1、第19課辛亥革命同步檢測一、合格過關1.下圖是1908年申報上刊登的一幅反映清末立憲的漫畫,作者的意圖是()A.立憲制度與君主專制一脈相承B.立憲制度與君主專制性質相同C.立憲制度與君主專制不能相容D.立憲制度與君主專制可以嫁接2.1909年,廣東省咨議局首次進行議員選舉,廣州府選民共1 600余人,真正投票的僅有399人。該府各屬85個投票所,有60處僅有一票。由此可知,當時()A.預備立憲違背歷史潮流B.政治改革缺乏群眾基礎C.清朝統治日益孤立D.南方革命思想宣傳深入3.中國近代民主革命家李書城回憶道:“同盟會會員在國內宣傳革命、運動革命時,只強調驅除韃虜,恢復中華這兩句話,而對建立民國,

2、平均地權的意義多不提及。”當時之所以這樣宣傳,主要是因為()A.革命目標脫離時代要求B.革命時機沒有成熟C.革命精神未能形成D.革命基礎尚需擴大4.山東巡撫孫寶琦致清廷責任內閣電:“今日各省民情,如決江河。然察其所為,決非種族相仇,實渴望共和政體。”孫寶琦此電文的背景是()A.“皇族內閣”的出現B.洋務運動在各省陸續展開C.革命政黨的建立D.武昌起義后各省脫離清政府獨立5.下表反映了武昌起義后成立的革命政府的人員組成情況。據此可知,辛亥革命()新軍將領革命黨咨議局議長巡撫布政使提督督練公所總參議13331111A.具有廣泛的群眾基礎B.反封建不徹底C.屬于資產階級革命D.是自上而下的民主革命6

3、.下面為1912年1月2日北洋將領聯名致電請內閣代奏的電文。北洋將領的真正意圖在于()我北方將士十余萬人均主君憲。現奉懿旨,將君主民主付諸公決。然革黨強橫,斷不容有正式選舉,則必仍徇少數人私見,偏主共和。我將士往返電征意見,均主死戰A.督促清政府加快立憲步伐B.向清政府表示效忠決心C.向南方革命政權施加壓力D.使袁世凱獲取清政府實權7.毛澤東稱贊:“中華民國臨時約法,在那個時期是一個比較好的東西它帶有革命性、民主性。”其中“革命性、民主性”主要是指中華民國臨時約法的意義是()A.規定中華民國國民一律平等B.從根本上否定君主專制制度C.規定中華民國實行責任內閣制D.廢除清政府簽訂的一切不平等條約

4、8.19111913年,“集會結社,猶如瘋狂,而政黨之名,如春草怒生,為數幾至近百”。據統計,當時全國公開成立的團體達682個,其中政治類團體312個。這種現象說明該時期()A.政黨政治在中國確立B.民主共和觀念深入人心C.民主政治成為時代潮流D.專制主義已被徹底根除9.辛亥革命10周年之際,梁啟超撰文寫道:“辛亥革命有什么意義呢?簡單說第一,覺得凡不是中國人,都沒有權來管中國的事;第二,覺得凡是中國人,都有權來管中國的事。”這反映出他認為辛亥革命()A.增強了國民的民族民主意識B.傳播了民主共和理念C.打擊了帝國主義的侵略勢力D.擴大了人民的民主自由權利10.下表是1914年商務印書館在其教

5、科書系列中推出的一部法制大意的目錄。據此可知,該教科書主要蘊含了()上冊16課國家,國體,政體,國民,國籍,憲法,國民之權利,國民之義務,統治權,國會,選舉,議員,大總統,行政官廳,總統制與內閣制,集權制與分權制下冊16課審判廳,檢察廳,訴訟,行政訴訟,行政訴愿,法律,命令,警察,財政,租稅,國有財產及國家營業,國債,預算,決算,審計,自治A.民主共和理念B.民主科學精神C.實業救國思想D.財產私有觀念11.閱讀材料,回答問題。材料1908年8月,清廷批準了預備立憲的方案,九年內計劃做的主要工作包括:設立咨議局、資政院,開辦地方自治,清理財政,推行普及國民教育,修訂法典,厘定官制、官規,宣布憲

6、法,頒布議院法、選舉法,進行上下議院議員選舉等。1910年(宣統二年)11月,清廷發布上諭:“今者,人民代表吁懇既出于至誠,內外臣工強半皆主張急進,民氣奮發應即俯順臣民之請著縮改于宣統五年,實行開設議院。先將官制厘定,提前頒布試辦,預即組織內閣。迅速遵照欽定憲法大綱,編訂憲法條款,并將議院法、上下議院議員選舉法,及有關于憲法范圍以內必須提前趕辦事項,均著同時并舉。”1911年5月,責任內閣成立時人形象地將此稱為“皇族內閣”。摘編自金毓黻宣統政紀等(1)根據材料并結合所學知識,概括指出1908年和1910年清政府在預備立憲安排上的區別,并分析其原因。(2)根據材料并結合所學知識,說明預備立憲未能

7、挽救清朝統治的原因。二、素養提升12.下表為申報轉載的地方督撫奏請“新政”的奏折。據此可知,清末()提出者奏折轉載時間(1901年)兩廣總督陶模請遣散內監折5月29日江西巡撫李興銳江西巡撫李興銳復議新政折6月30日至7月4日安徽巡撫王之春廣設算學專門學堂折7月19日湖廣總督張之洞變通政治人才為先遵旨籌議折8月10日至13日兩江總督劉坤一遵旨籌議變法謹擬整頓中法十二條折遵旨籌議變法謹擬采用西法十一條折8月24日至9月6日浙江巡撫余聯沅署浙江巡撫余復奏條陳變法折9月7日A.社會政治變革愿望強烈B.東南督撫聯合施壓朝廷C.地方勢力企圖主導“新政”D.立憲成為“新政”的主要議題13.1911年武昌起義

8、后,各省紛紛獨立并提出召開會議組建中央政府,而在政體實踐中,各省的政體模式不盡相同。根據下表,可知當時中國的政治特點是()省份政體模式湖北民主共和制江蘇單一中央集權制浙江議會為權力核心的代議制A.先有獨立的地方民選政府,再有統一的中央政府B.中央和地方的關系日漸明確,效仿美國的聯邦制C.地方權力是由中央權力賦予,中央擁有絕對權力D.存在著革命派、立憲派與舊官僚的政治力量博弈14.對下表解讀正確的是民國初年()1912年1月1912年2月1912年2月1912年3月1912年4月1915年12月孫中山就任臨時大總統孫中山提出有條件的辭職臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統袁世凱在北京就任中華民國臨時

9、大總統孫中山辭去臨時大總統職務蔡鍔等率軍反對袁世凱稱帝A.民主共和理念和實踐存有偏差B.袁世凱權力已被制約C.民主共和已成為社會共識D.政治民主化持續發展15.閱讀材料,回答問題。材料1919年7月下旬至8月上旬,湘江評論連載毛澤東的民眾的大聯合一文。文中對辛亥革命作了生動的描述并指出:辛亥革命使人們有了“一層覺悟”,這就是“知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的。大逆不道的民主,也是可以建設的”。人們應該有話敢說,有事敢做。同時又指出,雖然辛亥革命所持之“主義”,是為一般民眾所贊成的,但革命行動本身,卻缺乏廣大民眾的參與,沒有建立起“民眾的大聯合”。摘編自魯振祥孫中山辛亥革命三民主義:毛澤東半個

10、世紀論說述要 結合材料與所學中國近代史的相關知識,圍繞“辛亥革命的社會價值”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據)參考答案一、合格過關1C 根據題干圖片信息,可知專制是樹的下部,立憲是樹的上部,中間是斷開的,二者截然分開,說明立憲制度與君主專制不能相容,C項正確。2B 根據題干材料“廣州府選民共1 600余人,真正投票的僅有399人。該府各屬85個投票所,有60處僅有一票”,可知參與的群眾較少,政治改革基礎薄弱,故B項正確;題干材料反映的是在預備立憲過程中存在的問題,而不是強調其是否違背歷史潮流,排除A項;題干材料強調預備立憲的群眾基礎薄

11、弱,不能體現清朝統治日益孤立,排除C項;題干材料沒有涉及南方革命黨人,排除D項。3D 根據題干材料并結合所學知識,可知革命黨人之所以側重反對清朝統治而輕視建立民國和平均地權,主要是為了借助民族主義擴大群眾基礎,D項符合題意;結合所學知識,可知發展資本主義順應了時代要求,A項錯誤;根據題干材料,可知這是民族資產階級局限性的表現,而不是革命時機沒有成熟,B項錯誤;C項不符合史實,排除。4D 根據題干材料“今日各省民情,如決江河。然察其所為,決非種族相仇,實渴望共和政體”并結合所學知識,可知武昌起義之后,各省紛紛響應,宣布脫離清政府獨立,D項正確。5B 根據題干材料“咨議局議長、巡撫、布政使、提督、

12、督練公所總參議”,可知革命隊伍中混入了舊官僚,說明革命反封建具有不徹底性,B項正確。題干表格沒有涉及各階層都支持辛亥革命,A項錯誤。題干表格不能反映出辛亥革命屬于資產階級革命,C項錯誤。辛亥革命是自下而上的革命,D項錯誤。6C 題干材料體現的是北洋將領利用軍隊向南方革命政權施加壓力,反對共和,為袁世凱奪權作準備,C項正確;題干材料針對的是南方的革命黨,而不是清政府,排除A項;北洋將領效忠的是袁世凱,而不是清政府,排除B項;當時袁世凱已經掌握清政府實權,排除D項。7B 結合所學知識,可知中華民國臨時約法的“革命性、民主性”體現了反封建、反專制的內容。中華民國臨時約法以法律的形式宣告了君主專制政體

13、的滅亡和民主共和政體的建立,故B項正確。8C 當時中國仍然處于半殖民地半封建社會,并沒有建立真正的政黨政治,故A項錯誤;政治類團體數量多并不能說明民主共和觀念深入人心,故B項錯誤;題干材料“集會結社,猶如瘋狂,而政黨之名,如春草怒生”反映了政治類團體數量多,而政治類團體是民主政治的表現形式之一,這體現了民主政治成為時代潮流,故C項正確;當時專制主義并沒有被徹底根除,故D項錯誤。9A 題干材料“覺得凡不是中國人,都沒有權來管中國的事”體現的是民族意識的增強,題干材料“覺得凡是中國人,都有權來管中國的事”體現的是民主意識的增強,A項正確。10A 題干材料反映的是近代國家政體和經濟制度,體現了民主共

14、和的理念,從題干時間“1914年”可以看出,這應該是辛亥革命以后宣傳的民主共和理念,故A項正確;傳播民主科學精神應該是在1915年新文化運動以后,與題干材料時間不符,排除B項;實業救國思想與題干材料無關,排除C項;財產私有觀念與題干材料無關,排除D項。11(1)區別:預備立憲期限縮短;調整預備立憲內容,增加設立內閣。原因:革命形勢的發展;立憲派和部分官員的推動;清政府意圖化解統治危機。(2)原因:革命成為大勢所趨;清政府借立憲維護統治,立憲派大失所望。二、素養提升12A 根據題干材料,可知兩廣、江西、安徽、湖廣、兩江、浙江等省督撫都在上書奏請“新政”,體現了社會政治變革的強烈愿望,故A項正確;

15、根據題干材料,可知安徽巡撫并不屬于東南督撫的范疇,故B項錯誤;地方勢力如果試圖主導“新政”,就沒有必要使用上奏的形式請示中央政府,故C項錯誤;題干材料沒有提及立憲的相關信息,故D項錯誤。13D 根據題干材料并結合所學知識,可知主張實行民主共和制的是革命派,主張實行中央集權制的是舊官僚,主張實行代議制的是立憲派,說明此時中國政治的特點是新舊力量并存、博弈,故選D項;題干材料無法體現A項,排除;題干表格體現的是地方各省,不是中央與地方的關系,排除B項;題干材料沒有體現中央擁有絕對權力,排除C項。14A 題干材料反映了1912年到1915年,孫中山辭去臨時大總統職務,辛亥革命的成果落入袁世凱手中,這說明當時民主共和理念和實踐存有偏差,故A項正確;題干材料并不能反映