1、文檔編碼 : CT4V7Y1B9A9 HR3A8I1O5P2 ZL1E3G9B1O3名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)校信息技術(shù)五年級課程名稱第一課初識 logo 第一課時教學(xué)手記學(xué)年第一學(xué)期1、初識 Logo 課時課程性質(zhì)五年級信息技術(shù)班任課老師職稱授課對象年級教學(xué)目的和1、 把握進(jìn)入與退出logo 語言窗口的方法；要求2、 把握 HT 、ST、CS 命令的含義及使用方法教學(xué)重點(diǎn)1、把握進(jìn)入與退出logo 語言窗口的方法；和難點(diǎn)2、把握 HT、 ST、CS 命令的含義及使用方法教學(xué)方法和手段多媒體、課件、電腦課堂教學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境,熟識我們的新伴侶1、 觀看多媒體課件第一頁（1）仔細(xì)觀看圖片提問：我們仔細(xì)觀

2、看多媒體圖片,發(fā)覺了什么？（引導(dǎo)同學(xué)回答途中有沙灘、海龜、海龜?shù)哪_印）（2）這只小海龜來自美國,漂洋過海來到我們身邊,成為我們的伴侶,那么我們給小海龜起個名字？看到這么多小伴侶,他確定很興奮；所以我們先給他起個名字叫小高好不好？（引導(dǎo)語： 小高是一個畫圖高手,下面我們看一下他的勞動成果, PPT 演示各類 LOGO 標(biāo)志）教學(xué)進(jìn)程 2、 介紹 LOGO 語言（1）產(chǎn)生于 1967 年 ,是美國麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室的 西摩爾 .帕伯特（ S.Papert）教授為孩子們設(shè)計的一種 電腦語言； Logo 語言是一種與自然語言特殊接近的編程語言 ,它通過命令讓海龜前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)屏幕上留下

3、痕跡,顯示出美麗的圖形,奏出精妙的音樂從這個學(xué)期開頭,我們就要學(xué)習(xí)使用 PClogo4.0 簡體中文版來學(xué)習(xí)編寫程序；二、探究新知,熟識我們的新伴侶1、 找到我們的新伴侶現(xiàn)在讓我們了看看 logo 的廬山真面目名師精編優(yōu)秀教案PC 方法 1：引導(dǎo)同學(xué)直接雙擊桌面PC logo 圖標(biāo),直接打開“l(fā)ogo” 窗口；方法 2：單擊“ 開頭” 按鈕,指向“ 程序”,單擊“PC logo”命令,打開“PC logo ” 窗口；1、 熟識我們的新伴侶（1）標(biāo)題欄（2）菜單欄（3）工具欄（4）視圖窗口（5）命令窗口這些窗口我們都找到了沒有,一下自己找的對不對！重點(diǎn)介紹“ 視圖窗口”：小組之內(nèi)的同學(xué)可以相互檢

4、查這個窗口就像我們剛才看到的沙灘,中間是我們的新伴侶小我高,我們知道小高是一個特殊聽話、具有魔法的小海龜；們在命令窗口給他下達(dá)命令,耍；他就會在他的沙灘上歡快的玩三、小海龜?shù)哪Х?學(xué)習(xí)“HD 、SD、CS”1、同學(xué)們都寵愛看魔法動畫片,動畫片里的主人公都會魔法,比如“ 隱形” “ 顯現(xiàn)” “ 清除” ,我們的小海龜也會魔法；教學(xué)進(jìn)程（1）藏龜命令： HT 英文 hideturtle 的縮寫（2）顯龜命令： ST 英文 showturtle 的縮寫（3）清除命令： CS 英文 clearscreen的縮寫2、巡回指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)這三個命令的使用；（留意事項(xiàng)：PC logo 里的命令要生效必需要按回車

5、,這樣小海龜就能夠做出動作）3、探究屋,體驗(yàn) PC logo 畫圖 在命令窗口輸入 FD 100 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 畫出的是什么圖形？講解： FD 是命令小海龜前進(jìn)的意思,100 是小海龜前進(jìn)的距離,RT 是 right 的縮寫是命令小海龜向右轉(zhuǎn)的意思,這個命令和向左轉(zhuǎn)命令 了多少度；LT 即 left 后面的數(shù)字都代表著小海龜轉(zhuǎn)留意： 1、命令和數(shù)字之間有空格,2、每一個命令輸完要回車；）名師精編 優(yōu)秀教案四、和小海龜說再見1、 小海龜工作了很長時間了,現(xiàn)在是我們和小海龜說再見的時候了；2、 介紹關(guān)閉“PC logo” 的方法；（1）單擊 LOGO 窗口右上角的“ 關(guān)閉” 按鈕,退出；（2）在命令窗口中輸入： “ bye” 或者“ exit” ,然后點(diǎn)擊 “ 確認(rèn)” ；教學(xué)進(jìn)程 五、課堂成果檢查1、logo 語言可以畫出很多復(fù)雜的圖形2、我們這節(jié)課初步熟識了logo 語言,并熟識了他的樣子3、帶