1、第 內部控制考核評價方案 內部控制考核評價方案 每個企業在執行績效考核制度時都是不同的，那么績效考核的工作怎樣進行才合理呢？下面提供了某公司績效考核管理方案，歡迎瀏覽。績效考核管理系統的建立是以工作目標考核為主、兼顧管理能力與行為態度考核，實施績效目標過程指導、績效改進、績效溝通和績效診斷分析的績效管理體系，目標的制訂與公司整體目標相結合，對員工的技能和業績表現進行科學評價，與薪酬緊密掛鉤，使薪酬作為績效管理的調節杠桿，通過薪酬體現員工的績效并引導員工不斷提高績效，使員工績效與薪酬、職務晉升、調整緊密結合，為員工的晉升和發展提供了公平競爭的機會，使績效管理真正成為人力資源發展的保證。 目的：

2、（1）幫助直線經理成為績效管理專家，提高他們的績效管理技能和執行力。 （2）能有效改善企業管理流程，增進競爭力。 （3）激發員工潛力，提高工作效率，塑造企業績效文化。 績效考核管理委員會： 主席： 委員： 考核范圍：副總經理、大區經理、各管理中心（部門）經理、副經理、經理助理、直營店人員。 績效考核指標的設計： （1）能力考核指標，即員工具有這方面績效的能力，這種能力到了何種程度。 （2）態度考核指標，即員工在創造績效的過程中，所表現出來的主動性、責任感強度等。 （3）業績考核指標，即員工在創造績效的過程中，所表現出來能力的實際效果。 注：此考核系統以上述三項考核指標為基礎展開，在確定考核結果

3、時應平衡三者辨證關系，使考核結果公平公正。 考核方式： 我們采取直線管理考核方式以完成對本部、總經辦及管理中心（職能部門）、員工三個層次的考核。為充分發揮績效考核效應，建立溝通評估機制，我們通過月度計劃執行考核、季度述職考核、年度綜合業績考核三種方式圍繞計劃、執行、評估、反饋四個環節進行。 月度計劃執行考核管理 第一步、計劃制定 月度計劃制定應遵循SMART原則（計劃事項應細化到具體內容，目標應是可衡量的、可證明的確存在的，應確定達成目標的時間）及責任到人，以方便個人績效的考核。月度計劃制定包括兩個項目，是事務性計劃制定和任務業績指標制定。 1、計劃內容應包括如下： A、事務性計劃中事項內容

4、、市場開發計劃 計劃月內加盟商發展情況 廣告投放宣傳計劃 對準加盟商支持（協助店址選擇、新店裝修、開業促銷與宣傳等） 、計劃月內直營店管理情況 目標營業額及提高方法 門店促銷計劃 門店管理改進提高措施 、加盟市場維護計劃 市場管理及巡店計劃 加盟商培訓開會溝通計劃 市場信息及競爭對手調查收集 、員工隊伍管理及培訓計劃 人員培訓計劃 新進人員補充拓展培訓計劃 加盟商員工培訓 、財務、庫管計劃 、權益金收繳情況 、其他 B、任務業績指標，是指所在單位通過努力可以達到的、能量化的經營任務指標，其作為重要的考核參數。 2、責任人 責任人是指計劃事項的主要實施執行人，對計劃完成情況負主要責任，其作為對下

5、屬考核的主要依據。 3、完成時間 在計劃制定時應寫明完成時間，以便公司本部對計劃實施完成情況及時掌控并對責任人進行考核。 注意：完成時間不能統一寫到月底，應階梯式分解到各天。 4、資源支持 資源支持是指需要上級領導及公司職能部門協調配合的資源。支援協助單位應積極配合各管理中心高質量完成擬訂的計劃。 5、完成情況反饋情況 完成情況反饋應在計劃完成后根據實際完成情況如實填寫，并分析。 6、權重（和為130%） 是衡量每一計劃事項的重要程度。是計算績效工資的主要依據。 所有完成事項所獲的權重和是整月績效的綜合體現，同樣也是計算績效工資的主要依據。 7、備注 如遇特殊情況導致計劃未達成目標，在備注欄說

6、明。 各管理中心（部門）應在每月28日將下月計劃上報公司本部，批準后按計劃實施。 首先制訂本部績效計劃。其次，制訂各管理中心績效計劃，第三，制訂員工績效計劃，各管理中心負責人指導本部員工依據計劃工作重點，以任務的分解和崗位服務對象的需求來提取崗位關鍵業績指標編制績效計劃，形成員工績效計劃，并簽字確認。 內部控制考核評價方案 一、績效考核的目的 1、績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素質和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調整。 2、績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的

7、質和量，借以確定浮動工資和獎金的發放標準。 3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。 二、績效考核的基本原則 1、客觀、公正、科學、簡便的原則； 2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核周期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。 三、績效考核周期 1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核； 2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。 3、月考核時間安排為1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況； 季考核時間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況； 半年考核時間安排

8、為6月25日開始，7月10日前上報考核情況； 全年考核時間安排為12月25日至下一年度1月25日結束。 四、績效考核內容 1、三級正職以上中層干部考核內容 (1)領導能力 (2)部屬培育 (3)士氣 (4)目標達成 (5)責任感 (6)自我啟發 2、員工的績效考核內容 (1) 德：政策水平、敬業精神、職業道德 (2) 能：專業水平、業務能力、組織能力 (3) 勤：責任心、工作態度、出勤 (4) 績：工作質和量、效率、創新成果 等。 五、績效考核的執行 1、集團成立績效考核委員會，對績效考核工作進行組織、部署，委員會構成另行通知； 2、中層干部的考核由其上級主管領導和人力資源部執行； 3、員工的

9、考核由其直接上級、主管領導和人力資源部執行。 六、績效考核方法 1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結合的方法。 2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設想。 3、量表評價法是將考核內容分解為若干評價因素，再將一定的分數分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現做出評價、打分，乘以相應權重，最后匯總計算總分。 4、根據階段性和連續性相結合的原則，員工月考核的分數要按一定比例計入季度

10、考核結果分數中；季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核周期考核結果分數計算公式如下： 第一季度考核結果分數=(一月份考核分數+二月份考核分數)20%+本季度考核分數60% 第二季度考核結果分數=(四月份考核分數+五月份考核分數)20%+本季度考核分數60% 第三季度考核結果分數=(七月份考核分數+八月份考核分數)20%+本季度考核分數60% 年度考核結果分數=(第一季度考核結果分數+第二季度考核結果分數+第三季度考核結果分數)5%+(十月份考核分數+十一月份考核分數)5%+年度考核分數75% 5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計算的各周期考核結果分

11、數列表一并上交人力資源部。 七、績效考核的反饋 各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。 八、績效考核結果的應用 人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發放、職務升降等問題進行調整。 1、浮動工資調整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調浮動工資；等于平均分的不作調整。 2、獎金發放由主管領導根據考核結果確定發放標準，但必須保證獎金總數全額發放，不得私扣獎金。 3、中層干部的職務升降及職位調整，由

12、總經理辦公會議根據考核結果適時做出決定；員工的職位調整由各公司主管領導決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經理辦公會議做出決定。 以上方案自發布之日起實施，望有關部門努力做好各項工作，扎扎實實的將績效考核工作開展好。 內部控制考核評價方案 為了繼續深化學校內部管理體制改革，加強我校行政領導及環節干部隊伍建設，全面、客觀、公正、準確地評價學校干部的政治業務素質及履行職責情況，真正起到對行政領導及環節干部的激勵和檢查、監督作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。 一、考核范圍 學校副職，教導主任，副主任，大隊輔導員，總務人員 二、考核指標及內容 考核結合教職工考

13、核方案及教師職業道德規范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績。考核滿分為100分，量化指標考核占80%，學期末民主測評考核占20%。 (一)領導素質與職業道德（30分） 熱愛教育事業，積極參加各項集體活動，遵紀守法，團結協助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業，無不良影響。 1、團結協作（5分） 團結學校領導班子成員，辦事說話注意方式，主動幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。 2、作風正派（5分） 領導作風，工作作風要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私和舞弊，遵紀守法，對下屬要關心愛護，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。 3、領導才能（5分） 具備領導能力，敏銳的洞察力，

14、一定的號召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學科指導能力。 4、職業道德（5分） 模范遵守中小學教師職業道德規范，維護教師尊嚴，嚴格按照師德標準要求自己，不帶頭有償補課。有違紀行為受到組織處理的，一票否決，評為不稱職。 5、出勤情況（10分）： 遵守規章制度和勞動紀律，出滿勤，干滿點。不得擅自離開崗位，病事假手續按我校現行有關規定執行。 (二)崗位工作（50分） 能盡職盡責，完成本職工作及領導交辦的工作，精通業務，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好。 1、計劃、總結（5分） 按時完成并及時上交各種計劃、總結。計劃有重點，有措施，有針對性和實效性。總

15、結所取得的成績，及存在的問題。 2、任課工作（4分） 完成所代學科課程任務，無缺課。 3、黨建工作（6分） 完成黨支部交辦的各項任務，黨員干部要積極參加黨組織生活會，中心組學習會，發揮黨員領導干部的模范帶頭作用。 4、指導、服務教學（8分） 按要求完成聽課、評課任務，指導教育教學工作，指導教師的備課、上課、批改作業、考試和反饋。開展教師培訓、教育科研、課程改革等活動。指導中隊輔導員開展班隊活動。總務人員要為班級、大隊部、教導處、學校做好一切服務性工作。 5、檔案管理與督導評估（8分） 分管檔案工作的領導要按回民區教育局城區小學辦學水平督導評估方案及細則的各項B級指標和糖廠路小學工作細化分工表的

16、具體要求，努力完成目標考核。按照目標完成率（目標完成率=各項實得分/各項應得分）排序得分。 6、值周情況（6分） 按照學校制定的值周工作安排和要求，盡職盡責。 7、領導交辦工作（5分） 學校領導臨時安排的工作不能找借口推諉，看表現得分。 8、個人獲獎（4分） 9、集體獲獎（4分） （四），民主測評（20分） 1、個別談話（6分） 談話對象由考核領導小組確定，一般應是被考核人所在辦公室或有工作關系的人員，談話時，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。 2、期末述職（6分） 學期末要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式

17、進行，時間不得超過10分鐘。 3、民主測評（8分） 學校將在述職后進行民主測評，測評結果按滿意率得高低排隊給出量化分值。 三、考核原則 1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績的原則。 2、實行領導打分與民主測評相結合，平時與期末相結合，定性與定量相結合的方法。 四、考核等次劃分 年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，高級教師和一級教師分別高分到低分排隊。 優秀（占15%）：正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。 稱職（占70%）：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。 基本稱職和不稱職（占15%）：基本稱職：政治表現、出勤和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質量不高。不稱職：政治表現、職業道德、出勤和業務素質較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關規定的。 七、考核結果的運用 1、評定考核分數：考核領導小組根據考核內容和標準，統計出被考