1、幼兒園大班健康教育教案（通用）【第一篇】活動目的：1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。2、引導幼兒要講衛生，愛清潔。活動準備：圖片：小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程活動過程：一、出示圖片：小明生病了引導幼兒思考：小明為什么生病了?二、出示圖片蚊子叮人的過程，引導幼兒思考被蚊子咬了會怎樣?教師介紹小明生病的情況。三、啟發幼兒討論：蚊子喜歡生活在什么地方?引導幼兒了解蚊子喜歡生活在臟、亂、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、臟水中等四、以競賽的形式，讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃?1. 不去臟、亂、臭的地方2. 每天出門要涂驅蚊的藥水。3. 出門要穿長袖長褲。4.家里要清潔，噴灑殺蟲劑。五、請小朋友

2、一起總結，并回家告訴爸爸媽媽。教學反思：在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。不足之處：沒有完全激發他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。本著以健康領域教育為主，加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解。最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點，制定不同的目標，使每個兒童在金色的陽光下健康發展。【第二篇】活動背景：我班還有個別孩子有挑食

3、的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。因此我設計了這次活動，目的是讓孩子們養成不挑食的好習慣。活動目標：1.知道人體需要各種不同的營養。2.通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育。3.養成不挑食的好習慣。活動準備：三只小熊的圖片。活動過程：1.教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們為什么會有的胖，有的瘦嗎?2.教師操作圖片講述故事。3.組織幼兒討論。白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜，只吃肉。)黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉。)為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為

4、它不挑食，身體不胖不瘦。)你愿意做哪只小熊呢?為什么?怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?活動反思：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。活動反思：這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設疑：小熊為什么胖瘦不一?結合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最

5、可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。【第三篇】活動設計背景因本班幼兒出現挑食偏食以及有模仿挑食的現象;為了讓孩子們認識和了解挑食、偏食是一種不好的習慣，所以設計了本次活動 幫助孩子們克服這些不良習慣。活動目標1、初步了解食物與健康的關系。2、養成良好的飲食習慣，做到不挑食、不偏食。3、知道人體需要各種不同的營養。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識。教學重點、難點結合本班幼兒的不良飲食習慣，引出活動的內

6、容，知道挑食的危害。活動準備小狗和狗媽媽(大狗)的手偶活動過程一、請幼兒欣賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。1、教師帶上手偶，講述故事好寶寶不挑食，引導幼兒發現挑食對自己的身體有危害。2、提問：小灰狗有一個不好的習慣是什么?為什么被大風吹跑了?引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點被風吹跑。二、教師根據故事內容引導幼兒討論。1、小朋友有沒有像小灰狗這樣挑食的?2、我們因該對小灰狗說什么?為小灰狗做些什么?小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最后像小灰狗一樣，長不高、長不大，全身沒有力氣。三、說一說、想一想1、結合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營養價值。提問：知道這些食物的名稱嗎?哪些是你吃過的?那些是最喜歡吃的?2、提問：這些食物對小朋友都有哪些營養價值?幼兒自由結伴說一說自己知道的食物營養價值。教師小結各種食物的營養價值：牛奶補充鈣，讓小朋友長得高而壯;肉補充熱量，讓小朋友更有勁;蔬菜補充各種維生素，讓小朋友皮膚好四、幼兒分小組繪畫，把愛吃的食物畫出來。1、請小朋友拿出自己畫的食物，說一說為什么愛吃這種食物。2、請小朋友說一說聽了故事好寶寶不挑食后，今后打算怎么辦呢?教師小結：小朋友