1、 XX市兒童早期綜合發展示范基地建設評分細則考核內容分值考核方法評分標準一、組織管理15組織規劃及管理制度（10分）1.有組織機構；2.有發展規劃（至少5年），年度工作計劃及年度總結；3.有健全的質量管理體系：（1）嚴格執行本院管理制度及本專業診療常規；（2）有健全的本專業各級崗位責任，并認真履行；（3）有健全的本專業質量管理制度及控制標準，并組織實施；（4）有產科-兒科-兒保-社區保健科多學科合作銜接制度；（5）建立完善的?？茩n案及隨訪制度；（6）有轉會診制度；（7）有自我評估制度；（8）門診工作流程清晰，醫療文書書寫規范；（9）該機構三年內無醫療事故。1211110.50.50.510.5

2、查相關文件及工作記錄查相關文件及實施記錄查相關文件查相關文件，抽查5名工作人員查相關文件查相關文件查相關文件查相關文件查相關文件查相關文件，抽查10份醫療文書查市、區兩級醫學會醫療事故鑒定記錄并核對醫院內部醫療事故主管部門記錄無相關組織機構或未開展工作扣1分；無規劃扣2分，組織實施不力扣1分；無年度工作總結或計劃分別扣0.5分；無制度或未執行扣1分；無責任制扣1分，1名工作人員不熟悉制度扣0.5分；無制度和標準扣1分，未實施扣0.5分；無制度或未實施扣1分；無制度或建檔率未達100%或隨訪率未達80%扣0.5分；無制度或未實施扣0.5分；無制度或未實施扣0.5分；流程不清晰扣0.5分，1份低于

3、90分扣0.1分，扣完為止；有醫療事故扣0.5分。經費投入（2.5分）1.對專科有經費投入，人員培訓、科研經費比例不低于該?？茦I務收入的5%，設備投入比例不低于該專科業務收入的10%；2.經費有帳目，?？顚Ｓ谩?0.5查有關帳目及培訓記錄1.人員培訓、科研經費每下降1%扣0.5分，設備投入每下降1%扣0.5分；2.?？平ㄔO經費無賬目或未專款專用扣0.5分?？己藘热莘种悼己朔椒ㄔu分標準人才培養（2.5分）1.業務人員每年參加市級及以上進修、培訓，培訓率不低于30%；2.建立內部業務學習與考核制度，每月集中學習不少于1次，每半年考核1次。20.51.查進修培訓結業證書或學分證2.查上一年度學習記錄

4、1.培訓人數每少1人扣0.5分，扣完為止；2.學習次數每月少于1次扣0.1分，未考核扣0.2分，扣完為止。二、服務內容40以兒童為基礎的服務（23分）以促進生命早期綜合發展為宗旨，以體格發育-心理行為發育-社會能力發育（PMS）為策略，開展針對正常兒童、高危兒和發育偏離兒童及疾病兒童的發育保護和康復的服務：1.孕期保健（胎兒期保健、孕期營養及心理指導）；2.兒童健康發育檔案信息；3.兒童綜合發展評估；4.兒童營養和喂養指導；5.兒童綜合發展指導（體格、心理行為和社會能力發育）；6.親子游戲活動；7.高危兒評估和干預；8.發育偏離兒童的干預；9.轉診；10.口腔保?。?1.眼及視力保健；12.康

5、復干預。123233321111現場查看無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣2分無服務功能體現扣3分無服務功能體現扣2分無服務功能體現扣3分無服務功能體現扣3分無服務功能體現扣3分無服務功能體現扣2分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣1分考核內容分值考核方法評分標準以父母和社區為基礎的服務（17分）以改善父母育兒技能和家庭環境為宗旨，開展針對父母的服務：1.家庭環境評估（含孕產期保健對嬰兒影響的內容）；2.父母育兒技能評估和指導；3.父母課堂；4.育兒技能體驗；5.親子游戲活動示教；6.父母育兒咨詢和指導；7.家庭規劃指導；8.孕產期保健指導（母乳喂養

6、指導）；9.新媒體；10.其他健康教育活動。3312211211現場查看無服務功能體現扣3分無服務功能體現扣3分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣2分無服務功能體現扣2分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣2分無服務功能體現扣1分無服務功能體現扣1分三、基本條件30房屋設施（8分）1.場地面積不低于1000平方米；2.場地安全、方便，體現孩子和父母的特點，符合功能需要；3.各專業用房符合標準和要求。323現場查看1.房屋面積每下降5%扣1分，扣完為止；2.非獨立單元扣2分，布局不合理扣0.5分；3.單間用房面積小于12平米扣3分?？己藘热莘种悼己朔椒ㄔu分標準設備配置（10

7、分）基本設備：1.具有不同年齡段兒童體格生長測量工具：電子兒童體重儀、身長身高測量儀、無伸縮性軟尺、兒童體格生長標準數值表、兒童生長發育百分位標準曲線圖；2.兒童神經心理行為發育評估工具：DDST智力篩查量表、GESELL智力診斷量表、貝利測試量表、0-6歲兒童神經心理測試、幼兒和兒童韋氏智測、瑞文測試、兒童行為量表、兒童氣質量表、兒童孤獨癥量表、多動癥量表、嬰兒-初中生社會適應量表等兒童心理行為測試相關評價量表、20項神經運動發育測試、peabody運動發育評估量表及測查工具箱、軟件分析儀等;3.孕產婦和兒童膳食營養評價工具：孕婦及兒童膳食營養評價參考模具及圖譜、膳食營養分析評估指導軟件及營

8、養模具陳列柜;4.語言發育評估量表及測試工具：圖形認知組件、掛圖、錄音機、非語言交流寫字畫板等;5.培訓及宣傳教育設備：投影儀、DVD、錄音機、電視、宣傳櫥窗、多媒體影音設備，兒童課桌椅、大小白（黑）板等;6.親子游戲活動玩教具與圖書、嬰幼兒體能智能干預訓練專用玩教具及圖書，適合兒童特點的教學掛圖、卡片、相關教具等，拼圖、插板、積木、彩色畫筆、黑板、剪紙及貼圖用具、紙牌、精細運動訓練用玩具，兒童作品展示柜等;111211現場查看缺一項扣0.2分，扣完為止缺一項扣0.2分，扣完為止缺一項扣0.3分，扣完為止缺一項扣0.2分，扣完為止缺一項扣0.2分，扣完為止缺一項扣0.1分，扣完為止考核內容分值

9、考核方法評分標準設備配置（10分）7.感覺統合治療訓練器械：滑板車、大滑板、吊筒、鉆滾筒、羊角球、大龍球、布袋跳、觸覺球、按摩地墊、平衡木及平衡踩踏車等；8.高危兒、生長發育偏離及殘疾兒童康復早期干預設備：輔導書籍、雜志、視聽教材及多媒體等培訓設備，訓練器具、玩教具等，個體化康復教育課程評估量表、個體化治療用桌椅、玩教具等；9.兒童早期綜合發展信息化管理系統：各專業兒童健康檔案、文檔資料計算機管理系統及咨詢臺、分診臺、各專業診室呼叫系統。選配設備：根據服務需要配備相關設備，如骨密度檢測、骨齡測試、微量元素及血鉛檢測、血常規、膳食營養分析、食物過敏測試、生長激素激發試驗等實驗室檢查設備。視力篩查

10、檢查儀、聽力篩查檢查儀、口腔檢查及治療儀、經皮測黃疸儀、母乳成分分析儀、體成分分析儀、X光閱片燈、沙盤游戲治療設備等。111現場查看缺一項扣0.2分，扣完為止缺一項扣0.1分，扣完為止缺一項扣0.2分，扣完為止人員配置（12分）具有能勝任兒童早期綜合發展保障和促進工作的綜合性隊伍：1.人員數量：固定工作人員不少于30人。2.人員資質：（1）示范基地人員結構合理，高級、中級、初級人員比例為3:4:3，專業技術人員具有相應的執業資格；22查人事檔案及相關證書固定工作人員數在25-30人扣1分，25人以下扣2分；各級人員比例可上下浮動5%，有一個級別人員不達標扣0.5分；發現1人無執業資格扣2分；考

11、核內容分值考核方法評分標準人員配置（12分）（2）“中心”工作人員本科及以上學歷比例達到80%及以上；中、初級醫師必須本科及以上學歷；（3）至少有1名專業技術人員具備碩士及以上學歷，至少有3名副高級及以上職稱人員；（4）主要管理者（中心主任）具有執業醫師資格的高級技術職稱、本科及以上學歷，從事兒童保健相關工作4年及以上；（5）學科帶頭人具有執業醫師資格的高級技術職稱，在區級及以上專業社團擔任委員等職務，從事兒童保健相關工作4年及以上；（6）專業種類：團隊內擁有兒科、兒童保健、護理、口腔保健、眼及視力保健、心理保健、康復等多種專業人員。均參加過兒童早期發展理論和實踐的系統培訓及相關專業培訓。12

12、122查人事檔案及相關證書本科及以上學歷人員每下降5%扣0.5分，發現1名中、初級人員學歷不達標扣0.5分；沒有碩士及以上學歷人員扣1分；副高級及以上職稱人員未達標扣1分；主要管理者（中心主任）不符合要求扣1分；學科帶頭人不具備高級醫學技術職稱扣0.5分，無區級及以上專業委員職務扣1分；工作年限不足4年扣0.5分；相關人員缺一項扣0.5分；未經過培訓扣0.5分，扣完為止。四、主要工作指標71.年服務兒童總數占本院分娩總數75%以上或占服務轄區內常住人口分娩總數50%以上。2.3個月以上兒童服務人數占服務總人數50%以上。3.兒童早期綜合發展服務年門診量達2萬人次以上（不包括兒童計劃免疫、兒童體檢、宣傳咨詢人數）。223查有關資料1.抽取門診登記或信息系統資料，未達比例，按實際情況扣分；2.抽取門診登記信息系統資料，未達比例，按實際情況扣分；3.門診量每下降10%，扣1分，扣完為止。五、學術及科研水平8考核內容分值考核方法評分標準1.學科帶頭人每月有1次兒童早期發展相關學術活動，每季度組織1次相關業務活動；2.專業技術人員每年在核心期刊發表相關專業論文或著作等。22查相關文件和記錄1.發現一個月未舉