1、2020 2021 年教七級史冊中試及案班級：(時間：60 分鐘 姓名：分數：100 分) 分數：一選題共 小，題 ， 50 ）1、它的發明對人類的科學技術和文明的發展，起了無可估量的作用：在中國古 代，它起先應用于祭祀、禮儀、軍事和占卜及看風水時確后來輾轉傳人歐洲。 材料描繪的是（ ）A造紙術 B印刷術 C火藥 D指南針2、唐太宗對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股 以啖腹，腹飽而身斃。”這段材料體現了唐太宗的執政思想是（ ） A虛心納諫 B以民為本 C無為而治 D勤于政事 3、宋朝某大臣，其職責是與知州共同簽書以裁決兵民、戶口、賦役等事，分散 知州的權力，并對其進行

2、有效監督。由此可知他所任官職是（ ）A通判 B樞密使 C轉運使 D市舶使4、“封建親戚，以藩屏周。”說明西周時期實行分封制的主要目的是（ ）A分割諸侯的兵力 C鞏固周王室的統治B保證國家的兵源D保證國家的財政收入5、西周時期，周王對墓葬用品的規定嚴格，如用鼎制度就明確規定為“天子九 鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是 （ ）A西周各地經濟發展不平衡C西周社會呈現等級森嚴的特征B西周社會的腐敗現象嚴重D西周手工業中冶銅業十分落后6、西漢初年，自漢高祖開始至文帝、景帝的六七十年間，統治者都采取寬刑薄 賦的政策。下列選項屬于其原因的是（ ）A利用儒家思想治理國家 C吸取了

3、秦朝滅亡的教訓B漢初統治者都是仁慈之君 D社會生產力的進一步發展7、李白的詩豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩沉郁悲愴、語言凝重，導致二人 不同的創作風格的主要原因是（ ）A對祖國山河的感觸不同 B所受的教育不同1 / C仕途不同 D所處的社會現實不同8、貞觀政要載：貞觀三年，唐太宗強調，中書、門下官員“若惟署詔赦， 行文書而已，人誰不堪自今詔敕疑有不穩便，皆須執言，無得妄有畏懼， 知而寢默”。這說明唐設三省的目的是（ ）A提高行政效率 B分散宰相權力 C減少決策失誤 D加強中央集權 9、李白的詩豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩沉郁悲恰、語言凝重，導致二人 不同創作風格的主要原因是（ ）A對祖國山河

4、的感觸不同 C對仕途道路的認識不同B所受的教育程度不同 D所處的社會現實不同10、唐代以前，耕犁需要兩頭牛才能牽引，對于長江下游地區的水田來說難以 推廣使用。唐代以來，耕犁逐漸被長江下游地區的農民所接受。下列農具與此 變化有關的是（ ）A BC D11、下圖是唐代三彩駱駝載樂舞傭，駝背上是兩個漢人和三個深目高鼻的胡人 （西域人）組成的樂舞隊。一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文 物中可以獲取的唐朝信息不包括（ ）A藝術的繁榮狀況 B農業的發展狀況2 / C手工業的發展狀況 D開放的社會局面12、半坡人和河姆渡人的原始文化有較大差異，形成這種差異的主要原因是 （ ）A自然環境因素 B農業

5、發展狀況 C體質進化程度 D生產力水平 13、唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉折點是（ ）A開鑿運河 B安史之亂 C黃巢起義 D靖康之變14、季羨林先生曾說：“在世界上延續時間長、真正形成獨立體系的文化只有 四個中國、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個， 就是中國的新疆地區。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區的絲綢之 路。”這段話不能說明（ ）A絲綢之路是東西方往來的大動脈B絲綢之路促進了不同地區文化的交流與發展C世界古老文化的源頭在中國的新疆地區D絲綢之路是一條世界多元文化融匯的通道15、唐太宗、高宗時，“各國或派使臣來朝見進貢，或送子弟到長安留學

6、，以 及民間的自由往來，域外交通，非常發達”。材料陳述的是（ ）A諸子百家爭鳴 C中外交流頻繁B大運河的開通 D都市生活繁華16、下列三幅圖片反映的主題正確的是（ ）A中華文明的演進 C耕作技術的發展B生產工具的進步 D古代紋飾的演進17、宋代通判“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守 臣通簽書施行”。通判還有一個職責：“所部官有善否及職事修廢，得（容3 / 許）刺舉（檢舉）以聞。”由此可見，通判（ ）A單獨掌握地方行政權 C單獨掌握地方財政權B單獨掌握地方軍政權 D兼有監察權和行政權18、朱熹說：“本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權。兵也收了，財也收 了，賞罰刑政，一切收了

7、。”這段話說明（ ）A中央集權得到進一步加強 C政治和儒家思想緊密結合B地方政府進一步收回財權D藩鎮割據成為嚴重的社會問題19、下列關于我國古代經濟重心南移原因的分析中，不正確的是（ ） A南方的生產環境和自然條件優越B北方戰亂較多，南方相對安定C南方統治者為壯大實力，重視發展經濟D南方的生產技術、工具比北方先進20、夏、商、西周滅亡的最大的共同點是：（ ）A諸侯的叛亂 B統治者失去民心 C人民暴動 D少數民族的內侵 21、唐太宗說“水能載舟，亦能覆舟”，下列治國措施體現了這一執政理念的 是（ ）A輕徭薄賦，發展生產C唐太宗將文成公主嫁到吐蕃B增加科舉考試科目 D完善三省六部制22、貞觀初，太

8、宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠 臣”。為此太宗（ ）A知人善任和虛心納諫 C戒奢從簡和輕徭薄賦B奉行開明的民族政策 D重視人民群眾的作用23、古人這樣評價大運河：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博 哉。”從中可以看出大運河的走向及直接作用是（ ）A東西走向；鞏固了隋朝統治 C南北走向；便利了南北運輸B東西走向；加強了民族融合 D南北走向；促進了中外交流24、工具的進步是生產力發展的重要標志之一。下列圖示中的工具按材質出現 先后順序排列應該是: （ ）4 / A B C D25、我國古代的經濟重心經歷了一個由北向南轉移的過程，至南宋時最終完 成。以下關于這一時期南

9、方經濟發展的原因，說法不正確的是 )A南方為少數民族政權，政治清明 B南方戰亂相對較少C北方人南遷帶去了先進的生產技術 D南方自然條件優越二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、閱讀下列材料, 回答問題。材料一：中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有 至高無上的權力，表現為高度的中央集權，這是占主導地位的制度。張豈之中國文明史十五講(1)結合所舉知識和材料一分析，秦朝在中央和地方上的制度創新分別是什么？材料二：香港曾推出“漢武盛世：帝國的鞏固和對外交流”大型現代文物 展，讓觀眾近距離欣賞逾 160 件(套)珍貴文物。展覽以漢帝國崛起為重心，共 設有“

10、漢帝國的鞏固和擴張”“漢代社會生活”和“漢代的科技、文化與中西 交通”三個主題。(2)列舉漢武帝時期為鞏固大一統王朝在政治、經濟上采取的重要措施。(3)結合所學知識分析，“秦皇漢武”采取的一系列措施對我國歷史產生的共同 影響是什么？材料三：秦朝對農民征收沉重的賦稅，迫使農民將 的收獲物上繳國 家。又連年在全國大規模地征調民力服徭役和兵役成千上萬的農民背井離 鄉，脫離農業生產，使社會經濟遭到嚴重破壞。陳勝、吳廣起義最終失 敗。材料四：漢初至武帝繼位的七十年間，由于國內政治安定，只要不遇水旱 之災，百姓總是人給家足，郡國的倉稟堆滿了糧食。太倉里的糧食由于陳陳相 因，致腐爛而不可食，政府的庫房有余財

11、，京師的錢財有千百萬，連串錢的繩5 / 子都朽斷了。(4)結合所學知識分析，材料三、四中兩種不同現象出現的主要原因分別是什 么？由此，你能得出怎樣的認識？2、閱讀下面材料，回答問題。材料一 唐太宗求賢若渴，用人不拘一格。他選拔了很多有才干的人擔任中 央要職。這些人中既有自己原來的部屬，也有追隨李建成反對過他的政敵；既 有豪門貴族，也有出身低微的人士。材料二 一種觀點認為：宋朝某項政策的實行，使得中國人喪失了漢朝“犯 我強漢者，雖遠必誅”的尚武精神，以至其在與少數民族政權的戰爭中屢屢敗 北。材料三 明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭對我國政治制度進行 了重大改組。以后子孫做皇帝時，“并不許立丞

12、相。臣下敢有奏請設立者，文 武群臣即時劾奏，處以重刑。”摘編自明太祖實錄材料四 這一機構的辦事特點是“勤、速、密”，且“只供傳述繕撰，而不 能稍有贊畫于其間也”，決策權由皇帝控制。”（1）材料一表明了唐太宗怎樣的用人觀？結合所學知識談談你對人才和社 會繁榮關系的看法。（2）材料二中提到的“宋朝某項政策”指的是什么政策？舉一例說明“以 至其在與少數民族政權的戰爭中屢屢敗北。”（3）根據材料三并結合所學知識，指出朱元璋改組“我國政治制度”的目 的何在？（4）根據材料四并結合所學知識，指出這是什么辦事機構？它的設置為什 么強化了皇權？3、隋唐是經歷了長期分裂后的兩個大一統王朝，隋唐是中國歷史上最強盛

13、的時 期。請結合所學知識，閱讀下列材料,回答問題。材料一貞觀二年,太宗謂侍臣曰:“凡事皆須務本。國以人為本,人以衣食為本,凡營衣食以不失時為本。夫不失時者 ,人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動 , 土木不息,而欲不奪農時,其可得乎?為政之要惟在得人。用非其才,必難致治。6 / 今所任用,必以德行、學識為本。”材料二（唐）吳兢貞觀政要唐太宗說“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟”這句話蘊含了唐太宗“以民為本”的治國思想材料三憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相 失。杜甫憶昔（1）唐太宗在位時期，唐朝出現

14、了什么治世局面？（2）材料三描寫了中國古代哪一盛世局面？當時的皇帝是誰？（3）結合隋唐歷史，你認為如何才能構建和諧社會，實現國家的長治久安？7 / 參答一選題共 小，題 ， 50 ）1、D2、B3、A4、C5、C6、C7、D8、C9、D10、B11、B12、A13、B14、C15、C16、A17、D18、A19、D20、B21、A22、A23、C24、C25、A二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、(1)中央：創立中央集權制度。地方：實行郡縣制。8 / (2)政治：頒布“推恩令”，削弱封國勢力；建立刺史制度；經濟：經濟上，把 鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；實行鹽鐵官營、專賣；統一調配物資，平 抑物價等。(3)有利于統一多民族國家的鞏固與發展。(4)原因：材料三的原因是秦朝的暴政；材料四的原因是漢初統治者推行休養生 息的政策。認識：統治者應勤政愛民，愛