1、大學生社會實踐報告范文（1）生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班 ,天天面對的都是同一樣事物 ,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!二:人際關系在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜 ,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能

2、有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。三:管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部 .要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工 ,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!四:自強自立俗話說:在家千日好,出

3、門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!五:認識來源于實踐解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的學習，從學習中實踐。我們不只

4、要學好學校里所學到的知識，還才能在競爭中突出自已，表現自已。六:專業的重要性選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。大學生社會實踐報告范文（2）社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。等于零。理論應該與實踐

5、相結合。另一方面，實踐可為以后找工西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，已，表現自已。在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生 ,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好 .我的工作是在那做傳菜生,每天 9 點鐘-下午 2 點

6、再從下午的 4 點-晚上8:30 分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書一項任

7、務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也 年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。大學生社會實踐報告范文（3）實踐單位: XXX有限公司實踐時間: XX-X-X至XX-X-X實踐內容: 西餐廳服務與西方禮儀培訓實踐目的: 通過實習了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習

8、慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX識，使我對西餐有了更深的了解。在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方既充實又有滋有味的實習生活過程 .其實實習的日子不是

9、很長 ,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布 .擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣 ,是那么的叫人印象深刻。名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究 6 (菜單) ，第二個是“Music”(音樂) ， 第三個是“Mood”(氣究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。在 XXX 實習最刻骨銘心的是 XXX 員工竭盡全力為客人提供溫馨細微,物有所值的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠

10、長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么 XXX 的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次里實習的一個多月期間學到的東西可不少 ,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心 ,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務 ,高層次的滿足客人的需求 ,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去質量提高。不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想有了老師和同學的指點

11、，自己的一切事物都得要自己親自去解己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教

12、訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！大學生社會實踐報告范文（4）們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才的條件；才能使

13、我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，了新的財富。中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了拼出一片屬于自己的天空。大學生社會實踐報告范文（5）接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，

14、我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，上的情況。回想這次社會實踐活動，我學