1、第 思想僵化因循守舊方面整改措施三篇思想僵化因循守舊方面整改措施一篇新一輪解放思想活動已進入深入整改階段，在查擺問題階段通過分析評議、互相談心等方式，我進行了認真剖析、深刻反思，積極整改，進一步解放思想，努力成為一名合格的黨政辦公室主任。針對本人存在的問題及表現，現制定個人整改措施如下。一、整改事項一是日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，掌握不全面，理解不深刻，使有些問題似是而非，一知半解，以至于使自己成為學習上的實用主義和工作上的事務主義，在一定程度上影響了自身思想政治素質的提高。二是工作效能與所面臨的形勢要求有差距。黨政辦的工作大

2、量的是辦文、辦會、辦事，在文字材料方面，創新不夠、質量不高、指導性不強；綜合協調方面力度不大，不夠周到，不夠及時，難免顧此失彼，導致一些工作與領導的要求有一定距離。三是精神狀態與加快發展的要求有差距。在工作創新上還有因循守舊，按部就班，喜歡按慣例辦事，不具有創新意識方面的表現；在抓落實力度上還有滯后的情形，缺乏抓落實的求實精神；在工作作風上還有不求有功，但求無過，存在著應付過關，敷衍塞責的問題；在辦公室管理上還有要求不嚴、管理不規范的現象。這種精神狀態在很大程度制約著工作質量和效率的提高。二、整改措施及時限（一）關于日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要的問題。整改措施：努力

3、學習，不斷提高。一是把學習黨的政治理論作為武裝頭腦、指導實踐的首要任務，努力克服消極懈怠思想，棄除似是而非、不求甚解的應付觀念，發揚海綿擠和釘子鉆的精神，在繁忙的工作之余靜下心、坐下來、學進去，在學實、學深、學透上動真功、用實勁，以此增強黨性覺悟、政治敏銳性和鑒別力，樹立正確而牢固的世界觀、人生觀、價值觀，學會用科學的立場觀點方法看待和處理問題。二是適應工作需求，加強公文寫作、文秘規范和辦公自動化技術的學習，持續拓展知識領域，不斷充實和完善自我，努力成為本職工作中的行家里手，在此基礎上帶動辦公室其他人員認真學習，加強鍛煉，使人人都能夠成為辦公室工作的行家里手。整改時限：從20_年5月起，并長期

4、堅持下去。（二）關于工作效能與所面臨的形勢要求有差距的問題。整改措施：立足崗位，銳意進取，高標準做好本職工作。一是在工作落實上主動謀事、大膽管事、扎實做事，以強烈的事業心努力做好黨政辦公室的工作。二是在協調服務上多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，既管好大事，又辦好小事，一絲不茍地做好各項服務工作。三是在文字材料上多傾斜、多用功，向雕琢藝術品一樣認真對待每一篇文稿，確保不出紕漏，為樹立黨政辦公室的良好形象做出自己的最大努力。整改時限：從20_年5月起，并長期堅持下去。（三）關于精神狀態與加快發展的要求有差距的問題。整改措施：一是樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都以事業為

5、重，愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作；二是樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成黨政辦公室承擔的工作和領導交辦的各項任務；三是樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都以干好工作為己任，多干實干，多做少說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效；四是樹立謙虛謹慎的服務意識，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，調動辦公室全體人員的積極性，盡最大的努力搞好各方面的服務工作。整改時限：從20_年5月起，并長期堅持下去。在今后的工作中，我將按照以上整改措施，扎扎實實從具體行動中，嚴格要求自己，善于思考，敢于探索，勇于創新，努力實踐諾言，并虛心接受

6、領導和同志們的監督。思想僵化因循守舊方面整改措施二篇一、思想僵化、因循守舊方面（一）因循守舊。主要表現在：工作沿用老套路，缺乏創造性。比如，在教育教學工作中缺乏創造性，做事憑經驗，不善于用新理念開展工作。整改措施：積極學習新的教育教學理念，在教育教學工作中積極創新，堅持以人為本、以學生為主體的教育教學新模式，改變沿用老套路的做法。（二）沒有創新意識。主要表現在按慣例辦事，死板教條，創新意識不強。比如：在處理學生問題時，總是按老方法去辦，不能有所創新與時俱進。整改措施：在德育工作中，積極調整工作狀態，改變按慣例辦事的方式方法，多學習先進的德育工作經驗，多與同行或其他兄弟學校溝通交流，勇于改革創新

7、實踐，讓新時代的中學德育工作與時俱進。二、不善鉆研、標準不高的問題。（一）標準不高。主要表現在進取意識不強，線條粗拉。比如，在對待問題學生時，缺乏精細化工作態度，考慮問題淺嘗輒止，思考不深，工作沒有亮點。整改措施：在教育教學工作中要積極進取，做問題學生的思想工作要細致入微，爭取以點帶面，全面育人。考慮問題要全面、深入，爭取通過各種教育方式達到品德教育的目的。積極推進中學德育工作改革。（二）粗枝大葉、標準不高方面：主要表現在自我發展目標不明確，比如對自我要求不嚴格,對先進的教學設備的使用上懶于精細學習，馬馬虎虎。整改措施：確立終身學習的思想意識，明確自我發展目標。對于教育教學中的新設備新理念要積

8、極主動學習并在具體教育教學中應用實施。嚴格要求自己，對待工作嚴肅認真。三、效率低下、責任意識不強問題（一）工作不落實方面：主要表現在工作懶散。比如對學困生的監督工作做的不到位。整改措施：具體工作要落實到位，對于幫扶學困生的工作安排要落實在各任課教師手中，并做到有布置、嚴要求、勤檢查、見成效。（二）效率低下。主要表現在工作進展緩慢。比如，現在在德育工作中缺少激情，出工不出力，進展緩慢，遲遲打不開工作局面。整改措施：努力提高工作效率，對待工作要充滿熱情，積極主動打開工作局面，杜絕工作拖拉，進展緩慢的情況出現。四、擔當精神不足、不講奉獻的問題擔當精神不足。主要表現在拈輕怕重，自我加壓不夠。比如，工作

9、中有畏難發愁情緒，過分強調客觀理由，對學生儀表檢查流于形式，不敢抓不敢管。整改措施：嚴抓學生儀表問題，堅決杜絕檢查流于形式，要真抓實干，對于多次儀表不合格的學生要主動跟家長溝通，做好學生的品德教育工作。五、組織觀念不強、紀律松弛的問題（一）組織觀念不強。主要表現在擅離職守，遲到早退。比如，有時有不參加工作會議，遲到早退現象，組織觀念不強，紀律松弛。整改措施：增強自身的組織紀律性，嚴格要求自己。工作會議必須出席。做到不遲到不早退。以身作則，身正為師，德高為范。思想僵化因循守舊方面整改措施三篇一、查擺問題1、學習不夠經常。政治理論方面內容看得多，宏觀經濟理論、法律知識、電腦知識、科學文化知識等鉆研

10、得少，知識面不夠廣;自覺主動擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也只是看看大標題，對一些新問題新知識鉆研還不深。2、對干部培養力度不夠。平時組織集中學習主要在思想政治學習上，專業技術業務知識培訓學習比較缺少，大部分干部知識結構缺少更新。同時從愛護干部的角度考慮的多一些，批評教育多，警示教育少，對有的干部管理失之于寬、失之于軟。對干部缺乏科學的考評辦法和好的激勵機制，出好干部、多出有才能的干部不夠。二、整改措施1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水

11、平高低的檢驗標準。在加強學習、提高素質上努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理論功底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是三個代表重要思想。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今

12、世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向上級領導和同志們學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，以高素質提高服務水平和質量。2、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。3、樹立效率觀念，確保工作全面提速。對自己負責的工作，做到立說立行，干就干好。對工委管委交辦的工作，不折不扣高質量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢;不要求當天完成的工作，能提前的決不拖后。4、增強工作的主動