1、中考知識導航考綱鏈接1.理解我國公民在法律面前一律平等。(B成長中的我：心中有法)2.理解平等主要表現在人格與法律地位上。(B我與他人和集體：在集體中成長)3.理解維護社會公正對于社會穩定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。(B我與國家和社會：積極適應社會的發展)4.富有正義感。(C我與他人和集體：在集體中成長)考綱解讀中考知識導航考綱1.理解我國公民在法律面前一律平等。(B成核心素養鏈接 本單元通過講述自由平等、公平正義等知識，并結合學生生活實際，側重培養學生的社會參與素養，引導學生理解崇尚自由平等，維護社會公平正義。核心素養鏈接 本單元通過講述自由平等、公平正義等知識，思維導圖思維導圖中考考

2、點回放第七課尊重自由平等考點梳理關聯考點法律的特征與作用P52、社會主義核心價值觀P154素材推薦網絡散布謠言被依法追究責任；酒駕被依法拘留等自由中考考點回放第七課尊重自由平等考點梳理關聯考點法律的特征與1.自由的內涵及意義。(P9798)(1)內涵：人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。(2)意義：對個人：增強個人的幸福感，激發每個人的活力；對社會：推動社會的進步與繁榮。2.如何理解自由應受必要的限制？(自由的真諦。)(P9798)(1)自由是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。(2)自由都是法律之內的自由。無論現實世界還是網

3、絡空間，都要遵守法律，法律既是自由的界限，也保障了自由的實現。只有遵守法律，才能享有自由。1.自由的內涵及意義。(P9798)(1)內涵：人們在法律知識點撥 在現實生活中，人們的自由還要受到道德和紀律等行為規范的制約。3自由在法律上的體現：我們享有的和正當行使的各項權利。知識點撥 在現實生活中，人們的自由還要受到道德和紀律等4.法治與自由的關系。(P98) 法治與自由相互聯系，不可分割。法治既規范自由又保障自由。(1)法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。(2)法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。4.法治與自由的關系。(P98

4、) 法治與自由相互聯系，一目了然一目了然5我們應該如何珍視自由？(P102)(1)珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。(2)必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。5我們應該如何珍視自由？(P102)(1)珍惜憲法和法律賦1.法律意義上平等的內涵。(P99)(2019.9)關聯考點法律的特征與作用P52、公平P118、正義P119素材推薦貪污受賄的官員受到法律的制裁；就業歧視、性別歧視等平等(1)同等情況同等對待。如：男女同工同酬、一次選舉一人一票等。(2)不同情況差別對

5、待。如：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。1.法律意義上平等的內涵。(P99)(2019.9)關聯考點2平等的意義。(P99)(1)平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。(2)法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”2平等的意義。(P99)(1)平等是人類的崇高理想，是社會3. 如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”？(P100101)(1)平等地享有權利和履行義務：任何公民，不分民族種族性別職業家庭出身宗教信仰教育程度財產狀況居住期限等，都一律平等

6、地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。(2)平等地適用法律：我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。3. 如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”？(4踐行平等要求我們應怎么做？(P103105)(1)反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。(2)平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。(3)敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。

7、(4)把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。增強平等意識，努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度。4踐行平等要求我們應怎么做？(P103105)(1)反對5特權的含義、表現及享有特權的代價。(P103)(1)含義：所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。(2)表現：現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁等。(3)享有特權的代價：法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到法律的制裁和懲罰。5特權的含義、表現及享有特權的代價。(P103)(1)含義6現實生活中的不平等現象、危害及應對。(P104)(

8、1)現象：就業歧視、性別歧視等。(2)危害：損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。(3)應對：面對一些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。6現實生活中的不平等現象、危害及應對。(P104)(1)現第八課維護公平正義關聯考點法律的特征與作用P52、社會主義核心價值觀P154素材推薦高考取消特長生加分；實施扶貧措施；見義勇為；扶危濟貧等第八課維護公平正義關聯考點法律的特征與作用P52、社會主義(1)含義：通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理不偏不倚的態度或行為方式。(2)具體要求：權利公平：要求每個人依法平等參與社會活動。(權利的享有不能因為出身、職業

9、、財富等不同而區別對待。)規則公平：要求每個人都受到行為規范的約束。(在規則面前人人平等，沒有區別對待。)機會公平：要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。(保證每個人平等地享有接受教育、自由擇業、自主創業、公平競爭的機會。)1公平的含義及具體要求。(P107108)公平(1)含義：通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理2公平的重要性/意義。(社會穩定和發展需要公平的原因。)(P108)(1)對個人：是個人生存和發展的重要保障。公平保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。(2)對社會：是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協

10、調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。2公平的重要性/意義。(社會穩定和發展需要公平的原因。)(3怎樣堅守公平？(P113114)(1)個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處事；遇到不公平的行為時，堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。(如何做公平的維護者？)(2)制度保障公平。對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法

11、而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。3怎樣堅守公平？(P113114)(1)個人維護公平。1.正義行為與非正義行為。(P109)正義分類內涵表現正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益的行為遵紀守法、助人為樂、尊老愛幼、見義勇為、懲惡揚善、光明磊落、公正廉明等非正義行為阻礙社會進步、損害公共利益的行為違法亂紀、弄虛作假、恃強凌弱、以權謀私、坑蒙拐騙、以次充好、偏聽偏信等1.正義行為與非正義行為。(P109)正義分類內涵表現正義2.正義的內涵和重要性。(P109111)(1)內涵：一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。(2)重要性：正義是

12、社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求；正義是法治追求的基本價值目標之一；正義是社會制度的重要價值；正義是社會和諧的基本條件。2.正義的內涵和重要性。(P109111)(1)內涵：一般3正義作為法治追求的基本價值目標之一，對我們的要求有哪些？(P110)(1)要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟，違法者受到懲罰。(2)要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。(3)要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。3正義作為法治追求的基本價值目標之一，對我們的要求有哪些？4.正確理解正義對社會制度的重要性。(P111)(1)正義和制度的關系：正義是評價社會制度的價值標準

13、；制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。(2)正義的制度的作用：有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。(3)正義對法律的要求：作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。4.正確理解正義對社會制度的重要性。(P111)(1)正義和 正義是社會制度的重要價值是社會和諧的基本條件。知識點撥5維護和實現社會正義的意義。(P111)(1)有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性。(2)有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。 正義是社會制度的重要價值是社會和諧的基本條件。

14、知識點6守護正義的必要性。(P114)(1)追求正義是社會生活的一個重要主題。(2)正義感是公民的基本德性。(3)期盼正義、實現正義、維護正義是我們的共同心聲。6守護正義的必要性。(P114)(1)追求正義是社會生活的7.如何守護正義？(守護正義的方式。)(P115116)(1)個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。2012.14(1)(2)司法維護正義。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。(3)制度保障正義。制定

15、正義的制度，使社會弱勢群體，能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。7.如何守護正義？(守護正義的方式。)(P115116)8國家如何實現司法正義？(P116) 國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。熱點速遞 掃黑除惡專項斗爭(P236)8國家如何實現司法正義？(P116) 國家積極推進以法治、自由平等與公平正義(1)法治是實現自由平等、公平正義的保證。(2)追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現了法治的基本精神。綜合提升設問1.法治與實現自由平等、公平正義的關系。(P95)法治、自由平等與公平正義

16、(1)法治是實現自由平等、公平正義的2實現社會公平正義的必要性及要求。(P117)(1)必要性：公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值；實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。(2)要求：個人：要明辨是非，以公平之心待人處事，心懷正義，自覺抵制不公平和非正義行為，從點滴做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。社會和國家：制定公平正義的制度，保障特殊群體的合法權益；對不公平和非正義的現象，司法機關依法獨立行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。2實現社會公平正義的必要性及要求。(P117)(1)必要性3為維護社會公平正義，我國采取了哪些措施？(1)教育

17、方面：改革考試招生制度；異地高考政策的出臺；農村義務教育薄弱學校改造；統一城鄉義務教育學生“兩免一補”政策；取消義務教育超大班額等。(2017.12)(2)醫療方面：跨省異地就醫住院醫療費用直接結算；基本醫保總體實現全覆蓋；啟動疾病應急救助試點；大力發展農村新型合作醫療事業；實施城市和農村低保制度，家庭醫生簽約服務；公立醫院取消藥品加成等。(3)均衡發展方面：西部大開發；東北振興；中部崛起；京津冀協同發展；粵港澳大灣區建設；長三角一體化；實施鄉村振興戰略等。(4)弱勢群體方面：脫貧攻堅；棚戶區改造；希望工程等。(2018.12)3為維護社會公平正義，我國采取了哪些措施？(1)教育方面：必備關鍵

18、句1自由不是為所欲為，是有限制的、相對的自由；是法律之內的自由。2法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。3法律意義上的平等指的是同等情況同等對待，不同情況差別對待。4我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。5我們要珍惜憲法和法律賦予我們的權利，依法行使權利。6維護和實現社會正義有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭動力。7面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。必備關鍵句1自由不是為所欲為，是有限制的、相對的自由；是法玩轉安徽5年中考真題自由平等

19、(5年1考)1(2019安徽9)2019年我國政府繼續提高退休人員基本養老金；適當提高城鄉低保、專項救助等標準；加強困境兒童保障。從平等角度看，對這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是()A. 體現同等情況同等對待 B. 在我國允許特殊群體享有特權C. 體現不同情況差別對待 D. 人們在人格與法律地位上不同命題點1玩轉安徽5年中考真題自由平等(5年1考)1(2019安徽9【解析】考查點：平等。解題思路：在法律意義上，平等具有兩層含義：其一，同等情況同等對待，比如男女同工同酬，一次選舉一人一票等。其二，不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人等獲得優先權和得到特殊關照。材料中的退休人員、

20、城鄉低保戶、困境兒童等就屬于不同情況差別對待的特殊關照，C正確，A錯誤。任何人在人格和法律地位上一律平等，都沒有特權，BD錯誤。【答案】C【解析】考查點：平等。解題思路：在法律意義上，平等具有兩層含2. (2019宿遷13改編)私家車主胡某因交通違規，駕照被扣除6分。他通過“熟人關系”花費3 000元免除了扣分處罰。面對他人指責，胡某振振有詞：“花錢買分是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識正確的有()自由要在法律允許范圍內，以合法的方式進行公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使維護正義、擁有正義感，應是公民的基本德性A. B. C. D. 全國視野2

21、. (2019宿遷13改編)私家車主胡某因交通違規，駕【解析】考查點：自由、公平正義。解題思路：自由是相對的，沒有絕對的自由，自由必須有法治的限制與約束，正確；材料中的私家車主通過“熟人關系”花錢“買分” 是一種不公平、不正義的違法行為，啟示我們要增強法律意識，維護公平正義，正確；公民在行使自由權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民合法的自由和權利，錯誤。【答案】A【解析】考查點：自由、公平正義。解題思路：自由是相對的，沒有 自由平等一般會結合政府出臺的政策、法規或違法行為，以選擇題的形式進行考查。建議同學們在復習備考中結合學生生活，理解自由、平等的內涵。備考指導 試題2以生活中的違法行為為材料，考查自由與法律的關系、維護社會公平正義的重要性，啟示同學們在日常生活中尊法學法守法用法，在法律允許的范圍內行使自由權利，自覺維護社會公平正義。名師點撥 自由平等一般會結合政府出臺的政策、法規或違法行為，以公平正義(5年2考)3(2017安徽12)李克強總理在政府工作報告中指出，2017年要統一城鄉義務教育學生“兩免一補”政策，加快實現城鎮義務教育公共服務常住人口全覆蓋，持續改善薄弱學校辦學條件，擴大優質教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉、區域、校際辦學差距。此舉()能促進社會的和諧與穩定能夠迅速提高我國的教育水平有利于個人