目的是( )A. 明史動搖了清朝的統治B. 為了從輿論上控制人民的思想

4、C. 這些文人曾參加過反清活動D. 清朝穩固政權依靠恐怖統治B同步訓練5. 康熙時有人修明史,對南明的史事使用了明朝紀同步訓練6. 1718世紀,當歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時,東方的中國人正逐步被禁錮于“思想的牢籠”。“思想的牢籠”指的是( )A. 科舉考試B. 興辦學校C. 閉關鎖國D. 文化專制7. 搜集和整理歷史資料,從資料中提取有效信息是我們學習歷史的重要方法。劉銳同學從圖書館借來了康雍乾三朝實錄論軍機處與極權政治文字獄的研究三本書,準備寫一篇歷史論文。下列論文題目最符合劉銳同學想法的是( )A. 淺議焚書坑儒 B. 古代中央集權制的建立C. 清朝的君主專制 D. 清王朝的

5、振興DC同步訓練6. 1718世紀,當歐洲上空的“理性之光”將人們同步訓練8. 清朝的統治階級放棄了文治武功和積極進取的精神,反而因富而奢,因盛而驕。而奢侈必然導致貪婪,驕傲必然走向懈怠,最終因貪婪而腐化,因懈怠而落后,使盛世如過眼云煙,清政府很快就走向衰落。下列對這一時期的敘述,錯誤的是( )A. 土地高度集中,貧富分化嚴重B. 政治清明,勵精圖治C. 政治的腐敗日益暴露D. 軍備廢弛,軍紀敗壞B同步訓練8. 清朝的統治階級放棄了文治武功和積極進取的精神,同步訓練9.下列對于清朝社會的描述,錯誤的是( )A.乾隆以后,貪風更盛,清朝的官僚體制從整體上呈現出日益腐敗的趨勢B.官場的腐敗之風在軍

6、隊中蔓延C.乾隆以后,朝廷的財政收入日益減少,支出卻增多,出現財政危機D.清朝中期以后社會的貧富分化十分嚴重,社會危機重重C同步訓練9.下列對于清朝社會的描述,錯誤的是( )C同步訓練10.馬克思說:“一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國,不顧時世,安于現狀,人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。”這“大帝國”“安于現狀”的表現有( )帝王們對世界工業文明發展毫無認識對外緊閉國門對內堅持“重商主義”鄙薄科學技術熱衷于文字獄A. B. C. D.C同步訓練10.馬克思說:“一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國同步訓練11.當“諸歐治定功成,其新政新法新學新器,絕出前古,橫被全球”之時,中

7、國卻面臨著前所未見的危機。下列關于清王朝由盛而衰、面臨危機的原因,表述最完整的有( )盲目自大、故步自封的觀念愚昧無知,無視世界工業文明的發展趨勢重農抑商,壓制打擊工商業鄙薄科學技術大興文字獄,實行思想文化專制A.B.C.D.A同步訓練11.當“諸歐治定功成,其新政新法新學新器,絕出前古同步訓練12.清朝后期,“如有打造五百石以上桅式船只出海者,不論官兵民人,俱發邊衛充軍”。材料主要表明,清政府( )A.嚴格限制對外貿易 B.斷絕中外貿易往來C.厲行重農抑商政策 D.禁止官員出海經商13.秦始皇“廢分封,設郡縣”;漢武帝實行“郡國并行制和內外朝制”;孝文帝“采用漢制,習儒家經典”;武則天“設武

8、舉,開殿試”;清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的目的是( )A.為了政治改革的順利進行B.為了保證國家的長治久安C.為了預防官員的貪污腐敗D.為了彰顯皇帝的特權地位AB同步訓練12.清朝后期,“如有打造五百石以上桅式船只出海者,同步訓練14.從戚繼光抗倭、雅克薩之戰、文字獄、閉關鎖國一系列歷史事件和政策中,可以看出明清時期()A.中外的交往與沖突 B.君主集權的強化C.統一多民族國家的鞏固 D.封建社會的危機15.晚清詩人黃遵憲香客篇言:“國初海禁嚴,立意比驅鱷。借端累無辜,此事實大錯。”作者認為的“錯”主要在于( )A.阻礙了中外交流B.強化了中央集權C.打擊東南沿海反清

9、勢力D.抵御了來自日本的倭寇勢力DA同步訓練14.從戚繼光抗倭、雅克薩之戰、文字獄、閉關鎖國一系同步訓練二、綜合題材料一 它為清代所獨創,對清代政治產生過廣泛深遠的影響。它的設立與雍正初清廷向西北用兵有密切關系。地處內廷,直接聽命于皇帝,隨時承旨。中國社會科學院歷史研究所簡明中國歷史讀本材料二 清朝初年的某一天,一陣清風將一位文人的書頁吹亂,這位文人詩興大發,吟詩抒懷:“清風不識字,何故亂翻書?”有人以此告他譏諷清王朝,結果他被定罪問斬。能力提升同步訓練二、綜合題能力提升同步訓練材料三 故步自封是清朝對外政策的基本特征。自清中葉開始,清朝實行限制貿易政策。限制貿易政策的實施,給中國社會帶來了很

10、大的消極作用,使中國失去對外貿易的主動權和機遇,使中國人眼光受到局限,中外經濟文化的交流基本斷絕,拉大了中國與世界的距離。同步訓練材料三 故步自封是清朝對外政策的基本特征。自清中葉同步訓練(1)材料一中的“它”指的是什么?它的設立有何影響?(2)材料二描述的是清朝的哪種統治措施?它的目的是什么?軍機處。君主專制進一步強化。(或君主專制達到頂峰)大興文字獄。從思想領域嚴密控制知識分子。(或加強思想控制)同步訓練(1)材料一中的“它”指的是什么?它的設立有何影響?同步訓練(3)依據材料三并結合所學知識指出,清朝的對外政策是什么?該政策產生了怎樣的影響?(4)綜合上述材料,從清朝中后期的統治中,你能

11、得到什么啟示?閉關鎖國。對西方殖民者的侵略活動起到一定的自衛作用;但也導致國家閉塞,錯失了向西方學習的機會,使中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。加強民主政治建設;閉關鎖國導致落后,我們應堅持對外開放,與時俱進。同步訓練(3)依據材料三并結合所學知識指出,清朝的對外政策是同步訓練17.在歷史長河中,思想與政治既相互促進又相互制約。閱讀材料,回答問題。材料一 雍正年間用兵西北始設軍需房地近宮庭,便于宣召,為大臣者,皆親臣重臣,于是承旨出政,皆在于此矣。清趙翼檐曝雜記材料二 (明末以來)造野史甚多,其間毀譽任意,傳聞異詞,必有抵觸本朝之語,正當及此一番查辦,盡行銷毀,杜遏邪言,以正人心而厚風俗。清乾

12、隆帝同步訓練17.在歷史長河中,思想與政治既相互促進又相互制約。同步訓練(1)材料一中的“軍需房”設立后,軍國大事是怎樣裁決的?它的設立,說明了怎樣的問題?(2)根據材料二指出,乾隆皇帝要銷毀的是哪類書籍?分析清朝采取該措施的目的。軍國大事完全由皇帝裁決。標志著我國封建君主集權的進一步強化。“有詆觸本朝之語”的野史。鞏固封建君主專制。(或加強中央集權,鞏固封建統治)同步訓練(1)材料一中的“軍需房”設立后,軍國大事是怎樣裁決強化訓練1.某校七年級歷史活動課開展研究性學習,學生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設立東廠、雍正設立軍機處等方面的資料。由此可知,該研究性學習的主題可能是( )A.明朝經濟的

13、發展 B.歷史上有作為的皇帝C.君主專制的強化 D.統一多民族國家的鞏固2.康熙、雍正、乾隆統治時期,一方面社會安定、經濟繁榮、國力強盛,另一方面卻潛藏著巨大的社會危機。“社會危機”的表現主要有( )文化專制達到頂峰 閉關鎖國 官場腐敗,軍備廢弛 京劇興起A. B. C. D.CA強化訓練1.某校七年級歷史活動課開展研究性學習,學生搜集了明強化訓練3.有學者指出:“明清兩朝締造了中國封建社會最后的輝煌,也是在這一時期中國由盛轉衰,為日后中國備受欺凌埋下了隱憂。”“中國由盛轉衰”的原因有( )國家分裂,邊疆危機嚴重 文化專制,嚴重束縛思想 閉關鎖國,落后世界潮流 重農抑商,經濟活力消退A. B. C. D.D強化訓練3.有學者指出:“明清兩朝締造了中國封建社會最后的輝強化訓練4.“明月有情還顧我,清風無意不留人。”雍正帝時的一位進士因寫了這兩句詩而被斬首。在中國古代史上,起到同等功效的措施還有( )焚書坑儒 八股取士 獨尊儒術 閉關鎖國A. B. C. D.C強化訓練4.“明月有情還顧我,清風無意

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