1、2021 年中考文第一次模擬考試【浙江杭州卷】語文一、積累（ 分）（一）班級開展主題為“發現美感受美”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。【發現美心】執著是居里夫人手中那攪動的鐵條，哪怕j） 疲盡，也要尋求那心中的藍色光芒。課文中的形象總是不斷地撞擊著我們的心有說話 、正無私的藤野先生。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的u 度。黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風執著是朱德母親心中滿滿的愛，雖處饑荒年代，卻能不chu勞作，讓全家衣食無憂。根據語境，在上文中填入合適的漢字 分）（n）疲力盡 （）_黑不）勞作填入上文 處的詞語，恰當的一項是2 分A驚心動魄B抑揚頓挫C滔不絕D瀾伏【發現美景

2、】總結三峽的景物特點，請你運用對偶知識，為“天高地厚華夏情”選出恰當的上2 分A山連山中見險峻C峻水清三峽美B天蔽日三峽山D水流東逝去【發現誠信】古人說:“人無不立。”做人要講誠信，不能撒謊；有人則認為，生活中有時需要“善意的謊言”， 那就讓我們結合生活實際給大家議一議吧 分我支持 ，為_【發現魅力】在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當的一項是 分）有人說，珠峰是鳥兒都難以逾越的高山。 。“哪怕困難重重，也要迎難而上”，這么一股子 挑戰無極限、征服不可能的攀登精神，既標記了珠峰高度，更標注了精神高度。語文 第1（共10為何一代代中國測繪人敢于勇攀高峰在海拔 6500 米雪線以上，人的大腦反

3、應都會變得遲鈍這里山高坡陡、氧氣稀薄、冰縫密布、狂風雪崩這是因為我國有一支英雄團隊，用生命鑄就了“熱愛祖國、忠誠事業、艱苦奮斗、無私奉獻的測 繪精神ABCD（二）古詩文默寫。徜徉在經典詩文的畫廊中，目之所及，美無處不在。美源于自然：范仲淹的_）_”借鳥歡魚躍繪洞庭湖上的晴明之景；歐陽修以“野芳發而幽香）_”繪瑯琊山間的春夏之景；秋瑾的筆下有“為籬下黃花開遍， （4）”樣明凈的秋色。美長駐心間：失意時李白高歌“長風破浪會有時_”的抱負；隱居時辛疾抒發“了卻君王天下事）”壯志；宋濂在窮的求學條件下“以中有足樂者_ 二、閱讀（ 分）（一）名著閱讀8 分下列關于簡愛的表述，錯誤的一項是 分A簡愛最終把

4、兩萬英鎊的遺產與她的表哥和兩個表姐分了。B愛按照時間順序寫了主人公在四個主要地方的生活，這個主要地方是：舅媽家里、洛伍 德學校、桑菲爾德莊園、圣約翰家。里德太太發現簡愛躲在窗邊看書，怒罵她未經許可偷拿家里的書，毒打了她一頓，把她關進無 人居住的紅房子。D約不愛簡愛，只是因為他想去印度傳教，他認為簡愛是一個適合的傳教士之妻。“團隊不是說你遇到什么問題，或我遇到什么問題，而是我們遇到什么問題。幫了你，就是幫助了整 個團隊。”請從以下三個團隊中任選一個，結合具體情節談談你對這句話的理解 分（A游記中唐師徒四人（底萬里中尼莫船長一行人（滸中以宋江首的梁山好漢們語文 第2（共10（二）文學作品閱讀16

5、分閱讀下面的作品，完成 題。道行馬寶山于先生是小鎮上的名人。于先生一輩子村多唱皮影兒，小鎮人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現在小鎮里，這天晚于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人，等著太陽落山了看于先生的皮影兒。于先生是不救鄉親一文戲錢 的，權當是搞鄉里鄉親。于先生的驢皮影人全部是自己設計、自己雕刻。無論是古代的人物，還是現代的人物，都做得模有。那年，上面派來一個鎮長，是個貪得無厭的皮，沒做兩年鎮長就被小鎮人攆走了潑皮走的當天于先生就演了一場皮影兒，主角就是剛剛被攆走了的潑皮鎮長。他那走勢、坐樣、食相、潑皮無賴的模惟性肖， 贏得鄉親們一陣陣喝:像，像，太像了，真是那皮無賴樣兒啊。于先生的影人不

6、僅由自己設計，自己雕刻，在幕布后面還自己摸縱。更絕的是，生旦凈丑，戲的所有人物的說唱全部由他一人完成，男角聲音洱厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調，讓人禁住捧腹大笑。人物是這樣，就是那些動物個個也是活靈活現的，馬嘶鳴，雞啄食，狗噴棒，鳥扇羽，猴翻白眼， 魚擺尾噴水都如生，似有神助一般。就這樣一個能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。給于先生挑擔走村串鄉的人姓皮，誰都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑兒。皮桃兒跟著先生，每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南北，一跟就是三十年，愕是啥也不懂，啥沒學會。人們也勸皮挑兒，跟著于先生學幾招，好歹能掙口飯吃不是皮挑兒嘿嘿一笑“我笨呢，就靠兩個

7、肩膀 糊口吧。”人們也勸于先生，好歹教皮挑兒兩手，您干不動了，讓他也有口飯吃不是。于先生也是嘿嘿一笑“拔絕妙的技藝不是的是學的看有沒有悟性高了有天 說這話沒過一年，于先生就故去了。小鎮人嘆息可了，一身絕技都讓于先生帶進棺里去啦。四村八鄉人惋惜:于先生走了，也看不到那么好看的驢皮影嘍。沒想到小鎮忽然又演開了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵、戲打斗，樣樣生動逼真、惟惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打的表:發、梳頭、挽髻、簪花、涂脂抹粉更換衣衫的一系列作干凈 利，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不噴贊嘆，拍手叫好。語文 第3（共10誰也沒有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演

8、技真是青出于藍而勝于藍，比于先生要勝 一籌。有人問皮桃兒:“你有這般手段為何早先不露一手啊？”皮挑兒說:“那時候有于先生在我是怕爭人家的名頭，奪人家的飯碗啊。”“那你現在就不怕了？”皮挑兒說:“現在于先生走了，不需要那個名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還是要活下去呀，大 家也要看皮影兒度日子啊。”人們無不稱:皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎么學的皮影戲？又是怎樣練就的一手功夫不僅 外人不知道，就連于先生也毫無覺察。大家再也不叫他皮挑兒了，改稱皮先生。（文章有刪改）小說末尾寫道“大家再也不叫他皮挑兒了改稱皮先生”，請結合內容簡要分析大對他前后稱呼變化的 原因 分讀文中的畫線句，回答括號內的問題

9、 ）（1“皮挑兒嘿嘿一笑”“于先生也是嘿嘿一笑”（評析兩個“嘿一笑”的不同意蘊）（2“這演皮影的人竟然是皮兒。”（揣摩加點詞語“竟然”的內涵）11請根據小說內容，簡要分析于先生這一人物形象 分認為誰是小說的主人公？結合全文，簡述理由 分）（三）非文學作品閱讀10 分閱讀下面的文字，完成 題關于“實體書店”的主題閱讀材料一： 年國實體書店業發展現狀分析（圖）語文 第4（共10碼洋：圖書出版發行部門用于指全部圖書定價總額。（中國報告網 2017-9-18）材料二 ：實書店的轉型復合看書不是書？世界上所有能帶給人溫暖和希望的地方，實體書店必在其中。世界讀書日之際，書店人以其獨的視 角觀察了書之于書店

10、的某種形態：看書不是書。互聯網時代電商的興起似乎一夜之間顛覆了實體零售業，實體書店首當其沖2006 年，法家席苦心經營 12 年“席殊書屋”圖連鎖體系全盤崩潰 年連鎖書店“光合作用”大面積閉 年，在廣州苦心經營 16 年三書店（廣州購書中心店）關停相比電商，實體書店的困擾之一是，同樣的東西，更低的價格，對消費者具有更大的吸引力，費者的選擇更多了，消費者總是在眾多選擇項中尋求“最優”。在這個當口，業界的非業界的很多發出這樣的聲音：圖書的利潤薄弱，已經不足以支撐書店經營，所以，書店空間要變美，書店業態要更富而新穎。說到盈利書店老板不再羞于啟，畢竟無商業，不能活。我們正處在消費升級時代，“體驗”受到

11、了前所 未有的關注，伴隨實體書店的是一項差異化競爭難題。文創、餐飲和地產是當下實體書店的基本配置，然而真正能提供生活形態的書店國內存在幾家“圖書閱活+咖啡文化文空+藝術展主題餐廳+手作體驗”非書吞沒了書，部分體書 店的閱讀文化氛圍甚是稀薄。書店不再只是賣書的地方，首先，書店是文化空間，同時，書店還是商業賣場。于是，書店被予了 多重身份，我們對它充滿期待。引自互聯網材料三：實體書店還有前途嗎？正方：實體書店的消亡是個時間問題。首先，購買實體書，網購享受的折扣高、價錢更便宜；書購書也方便，一臺電腦或一臺手機就能搞掂。實體書店購書，又貴又費時又費力，毫無比較優勢其次，現語文 第5（共頁 在電子讀物、

12、電子書大行其道，注重閱讀體驗的，會購買專門的電子閱讀器；不太注重閱讀體的，會選擇用智能手機看書。網上有海量免費電子讀物；即使收費讀物，在線購買，電子支付，實時推，也很方便。在人類閱讀方式及圖書銷售渠道均發生根本變革的情況下，網絡書店對實體書店的替代、子讀物對 實體書的替代，都是不可阻遏的趨勢。反方：家庭投影儀、大屏幕液晶電視都面世好些年了，再加上環繞立體聲，在家里都可以有不的觀影體驗。如果不太注重體驗，用手機屏幕也可以在線看電影。但是，電影院的生意可沒有因此下坡路啊。相反，這些年中國電影票房是連年創新高。實體書店也類似。在實體書店與親友一起讀書挑書書的體驗是網絡書店無法替代的。有墨香、有質感、

13、翻起來嘩嘩響的實體書，閱讀體驗也是電子讀物無替代的。這種因素決定了實體書店與實體書，盡管面臨一些挑戰，但絕不可能消亡的，如果把營造體驗到極致， 說不定就有復興、浴火重生的機會。選自南方周末出下列說法符合以上材料原的一項（3 分A根據材料一的圖表2016 年體書店的銷售碼洋同比增長率為負 左右，而網上書近 年一直 保持高速穩定增長，2016 年速仍然維持在 的水平。B材料二指出互聯網時代電商的興起，在一夜之間顛覆了實體零售業，實體書店首當其沖。C料二指出文創、餐飲和地產成為當下實體書店的基本配置，真正提供了生活形態的書店在國內越 來越多。D料正方認為人類閱讀方式及圖書銷售渠道都發生了重大變革絡書

14、店對實體書店的替代， 電子讀物對實體書的替代是不可阻遏的。料二中反方針對正方“實體書店會消亡”的言論進行了辯駁，運了一定的辯駁方法，請舉出其中 一種，結合內容說說它的辯駁效果 分人認為：如果一個經營場所，做多種生意，賣書、賣咖啡、做餐、做文創產品、搞創意孵化，賣書的生意占比很低，還自稱“復合型書店”，這與其說是實體書店的轉型之道，還不如說是實書店 的自我消亡之道。請結合材料和活經說說你的看法和理由 分）（四）古詩文閱讀（ 分）閱讀下面的文言文，完成 16-19 題。（甲）陳諫議教子（南宋）吳曾語文 第6（共10太尉陳堯咨為翰林學士時，有惡馬，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日父諫議入廄，不見是馬，因詰

15、仆，乃曰：“翰林賣之商人矣。”諫議遽謂翰林曰：“汝為貴臣，左右尚不能制，旅人安能畜此？移禍于人 也。亟命取馬，而償其直，戒老養。其長厚遠類古人。節選自能改齋漫錄（乙）錢思公雖生長富貴（宋）歐陽修錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時，嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦聲瑯然聞于遠近，亦篤學如此。余因謂希深曰：“余平生所做文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁也。”蓋 惟此尤可以思爾。節選自歐陽修歸田錄面是某同學對加點詞義的推斷，不正確的一項是 ）A因詰仆聯系上下文“不見是馬”和“翰林賣之商人矣”，推測其義

16、為“責問”。B左右尚不能制聯想到“管制”“壓制”中的“制”，推斷其義為“制服”。C人安能畜此回憶“安求其能千里也”，推知“安”義為“怎么”。D惟尤可以屬思爾回憶“屬予作文以記之”，推知“屬”義為“囑托”。列對選文的理解和分析，不準確的一項是 ）A陳諫議認為陳堯咨的做法，就是“移禍于人”B選文中陳諫議的話可用論語中“己所不欲，勿施于人”來概括。C錢思公對“僚屬”的話，可知他惟獨喜歡讀書。D過希深說出身富貴的宋公垂入廁必帶書的事情，側面襯托了宋公垂的好學。代筆記小說是如何刻畫人物的？請結合（甲）文中畫線句子具體析 分亟命取馬，而償其直，戒終老養焉。陽修在歸田錄自序中說：“歸田錄者，朝廷之遺事，史之

17、所不記，與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也”錄的寫作目的是否如歐陽修所言，是“備閑居之覽”呢？ 請結合（乙） 文內談談你的理解 分）讀下面這兩首古詩，回答各題 分語文 第7（共10齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。暮熱游荷池上楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。（1）這兩首詩描寫的都時的景色，均以荷_為歌的主意象。（2）這兩首詩都運用了什么表現手法來刻畫“荷”形象？請指出兩首詩中“荷”所表現出來的不同情感 特點，并作簡要分析。三、寫作（ 分）據下列某校校刊編委會會議記錄，代校刊編輯部擬寫一則征稿啟文 字

18、右 ） 主編：下個月的校刊能不能創設一個新欄目？主要想提高同學們參與校刊的積極性。編委 1：設個“專題小寫作”，家看行不行？內容是“如果每天多出一小時，你會用來干什么？” 編委 2：不錯不錯，文字不要多100 字左右即可。這個寫作門檻低，表達欲卻高。編委 3：是的，借機審視自己的活，想想 小時什么忽略和遺憾需要彌補，挺有意思的。主編：那么就出個征稿啟事，4 月 20 日稿。別忘了在校刊網頁上增設這個新欄目及投稿郵箱。 讀下面文字，按要求寫作 分從呱呱墜地到牙牙學語，從七彩童年到夢幻青春，我們已經走過了很多難忘的時光。在時光隧里，我們逐漸認識了自我，慢慢地讀懂了家人，也漸漸擁有了自己的知心朋友。

19、在青春的筆記本上我們描繪 自我的成長路線圖，也記錄著親朋好友的閃光點。請以“小傳”為題，寫一篇小傳。可以寫自傳，也可以寫他傳。要求:（1）補全文題后作文； （2） 字；（3）不出現真實的校名和師生姓名。語文參考答案案】筋 黝 案】C輟語文 第8（共10案】C案】正方 說謊話就會傷到別人的心，使自己失去了誠信，別人就不會再信任，相信你了。案】D鷗翔集 （錦游泳 （3木秀而繁陰 （4秋容如拭 （直云帆濟滄海 （） 贏得生前身后名 （）不知口體之奉不若人也案】C 案示例：這句話的意思是，一個團隊要互相協作，才能整體進步。正如在海底兩萬里，尼 莫船長一行人到印度洋時，在珠場與鯊魚展開搏斗時，當船長危在

20、旦夕時，尼德蘭勇敢上前刃了一條 兇惡的巨鯊，解救尼莫船長的同時，也解救了整個團隊，因為失去了尼莫船長很有可能導致航的失敗。 案示例：給于先生挑擔，身份低微，大家只知其姓，不知其名，故稱之為“皮挑兒家 發現他德行好，道行又高，心生敬意，故改稱“皮先生案】示例）挑兒的嘿嘿笑表現他憨厚、隨和；于先生的嘿嘿笑表現他的自豪、自信。（2然是出乎意料的意思表明人們對皮挑兒演影這件事感到意外和驚嘆時說明皮挑兒技藝高超。 11案示例：技藝高超。他表演技藝高超，演啥像啥。影人由自己設計、雕刻、操縱，說唱也是由 他一人完成。為人憨厚善良。他一回到小鎮，就免費表演犒勞鄉親。喜愛皮影且自信自傲他認為超 拔絕妙的技藝來自

21、心靈的悟性。案示例：主要人物是皮挑兒。文章標題是道行，道行指人的涵養、本領。小說寫于先生側重于表 現他的本領，而寫皮挑兒既寫了他為于先生著想、為人不張揚等涵養，也寫了他的技藝高超。行文上來 看，小說前半都分寫于先生，后半部分卻只寫皮挑兒，主要人物不應該中途消失。從寫法上看寫于先生 是為了引出皮挑兒，也是為了襯托皮挑兒。案A案答案一：反方運用了類比說理，把“電影院的生意”和“實體書店的銷售”相類比，把“網絡 書店”和“家庭投影儀、大屏幕液晶電視和手機”相類比，指出電影院的生意并沒有因為后者出現而走 下坡路，來論證了“實體書店”不會因為網絡書店的出現而消亡，有說服力。答案二：反方運用了對比說理，把

22、實體書店的閱讀體驗和網絡書店的閱讀體驗做對比，突出了墨香、有 質感、翻起來嘩嘩響的實體書的閱讀體驗是電子讀物無法替代的，有力地表現了己方的觀點。案觀點:這種復合型書店是實體店的消亡之道。要點：它并不能提供真正的生活形態，這 些書店閱讀文化氛圍很稀薄。觀點二:這種復合型書店不是實體書店的消亡之道。要點：其他生意愿意借助實體書與實體書在大眾心 目中的典雅形象,讓書店盈利也是實體書店存在的一個重要由。 閱讀活動、咖啡文化、文創等使書店空 間變美，使書店業態變得更豐富新穎，使更多的人愿意走進書店，這也是書店的生存之道。案D案D案筆記小說描寫人物一般都比較簡略。如陳諫議教子用“詰等寥寥幾筆，描寫 陳諫議的動作、語言，表現他教導兒子的嚴厲和正直厚道的品質。案田錄的寫作目的，是備閑居時看的，既有自勉的意味也有力誡的目的公雖生長 富貴一文通過講述錢思公與宋