1、7的乘、除法【教學目標】 1、能夠編制7的乘法口訣，列出對應的乘法算式。2、在編制口訣的過程中合理運用推算的方法，熟練掌握7的乘法口訣。3、能夠利用7的表內乘除法進行計算，解決簡單的實際問題。4、在游戲活動的過程中體會數學與日常生活的密切聯系，體驗數學的樂趣。【教學重難點】能夠編制7的乘法口訣，列出對應的乘法算式。2、能夠利用7的表內乘除法進行計算，解決簡單的實際問題?！窘虒W用具準備】多媒體課件、學習單【教學過程】復習引入問：我們已經學過的口訣中，有哪些與7有關的口訣？根據這句口訣能列出哪些算式？17 = 7一七得七71 = 727 = 14二七十四72 = 1447 = 28四七二十八74

2、= 2857 = 35五七三十五75 = 3587 = 56七八五十六78 = 56揭題：我們已經學習了2、4、5、8的乘法，今天這節課我們繼續來研究7的乘法。（板書：7的乘法）【教學策略：復習已經學過的與7有關的乘法口訣，為探究7的乘法口訣做鋪墊。】二、探究新知問：先編哪句口訣？算式是什么？你是怎么編的？預：37=21 三七二十一 73=21方法一：正推問：為什么要加1個7？我們一起來看一看這組乘法算式有什么規律？小結：根據1句口訣可以列出2個不同的乘法算式，但他們的規律是相同的。方法二：逆推小結：通過剛剛的學習，我們知道了運用正推和逆推的方法都能編出7的口訣。問：能不能在數射線上畫一畫來驗

3、證這句口訣？同桌交流：你還編出了哪些口訣？你是怎么編的？17 = 7一七得七71 = 727 = 14二七十四72 = 1437 = 21三七二十一73 = 2147 = 28四七二十八74 = 2857 = 35五七三十五75 = 3567 = 42六七四十二76 = 4277 = 49七七四十九87 = 56七八五十六78 = 5697 = 63七九六十三79 = 63評一評：對同伴的聽說習慣進行評價評價維度評價指標評價內容評價方式 學習習慣能正確編出乘法口訣；能正確列出乘法算式；能清晰說出推算方法?；ピu：師：小朋友們真厲害，積極開動腦筋編出了7的口訣，我們一起來讀一讀。接下來，我們來玩對

4、口訣游戲?！窘虒W策略：在合作探究的過程中運用推算的方法編出7的乘法口訣，列出相應的乘法算式；在學習遷移的過程中理解掌握7的乘法口訣，滲透遷移思想，達成教學目標1、2。】三、鞏固拓展1、連一連六七四十二（1）六七四十二二七十四（2）二七十四（3）評一評：對自己的操作習慣進行評價評價維度評價指標評價內容評價方式 學習習慣能根據口訣正確畫出1條數射線；能根據口訣正確畫出2條數射線；能根據口訣正確畫出3條數射線。自評：2、運用口訣計算師：根據乘法口訣我們不僅能列出乘法算式，還能列出除法算式。（補充板書）（1）根據乘法口訣列出兩道乘法算式，兩道除法算式 五七三十五 （2）運用口訣口算 284 = ( )

5、 63( ) = 9 8（ ）= 56 （ ）2 = 7 （3）計算07= 77= 27-5= 18+37=37= 427= 77+3= 24-72=49=（ ） 7 567= 147+3= 18-637=63=（ ） 7 357= 357-2= 35+287=評一評：對自己的練習習慣進行評價評價維度評價指標評價內容評價方式學習習慣能保持良好的書寫姿勢；能規范書寫計算結果；能養成自我檢查的習慣。自評：3、解決問題小巧吃了7塊，小丁丁吃了14塊，小胖吃的的塊數是小巧的4倍。根據這些條件，你能提哪些有關乘除法的數學問題？ 【教學策略：通過分層練習，幫助學生進一步掌握7的乘除法，并能運用7的乘除法進行計算，解決簡單的實際問題，發展學生的解決問題能力，達成教學目標3、4?！克?、總結問：今天我們學習了7的乘除法，說說你有哪些收獲？【板書設計】7的乘、除法17 = 7一七得七71 = 727 = 14二七十四72 = 1437 = 21三七二十一73 = 2147 = 28四七二十八74 = 2857