1、優選文檔-可編寫溫度對酶活性的影響的實驗分析：一、科學研究的步驟：提出問題作出假定設計實驗進行實驗論述和溝通實驗結果與結論二、依如實驗設計的單調變量和比較原則1、單調變量原則：單調變量原則是指，控制其他因素不變，只改變其中一個因素（要研究的因素），觀察其對實驗結果的影響。依照單調變量原則，既便于對實驗結果進行科學的分析，又增強實驗結果的可信度和說服力。2、比較性原則平常一個實驗總分為實驗組和比較組。實驗組，是接受實驗變量辦理的對象組。比較組，也稱控制組，對實驗假定而言，是不接受實驗變量辦理的對象組從理論上說，由于實驗組與比較組的沒關變量的影響是相等的，被均衡了的，故實驗組與比較組兩者之差異，則

2、可認定為是來自實驗變量的見效，這樣的實驗結果是可信的。按比較的內容和形式上的不一樣樣，平常有以下比較種類：（1）空白比較即不給比較組做任何辦理的對象組?？瞻妆容^能理解地比較和襯托出實驗組的變化和結果，增強了說服力。比方，在“唾液淀粉酶催化淀粉”的實驗中，實驗組滴加了唾液淀粉酶液，而比較組只加了等量的蒸餾水，起空白比較。（2）自己比較指比較組和實驗組都在同一研究對象進步行，不再其他設置比較組。比方，“質壁分別與還原”實驗，自己比較簡單，但要點要看清楚實驗辦理前后的現象及變化差異。實驗辦理前的對象情況為比較組，實驗辦理后的對象變化則為實驗組。（3）相互比較不獨自設置比較組，而是幾個實驗組相互為比較

3、。這種方法常用于等組實驗中。“溫度對酶活性的影響”實驗中，熱水、開水、冰塊三組。只優選文檔-可編寫是溫度條件的不一樣樣才辦理實驗組之間的比較。說明溫度不一樣樣，對酶活性的影響不一樣樣。從而說明溫度與酶活性的關系。（4）條件比較即雖給比較組施以部分實驗因素，但不是所研究的實驗辦理因素，而這種辦理是作為比較意義的，或許說這種辦理不是實驗假定所給定的實驗變量意義的。這種比較方法是指無論實驗組還是比較組的對象都作不一樣樣條件的辦理，目的是經過得出兩種相對峙的結論，以考證明驗結論的正確性?！纠?】為考證甲狀腺激素能促使蝌蚪發育，將27只同種、同時孵化且大小相同的蝌蚪，隨機均分為三組，飼養的水、飼料和溫度

4、等提升條件相同且合適。甲組加入甲狀腺激素、乙組加入甲狀腺激素控制劑、丙組不加入藥劑。飼養一段時間后，觀察生長情況。依如實驗比較原則回答以下問題：甲組屬于A；乙組屬于B；丙組屬于B。A實驗組B條件比較C自己比較D空白比較三、研究實驗設計的思路：控制實驗變量控制沒關變量捕獲反響變量1、實驗變量（自變量）：實驗變量是實驗中由實驗者控制的因素或條件。比方：溫度（60度、開水、冰塊）2、反響變量（因變量）：反響變量是指由實驗變量而惹起的變化結果比方：變藍、不變藍。兩者之間的關系是前因結果。3、沒關變量：沒關變量是指實驗中除實驗變量外的影響實驗結果與現象的因素或條件。比方：試管的干凈程度、實驗的時間長短等。4、額外變量：由沒關變量惹起的變化結果就叫額外變