1、健康教育和健康促進醫學知識宣教健康教育和健康促進醫學知識宣教概 念健康教育 是以傳播、教育、干預為手段，以幫助個與群體改變不健康行為和建立健康行為為目標，以促進健康為目的所進行的活動極其過程。*健康教育是一門研究保健知識傳播技術及針對不健康行為的教育和干預方法、以期通過改變不健康行為和建立健康行為來達到促進健康目的的一門科學。*健康教育是一門交叉學科，健康教育理論由預防醫學、傳播學、社會學、教育學、行為學、心理學、社會市場學等學科的理論融合發展起來的。*健康教育是“有計劃、有組織、有系統的教育活動”。健康教育和健康促進醫學知識宣教2概 念健康教育 是以傳播、教育、干預為手段，以1、健康教育的作

2、用健康教育幫助人們建立健康科學的生活方式通過健康教育能夠有效地預防慢性非傳染性疾病通過健康教育能夠有效預防與行為相關的傳染病健康教育能夠有效地遏制醫療費用的急劇上漲健康教育能夠適應人民群眾對衛生保健服務的需求健康教育和健康促進醫學知識宣教31、健康教育的作用健康教育和健康促進醫學知識宣教3健康促進是把健康教育和有關組織、政治和經濟干預結合起來促使行為和環境改變來改善和保護人們健康的一種綜合策略。健康促進的功能、策略和工作范圍：促進制定有利于健康的公共政策；保護和改善環境促進社會動員，加強社區行動開展健康教育，發展個人技能動員和利用社會資源，調整衛生服務方向愛國衛生運動中國特色的健康促進健康教育

3、和健康促進醫學知識宣教4健康促進是把健康教育和有關組織、政治和經濟干預結合起來促我國健康教育與健康促進事業的發展和面臨的挑戰1、50、60之70年代后期的衛生宣傳2、80年代改革開放以后的健康教育3、新世紀的健康教育與健康促進健康教育和健康促進醫學知識宣教5我國健康教育與健康促進事業的發展和面臨的挑戰1、50、60之思考題1、你所理解的健康教育和健康促進的概念是怎樣的？2、健康教育的作用有哪些？3、健康促進的功能、策略和工作范圍有哪些？4、健康教育與健康促進可以相互代替嗎？健康教育和健康促進醫學知識宣教6思考題1、你所理解的健康教育和健康促進的概念是怎樣的？健康教社區健康教育組織管理社區的概念

4、社區是指由一定數量，具有共同意愿、相同習俗和規范的社會群體結合而成的生活共同體。健康教育和健康促進醫學知識宣教7社區健康教育組織管理健康教育和健康促進醫學知識宣教7社區健康教育與健康促進策略1、社區組織與動員開發領導，實現行政干預爭取社區領導支持建立健康促進機構雙軌管理，建立健康教育崗位責任制制定制度，實行行政干預健康教育和健康促進醫學知識宣教8社區健康教育與健康促進策略健康教育和健康促進醫學知識宣教8健康教育和健康促進醫學知識宣教培訓課件5、開發利用社區資源人力資源：專職人員 志愿者 居民積極分子 財力資源：政府財政投入 企、事業單位的資金援助 社區個體勞動者、私營企業及居民的捐助物力資源信

5、息資源 健康教育和健康促進醫學知識宣教105、開發利用社區資源健康教育和健康促進醫學知識宣教106、健康信息傳播7、社區教育與培訓健康教育和健康促進醫學知識宣教116、健康信息傳播健康教育和健康促進醫學知識宣教11社區衛生服務的指導思想 堅持社會大衛生觀念,堅持預防為主的方針,堅持中西醫并舉的原則,以區域衛生規劃為目標,以初級衛生保健為基礎,以居民為重點、面向社會、面向家庭，提供優質、高效、便捷的健康教育、醫療、預防、保健、康復、計劃生育服務的全程衛生服務。健康教育和健康促進醫學知識宣教12社區衛生服務的指導思想 堅持社會大衛生觀念,健康教育工作制度一、年初制定本年度健康教育工作計劃，將責任落

6、實到人。二、定期與街道辦事處、社區聯系，利用宣傳板面、宣傳資料等在社區開展豐富多彩的健康教育活動，采用通俗易懂的方法使居民接受健康知識。三、設立健康咨詢處，為就診患者及咨詢群眾發放健康教育處方并登記；設立健康教育宣傳欄，定期更換宣教內容，內容要求健康、新穎、活潑、易懂。普及健康知識。健康教育和健康促進醫學知識宣教13健康教育工作制度一、年初制定本年度健康教育工作計劃，將責任落接前頁四、年終總結本年度健康教育工作，并進行考評；評價健康教育效果，使廣大社區居民了解健康教育目的，提高自我保健意識和能力，達到防治疾病，增進健康的目的。五、不斷學習健康教育理論知識，提高業務工作水平，更好地為廣大社區居民

7、服務。六、做好社區診斷，了解疾病譜和主要衛生問題，根據當地居民健康狀況，因地制宜的開展健康教育活動。健康教育和健康促進醫學知識宣教14接前頁四、年終總結本年度健康教育工作，并進行考評；評價健康教慢性病防治工作制度一、對社區居民進行慢性病篩查，掌握社區內慢性非傳染性疾病的發病、患病和死亡情況。二、摸清社區內與慢性病相關的危險因素，有計劃地進行干預和效果評價。三、開展社區慢性病患者的管理，建立患者管理登記制度。社區醫生對患者病情做到心中有數，定期對慢病患者進行生活、心理、運動、膳食、醫療用藥的指導，有效控制疾病的發展。健康教育和健康促進醫學知識宣教15慢性病防治工作制度一、對社區居民進行慢性病篩查

8、，掌握社區內慢精神衛生工作制度一、心理健康、精神衛生是社區衛生服務的重要內容之一，必須不斷完善其功能。二、配備心理咨詢師和精神衛生醫師，按照國家心理咨詢師執業規定，規范進行社區居民健康咨詢服務和精神康復治療。三、善待一切精神病患者，對難以治療的病人要及時與市精神中心取得聯系，予以轉診。四、嚴格技術操作規程，細心觀察病人心理和病情變化，發現異常情況及時處理，并做好全程病情記錄。五、經常深入社區家庭，做好病況調查，了解發病原因，制定防治措施，降低發病率。健康教育和健康促進醫學知識宣教16精神衛生工作制度一、心理健康、精神衛生是社區衛生服務的重要內健康教育的組織網絡圖示各級政府（愛衛會）衛生教育民政

9、環保財政新聞媒體群眾團體健康教育和健康促進醫學知識宣教17健康教育的組織網絡圖示各級政府（愛衛會）衛生教育民政環保財政健康教育的組織網絡圖示市衛生局市健康教育所區縣衛生局區縣健康教育所（衛生防疫站）社區衛生服務中心鄉鎮衛生院社區衛生服務站村衛生室健康教育和健康促進醫學知識宣教18健康教育的組織網絡圖示市衛生局區縣衛生局社區衛生服務中心鄉鎮健康新地平線“健康是整個身體、精神和社會生活的完好狀態，而不僅僅是沒有疾病或不虛弱。” 世界衛生組織組織法人們不應過早地去世；而應精神飽滿、精力充沛地活著，豐碩度歲月，泰然增年華，安詳辭人間。 （WHO西太區主任 韓相太）健康教育和健康促進醫學知識宣教19健康新地平線“健康是整個身體、精神和社會生活的完好狀態，而不確立21世紀健康促進的優先地位第四屆國際健康促進大會新世紀中的新角色健康促進邁向21世紀面臨發展健康的國際策略的緊急關頭。 （雅加達宣言）健康教育和健康促進醫學知識宣教20確立21世紀健康促進的優先地位第四屆國際健康促進大會新世渥太華憲章中五點策略是成功的要素：制定健康的公共政策；建立支持性環境強化社區行動發展個體技能調整健康服務健康促進是一項有價值的投資健康教育和健康促進醫學知識宣教21健康促進是一項有價值的投資健康教育和健康促進醫學知識宣教21優先的內容提高有關健康決定因素支持合作的開展和網絡的建立動