1、東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理條例（修訂稿）2006年10月第一章 總 則第一條 畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）是是實現(xiàn)培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)的重要要教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)，在在培養(yǎng)大大學(xué)生探探求真理理、強化化社會意意識、進進行科學(xué)學(xué)研究基基本訓(xùn)練練、提高高綜合實實踐能力力與素質(zhì)質(zhì)等方面面，具有有不可替替代的作作用，是是教育與與生產(chǎn)勞勞動和社社會實踐踐相結(jié)合合的重要要體現(xiàn)，是是培養(yǎng)大大學(xué)生的的創(chuàng)新能能力、實實踐能力力和創(chuàng)業(yè)業(yè)精神的的重要實實踐環(huán)節(jié)節(jié)。畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的質(zhì)量還還是衡量量高等學(xué)學(xué)校的教教學(xué)水平平，以及及學(xué)生畢畢業(yè)與學(xué)學(xué)位資格格認證的的重要依依據(jù)。通通過畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的訓(xùn)練，使使學(xué)生達達到系統(tǒng)統(tǒng)地鞏

2、固固并擴大大所學(xué)知知識，創(chuàng)創(chuàng)造性地地運用所所學(xué)知識識解決本本專業(yè)科科學(xué)研究究及工程程技術(shù)問問題，綜綜合鍛煉煉并提高高學(xué)生的的調(diào)查研研究、搜搜集資料料、查閱閱文獻、使使用工具具、繪圖圖、實驗驗實習(xí)觀觀察、記記錄、計計算、設(shè)設(shè)計、總總結(jié)等能能力，從從而使學(xué)學(xué)生獲得得比較全全面的訓(xùn)訓(xùn)練。第二條 為加強強對本科科畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）工工作的指指導(dǎo)與管管理，根根據(jù)教育育部高高等學(xué)校校畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）指指導(dǎo)手冊冊有關(guān)關(guān)要求，結(jié)結(jié)合我校校的實際際，制定定本條例例。第二章 組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)第三條 學(xué)校采采用教務(wù)務(wù)處、學(xué)學(xué)院和系系（或?qū)I(yè)教研研室）三三級分工工負責(zé)的的原則，進進行對畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）工作作的

3、管理理、指導(dǎo)導(dǎo)、實施施、檢查查、考核核和總結(jié)結(jié)。第四條 教務(wù)處處作為學(xué)學(xué)校教學(xué)學(xué)管理的的職能部部門，在在主管校校長領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下，負負責(zé)畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的總體管管理工作作。其主主要職責(zé)責(zé)是： （1）制定定學(xué)校畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作的相相關(guān)政策策、條例例和規(guī)定定；（2）組織織對畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作的檢檢查和監(jiān)監(jiān)督；（3）審核核畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）答答辯委員員會名單單；（4）負責(zé)責(zé)全校畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）經(jīng)費費的分配配；（5）協(xié)調(diào)調(diào)校內(nèi)有有關(guān)部門門，為畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）工作作的順利利進行提提供保證證；（6）組織織對畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作的考考核、評評估、總總結(jié)，提提出有關(guān)關(guān)整改

4、措措施。第五條 各學(xué)院負責(zé)責(zé)本學(xué)院院畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）全全過程的的管理。學(xué)院由主管教學(xué)的院長負責(zé)，并成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，督促檢查本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與各方溝通。教學(xué)秘書負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的日常管理工作。各學(xué)院的主要職責(zé)是：（1）按照照學(xué)校相相關(guān)規(guī)定定，對參參加畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文）的的學(xué)生進進行資格格審查；（2）根據(jù)據(jù)教學(xué)計計劃和本本學(xué)院具體體情況，擬定畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）工作作計劃和和具體實實施措施施，按照照學(xué)校要要求組織織落實本本學(xué)院畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的具體工工作，如如確定下下達畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）任任務(wù)的時時

5、間、本本學(xué)院對畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的具具體要求求等；（3）組織織對畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作的中中期檢查查；（4）確定定本學(xué)院院各系（專業(yè)業(yè)）畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）答答辯委員員會名單單上報教教務(wù)處；（5）負責(zé)責(zé)本學(xué)院院學(xué)生畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的成成績管理理；（6）檢查查本學(xué)院院畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）答答辯工作作；（7）負責(zé)責(zé)本學(xué)院院畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）經(jīng)經(jīng)費的管管理。（8）審校校并確定定優(yōu)秀畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文），總總結(jié)畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作。第六條 各系（專業(yè)教研室）作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是：（1）審核核確定畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）題目目及指導(dǎo)導(dǎo)教

6、師；（2）負責(zé)責(zé)組織學(xué)學(xué)生的選選題工作作；（3）按要要求審定定畢業(yè)設(shè)設(shè)計任務(wù)務(wù)書；（4）檢查查學(xué)生畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）進度度、質(zhì)量量和紀(jì)律律，檢查查指導(dǎo)教教師對學(xué)學(xué)生的指指導(dǎo)情況況；（5）提出出畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）答答辯委員員會組成成；（6）成立立驗收小小組，組組織檢查查驗收學(xué)學(xué)生的畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）成果果，（7）組織織對學(xué)生生答辯資資格的審審查和畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的評評閱、答答辯及成成績評定定工作；（8）收集集、整理理、保存存畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）有有關(guān)資料料及畢業(yè)業(yè)論文、圖圖紙等，評評選優(yōu)秀秀畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文），總總結(jié)畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作。第七條 在校外外進行的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計

7、（論論文），各各學(xué)院視具具體情況況可以指指派指導(dǎo)導(dǎo)教師，也也可單獨獨委托對對方單位位具有中中級及以以上職稱稱的技術(shù)術(shù)人員指指導(dǎo)，但但畢業(yè)答答辯必須須按學(xué)校校的統(tǒng)一一要求安安排在校校內(nèi)進行行。第八條 學(xué)校將將組織有有關(guān)人員員對全校校的畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作進行行檢查，檢檢查結(jié)果果向全校校通報。教教務(wù)處將將按一定定比例抽抽查學(xué)生生的畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文），聘聘請校內(nèi)內(nèi)外有關(guān)關(guān)專家進進行評審審，同時時將評審審結(jié)果反反饋各教教學(xué)單位位，并向向全校通通報。第九條 指導(dǎo)教教師對學(xué)學(xué)生的日日常指導(dǎo)導(dǎo)工作由由各系（專專業(yè)教研研室）負負責(zé)考評評、管理理，寫出出考評意意見，并并作為下下屆畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）指指

8、導(dǎo)教師師資格聘聘任的條條件；學(xué)學(xué)生的畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）日常常管理工工作由指指導(dǎo)教師師和相關(guān)關(guān)班主任任全面負負責(zé)。第三章 選 題 第第十條 畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的選題應(yīng)應(yīng)堅持面面向?qū)I(yè)業(yè)、面向向經(jīng)濟建建設(shè)、面面向生產(chǎn)產(chǎn)實際。選選題應(yīng)達達到專業(yè)業(yè)培養(yǎng)目目標(biāo)所規(guī)規(guī)定的教教學(xué)基本本要求，達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)基本要求。選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的較全面訓(xùn)練，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，科學(xué)實驗?zāi)芰Α⒐こ碳寄堋?yīng)用各種現(xiàn)代化儀器設(shè)備的水平以及獨立工作能力有較大的提高。第十一條 選題題應(yīng)與社社會、生

9、生產(chǎn)、科科研、教教學(xué)和實驗室室建設(shè)等等實際任任務(wù)相結(jié)結(jié)合。其其中，理理工科畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）的選題題應(yīng)在實實際任務(wù)務(wù)、具有有理論探探索意義義、具有有實際應(yīng)應(yīng)用前景景、具有有創(chuàng)新構(gòu)構(gòu)思的課課題中選選取；文科及及經(jīng)管類類的選題題需注重重分析解解決當(dāng)前前經(jīng)濟改改革和社社會現(xiàn)實實生活中中的熱點點、難點點、焦點點問題。選選題中鼓鼓勵不同同學(xué)科（專業(yè)）相互交交叉，相相互滲透透，并鼓勵勵與校外外企、事事業(yè)單位位合作提提出課題題。 第十二條 選題題的內(nèi)容容應(yīng)有助助于提高高學(xué)生的的調(diào)查研研究、查查閱文獻獻和搜集集資料的的能力；理論分分析、制制定設(shè)計計或?qū)嶒烌灧桨傅牡哪芰Γ辉O(shè)計、計計算和繪繪圖能力力；實驗驗研究能

10、能力；技技術(shù)經(jīng)濟濟分析和和組織工工作能力力；應(yīng)用用計算機機開發(fā)軟軟件能力力；應(yīng)用用外語，特特別是專專業(yè)外語語能力；撰寫論論文或設(shè)設(shè)計說明明書的能能力等。第十三條 題目目的工作作量和難難度要適適當(dāng)，過過程要完完整。應(yīng)應(yīng)使學(xué)生生在規(guī)定定時間內(nèi)內(nèi)經(jīng)過努努力能基基本完成成全部內(nèi)內(nèi)容，或或者能有有階段性性的成果果，既不不使學(xué)生生承擔(dān)的的任務(wù)過過重，結(jié)結(jié)束時遺遺留很大大的尾巴巴；又不不因任務(wù)務(wù)過少，造造成學(xué)生生空閑，以以致達不不到基本本訓(xùn)練的的要求。應(yīng)采用因材施教的原則，對優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度，有利于各類學(xué)生提高水平和能力，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。第十四條 每名指指導(dǎo)教師師指導(dǎo)畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）的學(xué)生

11、生人數(shù)一一般不超超過58人，鼓鼓勵有科科研課題題的教師師多指導(dǎo)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）。原原則上一一人一題題，對一一些較大大的課題題，可組組成設(shè)計計小組分分工合作作，做到到題目相相同研究究內(nèi)容不不同，以以培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的協(xié)協(xié)作精神神。第十五條 畢業(yè)業(yè)生一般般從學(xué)院院（系）公公布的設(shè)設(shè)計或論論文題目目中選擇擇；也可可根據(jù)自自己的工工作實際際情況自自擬題目目，但必必須通過過指導(dǎo)教教師審核核同意后后方可進進行。指指導(dǎo)教師師提出的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計 （論文）課題或或校外合合作單位位提出的的課題（須陳述述理由和和所具備備的條件件，來自自實際任任務(wù)的選選題須出出具科研研課題立立項通知知書復(fù)印印件），經(jīng)分分管教學(xué)學(xué)的院長

12、長（系主任任）審查批批準(zhǔn)后向向?qū)W生公公布，通通過師生生雙向選選擇或經(jīng)經(jīng)協(xié)商分分配，確確定學(xué)生生畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）題目及及指導(dǎo)教教師。選選題和指指導(dǎo)教師師一經(jīng)確確定，不不得隨意意更改。第十六條 有條件件的院（系）可安排排全部或或部分學(xué)學(xué)生提前前進入畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）環(huán)節(jié)，學(xué)學(xué)校提倡倡畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）工作時時間“覆蓋一一年”。院（系）應(yīng)不遲遲于第七七學(xué)期第第十五周周完成選選題工作作，畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書書不遲于于第七學(xué)學(xué)期第十十七周下下達給學(xué)學(xué)生。院院（系）應(yīng)將畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）課題匯匯總表最最遲于第第七學(xué)期期結(jié)束前前以軟盤盤形式和和紙質(zhì)（學(xué)學(xué)院主管管領(lǐng)導(dǎo)簽簽字并蓋蓋章）形形式分別別報教

13、務(wù)務(wù)處實驗驗實習(xí)管管理與建建設(shè)辦和和教學(xué)質(zhì)質(zhì)量管理理辦。已經(jīng)批批準(zhǔn)備案案的題目目不得隨隨意更改改，改換換題目必必須經(jīng)過過相同審審批程序序方可生生效。第十七條 學(xué)生應(yīng)應(yīng)于第八八學(xué)期第第二周前前完成開開題報告告工作，包包括查閱閱資料、外外文文獻獻翻譯、文文獻綜述述（3000050000字）、開題報告等。各院(系)應(yīng)根據(jù)本院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體計劃，安排學(xué)生在教研室（系）或指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報告，并將開題報告的具體時間、地點安排提前報教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理辦。第十八條 各院（系）每學(xué)年年的選題題應(yīng)更新新80%以上。理工科專業(yè)結(jié)合工程實際類型的題目（文管經(jīng)法等專業(yè)結(jié)合社會實際題目）數(shù)原則上要

14、求達到85%以上，并以畢業(yè)設(shè)計為主。在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題。第四章 指 導(dǎo)第十九條 為保保證畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的質(zhì)量，指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有工程實踐和教學(xué)經(jīng)驗的工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教、研究生不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），只能作為助手，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。指導(dǎo)教師由各學(xué)院主管教學(xué)的院長（系主任）審定后，報教務(wù)處備案。第二十條 原則則上學(xué)生生都必須須在校內(nèi)內(nèi)完成畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）。確確因特殊殊原因個個別學(xué)生生需在外外單位做做畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）時時，需辦辦理有關(guān)

15、關(guān)手續(xù)。由由學(xué)生所所在學(xué)院院聘請有有關(guān)單位位中級職職稱以上上的科技技人員擔(dān)擔(dān)任指導(dǎo)導(dǎo)教師，題題目由學(xué)學(xué)生所在在學(xué)院教教師和外外單位的的指導(dǎo)教教師，根根據(jù)學(xué)校校的選題題原則共共同擬定定，并委委托外單單位的指指導(dǎo)教師師按要求求向?qū)W生生下達畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）任務(wù)務(wù)書。有有關(guān)院（系）必須指指定專人人進行檢檢查，掌掌握進度度，保證證質(zhì)量，協(xié)協(xié)調(diào)解決決有關(guān)問問題。第二十一條條 每每個學(xué)生生均須有有固定的的指導(dǎo)教教師，每每位指導(dǎo)導(dǎo)教師指指導(dǎo)學(xué)生生的人數(shù)數(shù)應(yīng)有一一定限制制，不同同職稱的的教師指指導(dǎo)的人人數(shù)應(yīng)有有一定差差別。每每位指導(dǎo)導(dǎo)教師在在同一期期間指導(dǎo)導(dǎo)設(shè)計的的學(xué)生人人數(shù)一般般以58人為為宜；指指導(dǎo)論

16、文文的學(xué)生生人數(shù)可可適當(dāng)減減少。如如個別專專業(yè)超出出此范圍圍，須經(jīng)經(jīng)各二級級學(xué)院教教學(xué)院長長審核批批準(zhǔn)，方方可執(zhí)行行，但每每位指導(dǎo)導(dǎo)教師指指導(dǎo)學(xué)生生數(shù)最多多不得超超過100人。第二十二條條 各各學(xué)院（系系）一般般應(yīng)在學(xué)學(xué)生進行行畢業(yè)實實習(xí)、畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）前，將將畢業(yè)實實習(xí)、畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的具具體組織織安排、畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）題目目以及學(xué)學(xué)院對畢畢業(yè)實習(xí)習(xí)、畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的具體要要求向?qū)W學(xué)生公布布，同時時安排有有豐富指指導(dǎo)經(jīng)驗驗的教師師開設(shè)畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）選題題指導(dǎo)講講座。第二十三條條 各各學(xué)院（系系）畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組，在在畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文

17、）工工作的全全過程中中，根據(jù)據(jù)教學(xué)大大綱要求求，認真真抓好動動員、開開題報告告、中期期檢查、總總結(jié)答辯辯四個階階段的工工作。中中期檢查查要求每每個學(xué)生生匯報課課題進展展情況及及階段設(shè)設(shè)計（論論文）小小結(jié)文字字報告，對對中期檢檢查不合合格的學(xué)學(xué)生，各各教學(xué)單單位應(yīng)通通知學(xué)生生改正。第二十四條條 指指導(dǎo)教師師必須熟熟悉自己己所指導(dǎo)導(dǎo)的課題題內(nèi)容，掌掌握有關(guān)關(guān)資料，并并提前做做好準(zhǔn)備備工作。對對初次擔(dān)擔(dān)任指導(dǎo)導(dǎo)工作的的中、青青年教師師，院（系系）要指指派有經(jīng)經(jīng)驗的教教師具體體幫助指指導(dǎo)，并并定期檢檢查他們們的準(zhǔn)備備工作和和指導(dǎo)工工作。第二十五條條 指指導(dǎo)教師師職責(zé)指導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)根據(jù)畢畢業(yè)實習(xí)習(xí)和畢業(yè)業(yè)

18、設(shè)計（論論文）指指導(dǎo)書及及學(xué)生的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）任任務(wù)書的的要求，全全面指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生完完成畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作。其其主要職職責(zé)是：（1）堅持持把培養(yǎng)養(yǎng)人放在在首位，深深入畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作的第第一線，把把學(xué)生的的能力培培養(yǎng)和訓(xùn)訓(xùn)練貫穿穿在畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的全過程程中。在在指導(dǎo)方方法上，立立足于啟啟發(fā)引導(dǎo)導(dǎo)，充分分發(fā)揮學(xué)學(xué)生的主主動性和和創(chuàng)造精精神，既既不包辦辦代替，也也不放任任自流，抓抓住關(guān)鍵鍵時機和和關(guān)鍵環(huán)環(huán)節(jié)，進進行指導(dǎo)導(dǎo)和督促促檢查。（2）在畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）指導(dǎo)導(dǎo)過程中中，嚴(yán)格格要求學(xué)學(xué)生，培培養(yǎng)學(xué)生生嚴(yán)謹?shù)牡闹螌W(xué)態(tài)態(tài)度和求求實的科科學(xué)作風(fēng)風(fēng)，培養(yǎng)養(yǎng)好的學(xué)學(xué)

19、風(fēng)，提提高畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的質(zhì)量。不不能只強強調(diào)生產(chǎn)產(chǎn)或科研研任務(wù)而而忽視和和降低畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的要要求，更更要防止止片面追追求成果果而把學(xué)學(xué)生當(dāng)成成單純勞勞動力使使用。（3）堅持持教學(xué)基基本要求求，貫徹徹因材施施教原則則。所有有學(xué)生都都必須獨獨立完成成課題所所規(guī)定的的任務(wù)，同同時針對對不同學(xué)學(xué)生在知知識能力力方面的的差異，因因材施教教。對成成績較差差的學(xué)生生，要加加強指導(dǎo)導(dǎo)，對成成績好的的學(xué)生，可可以從深深度和廣廣度上提提出更高高要求，使使他們的的能力得得到充分分發(fā)揮。（4）堅持持教書育育人。在在畢業(yè)實實習(xí)和畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）整個個階段，學(xué)學(xué)生思想想政治工工作應(yīng)以以指導(dǎo)教教

20、師為主主。對學(xué)學(xué)生進行行思想政政治教育育是順利利完成畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）任務(wù)務(wù)的根本本保證。畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）前要要對指導(dǎo)導(dǎo)的全體體學(xué)生認認真做好好宣傳、發(fā)發(fā)動工作作，使學(xué)學(xué)生明確確畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計）的的重要意意義和自自己的任任務(wù)。要要注意對對學(xué)生進進行實事事求是思思想作風(fēng)風(fēng)、辯證證唯物主主義思想想方法的的培養(yǎng)。教教育學(xué)生生遵守紀(jì)紀(jì)律、團團結(jié)協(xié)作作、愛護護公物、熱熱愛專業(yè)業(yè)等。教教師在思思想上和和業(yè)務(wù)上上應(yīng)嚴(yán)格格要求學(xué)學(xué)生，注注意以身身作則，充充分發(fā)揮揮表率作作用，經(jīng)經(jīng)批準(zhǔn)出出差時間間超過一一周的，應(yīng)應(yīng)委派相相當(dāng)水平平教師代代理指導(dǎo)導(dǎo)。（5）指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生收收集畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）必必須的

21、各各種資料料，制訂訂畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）進進度計劃劃，并隨隨時檢查查學(xué)生完完成情況況。計劃劃中應(yīng)包包括：工工作階段段的劃分分、各階階段的目目的要求求和完成成期限。（6）指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生撰撰寫畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文），包包括編寫寫畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）的的程序，提提出其中中計算、繪繪圖、分分析、鑒鑒定等各各部分的的內(nèi)容和和要求，最最后對畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）寫出出總的評評語。（7）指導(dǎo)導(dǎo)教師須須按以下下內(nèi)容對對畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）做做出評審審：學(xué)生生在畢業(yè)業(yè)實習(xí)、畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）期間間的思想想表現(xiàn)、工工作態(tài)度度、資料料收集情情況、理理論水平平、工作作能力、設(shè)設(shè)計（論論文）的的質(zhì)量（科科學(xué)性、系系統(tǒng)性、

22、邏邏輯性，是是否有獨獨創(chuàng)精神神，實際際應(yīng)用或或理論意意義等）。第二十六條條 對對指導(dǎo)教教師的基基本要求求（1）指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)充分收收集資料料，精心心準(zhǔn)備，擬擬定畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）題題目，并并報系（專專業(yè)教研研室）教教研室審審查，并并經(jīng)學(xué)院院組織教教學(xué)委員員會（或或畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）工工作領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組）對對照學(xué)校校的選題題要求審審核。（2）學(xué)生生選題后后，指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)按規(guī)范范要求向向?qū)W生下下達畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）任任務(wù)書。任任務(wù)書應(yīng)應(yīng)包括設(shè)設(shè)計任務(wù)務(wù)、設(shè)計計內(nèi)容及及要求、設(shè)設(shè)計的進進度計劃劃、指定定閱讀的的中外文文獻、資資料（要要求至少少應(yīng)閱讀讀外文文文獻資料料兩篇、中中文文獻獻資料三三篇且

23、與與課題有有關(guān)并能能反映本本學(xué)科前前沿研究究動態(tài)）等等。（3）學(xué)生生做畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）過過程中指指導(dǎo)教師師要認真真指導(dǎo)，規(guī)規(guī)范教學(xué)學(xué)行為，嚴(yán)嚴(yán)格要求求學(xué)生。對對學(xué)生在在做畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）中中所遇到到的問題題，要及及時指導(dǎo)導(dǎo)、分析析和解決決問題。要要杜絕學(xué)學(xué)生在設(shè)設(shè)計思想想、設(shè)計計方法、實實驗方案案、數(shù)據(jù)據(jù)采集、分分析處理理等方面面出現(xiàn)原原則性錯錯誤和弄弄虛作假假現(xiàn)象。（4）在畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）全過過程中，指指導(dǎo)教師師應(yīng)應(yīng)指指定時間間和地點點，對學(xué)生生進行三三、四次次階段性性檢查并并向?qū)W生生提出書書面指導(dǎo)導(dǎo)意見。重重點放在在從思路路、方法法及資料料查找上上給學(xué)生生以多方方面的引引導(dǎo)，

24、讓讓學(xué)生自自己去思思考、分分析、對對比和解解決問題題。根據(jù)據(jù)教學(xué)要要求對需需要深化化、擴大大的內(nèi)容容，指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)認真?zhèn)鋫浜谜n，進進行啟發(fā)發(fā)式專題題講座或或組織好好專題討討論。平平時應(yīng)定定期與學(xué)學(xué)生聯(lián)系系，采取取多種方方式檢查查學(xué)生的的工作進進度和工工作質(zhì)量量，了解畢畢業(yè)設(shè)計計(論文文)的進進度并予予以指導(dǎo)導(dǎo)。（5）指導(dǎo)導(dǎo)教師要要認真評評閱學(xué)生生畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）報報告，對對報告中中的錯誤誤要有明明確批示示，尤其其要對學(xué)學(xué)生在畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）報告告中基本本理論、基基本實驗驗方法、數(shù)數(shù)據(jù)及數(shù)數(shù)據(jù)分析析、插圖圖等方面面的錯誤誤要給予予指導(dǎo)，并并責(zé)成學(xué)學(xué)生修正正。（6）指導(dǎo)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論

25、文）期間，指指導(dǎo)教師師必須堅堅守崗位位，各單單位要嚴(yán)嚴(yán)格控制制出差。確確因工作作需要非非出差不不可時，必必須經(jīng)各各學(xué)院主主管教學(xué)學(xué)的院長長批準(zhǔn)（與畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文工工作無關(guān)關(guān)的出差差次數(shù)限限于2次次，總天天數(shù)不超超過144天），并委委派相當(dāng)當(dāng)水平的的教師代代理指導(dǎo)導(dǎo)。（7）做好好學(xué)生外外文翻譯譯的評閱閱工作，指指導(dǎo)學(xué)生生按規(guī)范范要求正正確撰寫寫畢業(yè)設(shè)設(shè)計(論論文)。（8）指導(dǎo)導(dǎo)教師必必須在學(xué)學(xué)生答辯辯前對畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）（包括括設(shè)計說說明書、計計算資料料、實驗驗報告、圖圖紙或論論文等）進行審審查，認認真填寫寫畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）考核評評語并對對照指標(biāo)標(biāo)體系進進行預(yù)評評分，指指導(dǎo)學(xué)生生參加答答

26、辯。（9）指導(dǎo)導(dǎo)教師原原則上不不作為本本人所指指導(dǎo)的學(xué)學(xué)生的畢畢業(yè)答辯辯小組成成員，在在答辯小小組提出出要求時時可介紹紹所指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）工作情情況。（10）在在校外單單位指導(dǎo)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）的教師師，應(yīng)代代表學(xué)校校會同有有關(guān)單位位，按照照學(xué)校的的有關(guān)規(guī)規(guī)定做好好畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）的各項項工作，結(jié)結(jié)束后做做好善后后工作。在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）時，必須指定教師負責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查，以掌握進度，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)強調(diào)組織紀(jì)律觀念，對于有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)取消其畢業(yè)設(shè)計（論文）資格。第五章 實習(xí)調(diào)調(diào)研第二十七條條 畢畢業(yè)論文文（1）社會會調(diào)查。畢畢業(yè)論

27、文文、尤其其是文科科專業(yè)的的畢業(yè)論論文，應(yīng)應(yīng)當(dāng)注意意聯(lián)系經(jīng)經(jīng)濟建設(shè)設(shè)和社會會發(fā)展的的實際，幫幫助政府府部門或或企事業(yè)業(yè)單位解解決一些些實際問問題。因因此，畢畢業(yè)生應(yīng)應(yīng)走向社社會，深深入實際際，面向向經(jīng)濟建建設(shè)主戰(zhàn)戰(zhàn)場進行行論文選選題的前前期調(diào)研研，以便便理論聯(lián)聯(lián)系實際際，做到到學(xué)以致致用，發(fā)發(fā)揮畢業(yè)業(yè)論文應(yīng)應(yīng)有的作作用。（2）實習(xí)習(xí)調(diào)研。畢畢業(yè)生應(yīng)應(yīng)帶著畢畢業(yè)論文文選題或或選題意意向進行行畢業(yè)實實習(xí)（或或生產(chǎn)實實習(xí)），在在實習(xí)過過程中了了解現(xiàn)實實問題，積積累相關(guān)關(guān)資料，做做好調(diào)研研記錄，完完成調(diào)研研報告，為為完成畢畢業(yè)論文文提供翔翔實的第第一手資資料。（3）文獻獻檢索。做做畢業(yè)論論文必須須進行

28、文文獻資料料的檢索索和查閱閱，了解解有關(guān)選選題的研研究歷史史背景、研研究水平平、已有有成果和和主要研研究動向向，以進進入該選選題研究究的學(xué)術(shù)術(shù)前沿。因因此，學(xué)學(xué)生應(yīng)具具備熟練練查閱中中、外文文獻資料料的能力力。本階階段要求求學(xué)生查查閱一定定數(shù)量的的文獻資資料，并并結(jié)合自自己的畢畢業(yè)論文文題目編編寫相應(yīng)應(yīng)的文獻獻綜述。文文獻查閱閱范圍包包括專業(yè)業(yè)圖書、年年鑒、百百科全書書、文摘摘、專業(yè)業(yè)核心期期刊、重重要報紙紙和政府府部門的的研究報報告等。第二十八條條 畢畢業(yè)設(shè)計計實習(xí)調(diào)研是是畢業(yè)設(shè)設(shè)計的有有機組成成部分，在在實習(xí)調(diào)調(diào)研前一一般要制制定實習(xí)習(xí)調(diào)研提提綱，以以做到目目標(biāo)明確確、有的的放矢。實實習(xí)調(diào)

29、研研應(yīng)包括括以下內(nèi)內(nèi)容：（1）了解解國內(nèi)外外有關(guān)本本學(xué)科的的研究動動態(tài)及發(fā)發(fā)展趨勢勢。（2）調(diào)查查了解選選題中需需解決的的問題并并初步確確定解決決這些問問題的設(shè)設(shè)想和思思路。（3）整理理分析相相關(guān)資料料，深入入實習(xí)現(xiàn)現(xiàn)場，鞏鞏固、深深化、擴擴展所學(xué)學(xué)的理論論知識，并并進一步步了解選選題所涉涉及的工工程技術(shù)術(shù)細節(jié)。（4）結(jié)合合選題需需要，掌掌握與畢畢業(yè)設(shè)計計有關(guān)的的第一手手資料。實習(xí)調(diào)研結(jié)結(jié)束后，學(xué)學(xué)生需向向指導(dǎo)教教師提交交調(diào)研筆筆記或調(diào)調(diào)研報告告。第六章 畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）基基本要求求第二十九條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）的的類型與與要求我校理工科科畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文）大致有有理論研研究型、應(yīng)應(yīng)用

30、研究究型、應(yīng)用設(shè)設(shè)計型和和綜合型等類型，根據(jù)我我校情況況，分別別對這幾幾種類型型的畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）提提出以下下具體要要求：（1）理論論研究型型：對該該類課題題理工科學(xué)學(xué)生一般般不提倡倡，各院院（系）要慎重重選題，除除非題目目確實有有實際意意義。該該畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）報報告或論論文字數(shù)數(shù)要在1180000字以以上；根根據(jù)課題題提出問問題、分分析問題題，提出出方案、并并進行建建模、仿仿真和設(shè)設(shè)計計算算等；參參考文獻獻不低于于15篇篇，其中中外文文文獻要在在4篇以以上。（2）應(yīng)用用研究型：學(xué)生應(yīng)應(yīng)在闡明明以應(yīng)用用為目的的的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，從從制訂方方案開始始，要獨獨立完成成一個完完整的應(yīng)應(yīng)用項目目或

31、實驗驗，取得得足夠的的數(shù)據(jù)資資料，并對其其進行分分析和相相應(yīng)的處處理，給給出必要要的實驗驗曲線、圖圖表，得得出實驗驗結(jié)論；研究要要有探索索性，而而不是簡簡單重復(fù)復(fù)已有的的工作；要完成成150000字字以上的的論文，其其包括文文獻綜述述、實驗部部分的對對比、分分析、討討論與結(jié)結(jié)論等內(nèi)內(nèi)容；參參考文獻獻不少于于10篇篇，包括括2篇以以上外文文文獻。（3）應(yīng)用用設(shè)計型：學(xué)生生必須獨獨立完成成一定數(shù)數(shù)量的工工程圖，其其中工程程圖必須須要有不不少于11張是計計算機繪繪圖；一一份1550000字以上上的設(shè)計計計算說說明書（論論文）；參考文文獻不低低于100篇，其其中外文文文獻要要在2篇篇以上。對涉及計算機

32、軟件類型的設(shè)計，學(xué)生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個或數(shù)個模塊設(shè)計、調(diào)試，達到足夠的工作量，要進行計算機演示程序運行和給出運行結(jié)果，寫出12000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設(shè)計（論文）中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)。（4）綜合合類：綜綜合類畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）要求至至少包括括以上三三類內(nèi)容容，如有有工程設(shè)設(shè)計內(nèi)容容時，在在圖紙工工作量上上可酌情情減少，完完成1220000字以上上的論文文，參考考文獻不不少于110篇，包包括2篇篇以上外外文文獻獻。每位學(xué)生在在完成畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）的同時時，要求求翻譯22萬印刷刷字符（或或譯出55

33、0000漢字）以以上的有有關(guān)技術(shù)術(shù)資料或或?qū)I(yè)文文獻，內(nèi)內(nèi)容要盡盡量結(jié)合合課題（譯譯文連同同原文單單獨裝訂訂成冊）；必須使使用計算算機進行行繪圖，或或進行數(shù)數(shù)據(jù)采集集、數(shù)據(jù)據(jù)處理、數(shù)數(shù)據(jù)分析析，或進進行文獻獻檢索、論論文編輯輯等。繪圖是工程程設(shè)計的的基本訓(xùn)訓(xùn)練，畢畢業(yè)設(shè)計計中應(yīng)鼓鼓勵學(xué)生生用計算算機繪圖圖，作為為繪圖基基本訓(xùn)練練可要求求一定量量的墨線線和鉛筆筆線圖。畢畢業(yè)設(shè)計計圖紙應(yīng)應(yīng)符合制制圖標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，如對對圖紙規(guī)規(guī)格、線線型、字字體、符符號、圖圖例和其其他表達達的基本本要求。我校經(jīng)、管管、文、外外語類畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）大致有有專題型、項目目研究與與設(shè)計型型、綜述型型和綜合合論文型型等，具體

34、體要求如如下：（1）專題題型：專門門論述某某一學(xué)科科中的某某一學(xué)術(shù)術(shù)問題的的學(xué)術(shù)論論文。撰撰寫這種種論文，要要求在前前人研究究成果的的基礎(chǔ)上上，以直直接論述述的形式式，從正正面提出出對某一一學(xué)科中中某一學(xué)學(xué)術(shù)問題題的新見見解。涉涉及到論論辯類時時，要根根據(jù)充分分的論據(jù)據(jù)，針對對他人在在某一學(xué)學(xué)科中的的某一學(xué)學(xué)術(shù)問題題的見解解提出問問題，通通過辯論論來發(fā)表表新見解解。（2）項目目研究與與設(shè)計型型：學(xué)生生應(yīng)在闡闡明項目目研究目目的的基基礎(chǔ)上，從從制訂項項目研究究方案開開始，獨獨立完成成一個完完整的項項目設(shè)計計和研究究。應(yīng)取取得足夠夠的實驗驗數(shù)據(jù)和和技術(shù)材材料，并并對其進進行分析析和相應(yīng)應(yīng)的處理理，

35、給出出必要的的實驗曲曲線、圖圖表，得得出實驗驗結(jié)論。參參照專業(yè)業(yè)規(guī)范，撰撰寫論文文。（3）綜述述類：綜述是是通過歸納納、總結(jié)結(jié)、介紹紹或評論論古今中中外人士士對某一一學(xué)科中中的某一一學(xué)術(shù)問問題，提提出自己己的見解解。（4）綜合合類：綜合合是將綜綜述類和和專題型型中論辯辯兩種形形式結(jié)合合起來的的一種論論題。以上四種類類型論文文均要寫寫出1.2萬字字以上的的論文，參考文文獻數(shù)目目不少于于10篇篇，其中中包括22篇以上上的外文文文獻。另外，外語語專業(yè)畢畢業(yè)論文文選題的的確定要要符合外外語教學(xué)學(xué)大綱的的基本要要求，與與所學(xué)專專業(yè)的內(nèi)內(nèi)容相銜銜接。畢畢業(yè)論文文要用所所學(xué)的第第一外語語撰寫，語語言要正正確

36、規(guī)范范，通順順得體；畢業(yè)論論文的篇篇幅約11.0萬個外外文單詞詞；英文文摘要約約20003000個單詞詞，并有有相應(yīng)的的中文摘摘要。第三十條 畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文）的的能力要要求（1）科學(xué)學(xué)研究能能力要求求學(xué)生進行畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）時，能能夠?qū)x選題進行行技術(shù)可可行性分分析、經(jīng)經(jīng)濟合理理性分析析和綜合合性評價價。分析析的理論論依據(jù)充充分，數(shù)數(shù)據(jù)資料料準(zhǔn)確，公公式推導(dǎo)導(dǎo)正確，能能將所學(xué)學(xué)知識和和技能用用于畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)中。能理論聯(lián)系系實際，運運用科學(xué)學(xué)的研究究方法對對選題內(nèi)內(nèi)容建立立數(shù)學(xué)模模型，具具有一定定的工程程技術(shù)實實際問題題的分析析能力、設(shè)設(shè)計能力力、解決決能力。能夠進行本本專業(yè)所所要

37、求的的數(shù)學(xué)計計算，數(shù)數(shù)據(jù)處理理方法及及結(jié)果正正確可靠靠。能夠結(jié)合畢畢業(yè)設(shè)計計(論文文)，使使用計算算機進行行必要的的編程、錄錄入、編編輯排版版、數(shù)據(jù)據(jù)處理、結(jié)結(jié)果輸出出和打印印等工作作。對基礎(chǔ)理論論研究的的學(xué)術(shù)性性論文，應(yīng)應(yīng)準(zhǔn)確把把握選題題的邏輯輯重心和和學(xué)術(shù)思思路，能能運用豐豐富的專專業(yè)知識識對理論論觀點作作出深入入的論證證，具有有嚴(yán)謹?shù)牡睦碚撍妓急孢^程程，以鍛鍛煉畢業(yè)業(yè)生的科科研能力力，使畢畢業(yè)論文文達到較較高的學(xué)學(xué)術(shù)價值值。（2）工程程實踐能能力要求求對工程設(shè)計計類，要要求結(jié)構(gòu)構(gòu)及工藝藝合理，表表格、插插圖規(guī)范范準(zhǔn)確，圖圖樣的繪繪制及技技術(shù)要求求符合國國家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，并保保證圖面面質(zhì)量，工工

38、程圖紙紙逐步達達到使用用計算機機出圖。對軟件工程程類，要要求軟件件運行結(jié)結(jié)果合理理、可靠靠，程序序注釋清清晰、界界面友好好、操作作簡便，工工程文檔檔齊全、符符合國家家規(guī)范。對研究論文文類，要要求資料料翔實，立立論正確確，論證證嚴(yán)密，理理論分析析透徹，邏邏輯推理理能力強強。（3）創(chuàng)新新能力要要求畢業(yè)論文的的主要觀觀點相對對前人研研究成果果有改進進或有自自己的獨獨到見解解，并產(chǎn)產(chǎn)生了一一定的社社會影響響。畢業(yè)設(shè)計對對選題所所涉及的的工藝和和技術(shù)問問題有改改進和提提高，并并有一定定的實際際應(yīng)用價價值或產(chǎn)產(chǎn)生了較較好的社社會經(jīng)濟濟效益。第三十一條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）組組成畢業(yè)設(shè)計（論論文）一般由由

39、以下部部分組成成：封面面、畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）任任務(wù)書、畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）開題題報告、文文獻綜述述、進展展情況記記錄、中中期檢查查小結(jié)、評語及成績評定表、答辯記錄卡、畢業(yè)實習(xí)成績鑒定表、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄、圖紙等。論文主體是是畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計說明明書）的的核心部部分，占占論文的的主要篇篇幅，要要求文字字簡練，條條理分明明，重點點突出，概概念清楚楚，論證證充分，邏邏輯性強強。正文文中涉及及到的圖圖表、插插圖、公公式、符符號、參參考文獻獻、計量量單位等等都要符符合有關(guān)關(guān)國家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的要要求。第三十二條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）正正文內(nèi)容容及篇幅幅的要求求正文是作

40、者者對研究究工作的的詳細表表述。論論文正文文部分包包括：前前言、論論文主體體和結(jié)論論，它占全全文的絕絕大部分分，其內(nèi)內(nèi)容包括括：問題題的提出出，研究究工作的的基本前前提、假假設(shè)和條條件；基基本概念念和理論論基礎(chǔ)；模型的建建立，實實驗方案案的擬定定；設(shè)計計計算的的方法和和內(nèi)容；實驗方方法、內(nèi)內(nèi)容及其其分析；理論論論證，理理論在課課題中的的應(yīng)用，課課題得出出的結(jié)果果，以及及結(jié)果的的討論等等。學(xué)生生要根據(jù)據(jù)畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）課課題的性性質(zhì)，一般情情況下，正正文可能能僅包含含上述的的一部分分內(nèi)容。撰撰寫正文文部分的的具體要要求如下下：（1）理論論分析部部分應(yīng)寫寫明所作作的假設(shè)設(shè)及其合合理性，所所用的

41、分分析方法法、計算算方法、實實驗方法法等哪些是他他人用過過的，哪哪些是自自己改進進的，哪哪些是自自己創(chuàng)造造的，以以便指導(dǎo)導(dǎo)教師審審查和糾糾正，篇篇幅不宜宜過多，應(yīng)應(yīng)以簡練練的文字字概略地地表達。（2）對于于用實驗驗方法研研究的課課題，應(yīng)應(yīng)具體說說明實驗驗用的裝裝置、儀儀器的性性能，并并應(yīng)對所所用裝置置、儀器器作出檢檢驗和標(biāo)標(biāo)定。對對實驗的的過程和和操作方方法，力力求敘述述簡明扼扼要，對對人所共共知的內(nèi)內(nèi)容或細細節(jié)內(nèi)容容不必詳詳述。對對于經(jīng)理理論推導(dǎo)導(dǎo)達到研研究目的的的課題題，內(nèi)容容要精心心組織，做做到概念念準(zhǔn)確，判判斷推理理符合客客觀事物物的發(fā)展展規(guī)律，符符合人們們對客觀觀事物的的認識習(xí)習(xí)慣，

42、換換言之，要要做到言言之有序序，言之之有理，以以論點為為中心，組組成完整整而嚴(yán)謹謹?shù)膬?nèi)容容整體。（3）結(jié)果果與討論論是全文文的心臟臟，一般般要占較較多篇幅幅，在撰撰寫時對對必要而而充分的的數(shù)據(jù)、現(xiàn)現(xiàn)象、認認識等要要作為分分析的依依據(jù)寫進進去。在在對結(jié)果果作定性性和定量量分析時時，應(yīng)說說明數(shù)據(jù)據(jù)的處理理方法以以及誤差差分析，說說明現(xiàn)象象出現(xiàn)的的條件及及其可證證性，交交代理論論推導(dǎo)中中認識的的由來和和發(fā)展，以以便他人人以此為為依據(jù)進進行實驗驗驗證。對對結(jié)果進進行分析析后得出出的結(jié)論論，也應(yīng)應(yīng)說明其其適用的的條件與與范圍。此此外，適適當(dāng)運用用圖、表表作為結(jié)結(jié)果與分分析，也也是科技技論文通通用的一一種

43、表達達方式，應(yīng)應(yīng)精心制制作、整整潔美觀觀。（4）理工工類畢業(yè)業(yè)論文或或設(shè)計說說明書中中一般包包括任務(wù)務(wù)的提出出，方案案論證或或文獻綜綜述，設(shè)設(shè)計與計計算（可可分為總總體設(shè)計計和單元元設(shè)計幾幾部分）說說明，試試驗調(diào)試試及結(jié)果果的分析析，結(jié)束束語等內(nèi)內(nèi)容。理理工類畢畢業(yè)論文文字數(shù)一一般要求求在1.8萬字字以上，對對于工程程設(shè)計和和軟件開開發(fā)與仿仿真等類類型的畢畢業(yè)設(shè)計計，由于于繪圖或或計算機機編程工工作量較較多，論論文字數(shù)數(shù)可適當(dāng)當(dāng)減少。要要求理論論依據(jù)充充分，數(shù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確確，公式式推導(dǎo)及及計算結(jié)結(jié)果正確確。（5）文科科、管理理類專業(yè)業(yè)本科畢畢業(yè)論文文可以是是理論性性論文、應(yīng)應(yīng)用軟件件設(shè)計或或調(diào)查報

44、報告。其其論文形形式不能能是一些些文獻資資料的簡簡單、機機械地堆堆砌，一一篇合格格的論文文應(yīng)是一一個有內(nèi)內(nèi)在聯(lián)系系的統(tǒng)一一體。論論點要正正確，要要有足夠夠的依據(jù)據(jù)；論點點與論據(jù)據(jù)要協(xié)調(diào)調(diào)一致，論論據(jù)要充充分支持持論點；要有必必要的數(shù)數(shù)據(jù)資料料及相應(yīng)應(yīng)的分析析；理論論、觀點點、概念念表達要要準(zhǔn)確、清清晰；論論文要有有一定的的新意。調(diào)調(diào)查報告告必須有有實際單單位，有有真實數(shù)數(shù)據(jù)。字字數(shù)一般般要求在在1.22萬字以以上（外外語論文文一般不不少于11.0萬萬詞），有有創(chuàng)新的的論文，字字數(shù)不受受限制。對對于計算算機軟件件類型論論文要求求同理工工類。（6）為了了使學(xué)生生在技術(shù)術(shù)經(jīng)濟分分析能力力方面得得到鍛

45、煉煉，凡涉涉及到應(yīng)應(yīng)用于實實際中產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟濟效果的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文），如如理工類類的工程程設(shè)計型型、產(chǎn)品品開發(fā)型型、軟件件開發(fā)與與仿真型型和管理理等類型型的畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文），都都要進行行技術(shù)經(jīng)經(jīng)濟分析析。第三十三條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）撰寫規(guī)規(guī)范參見東華華理工大大學(xué)畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論文）撰撰寫規(guī)范范具體體要求和和說明。第三十四條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文）資料的的組成、填填寫與裝裝訂畢業(yè)設(shè)計（論論文）除除包括第第三十一一條內(nèi)容容外，還還應(yīng)附有有譯文及及原文影影印件、工程圖圖紙（按按國家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)裝訂訂）、計計算機編編程軟件件（軟盤盤）使用用說明書書等，并并上交（或或拷貝）畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）電

46、子子稿。畢業(yè)設(shè)計（論論文）資資料按要要求認真真填寫，字字跡要工工整，卷卷面要整整潔，手手寫一律律用藍黑黑墨水或或黑墨水水填寫；任務(wù)書書由指導(dǎo)導(dǎo)教師填填寫并簽簽字，經(jīng)經(jīng)主管教教學(xué)院長長（系主主任）簽簽字后發(fā)發(fā)給學(xué)生生。畢業(yè)設(shè)計（論論文）按按統(tǒng)一標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)裝訂訂。第七章 中期檢檢查第三十五條條 為為確保畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）質(zhì)量量，使其其真正達達到預(yù)期期目的，校、院、系（或?qū)I(yè)教研室）三級都要加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查。系（專業(yè)教研室）負責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）情況，教務(wù)處會同學(xué)校督導(dǎo)組則隨機抽查。第三十六條條 各各級檢查查的主要要內(nèi)容（

47、1）指導(dǎo)導(dǎo)教師是是否按要要求書寫寫了畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）任任務(wù)書；學(xué)生是是否按要要求進行行了開題題及報告告的書寫寫、文獻獻綜述情情況和外外文翻譯譯資料；（2）根據(jù)據(jù)已審核核通過的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計任務(wù)務(wù)書，查查看學(xué)生生的論文文初稿、有有關(guān)圖紙紙、計算算說明、實實驗報告告等，聽聽取學(xué)生生口頭匯匯報，檢檢查畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)工作的的進度，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度是否正常；（3）指導(dǎo)導(dǎo)教師是是否認真真負責(zé)，是是否經(jīng)常常親臨現(xiàn)現(xiàn)場檢查查、指導(dǎo)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文），聽聽取學(xué)生生對畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）工工作的匯匯報；（4）學(xué)生生畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）的的態(tài)度和和紀(jì)律如如何；（5）解答答學(xué)生提提出的問問題，發(fā)發(fā)現(xiàn)

48、問題題及時解解決；（6）已完完成的研研究內(nèi)容容、目前前存在的的問題，擬擬采用的的解決方方案及下下一步的的工作計計劃；（7）論文文題目一一人一題題，內(nèi)容容是否與與不同年年級之間間的抄襲襲、雷同同現(xiàn)象；（8）進一一步強調(diào)調(diào)畢業(yè)論論文的 格式、裝裝訂順序序、提交交時間 第三十七條條 檢檢查方法法（1）學(xué)生生提交已已經(jīng)審核核通過的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計任務(wù)務(wù)書、開開題報告告及畢業(yè)業(yè)論文初初稿；提提交畢畢業(yè)設(shè)計計(論文文)進展展中期小小結(jié)（在在本科生生畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）過過程管理理手冊中中）。論論文工作作是否按按計劃任任務(wù)書的的內(nèi)容和和進度執(zhí)執(zhí)行，如如有與計計劃任務(wù)務(wù)書內(nèi)容容不相符符的部分分，請說說明原因因。（

49、2）教務(wù)務(wù)處會同同督導(dǎo)組組將隨機機抽查各各學(xué)院對對畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）中中期檢查查的執(zhí)行行情況；各院（系系）應(yīng)將將中期檢檢查結(jié)果果形成簡簡明的書書面總結(jié)結(jié)上報教教務(wù)處，對對特殊情情況應(yīng)有有一定的的說明。第三十八條條 中中期檢查查后，各各院（系系）應(yīng)針針對存在在的問題題，加強強對各屆屆本科畢畢業(yè)生工工作的后后期管理理，導(dǎo)師師要加強強對畢業(yè)業(yè)生論文文的指導(dǎo)導(dǎo)，確保保畢業(yè)（設(shè)設(shè)計）論論文工作作的順利利進行。第八章 畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）評評閱與答答辯第三十九條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）評閱閱畢業(yè)設(shè)計（論論文）撰撰寫完成成后，學(xué)學(xué)生應(yīng)在在畢業(yè)答答辯前提提前一周周將自己己的畢業(yè)業(yè)論文、畢畢業(yè)設(shè)計計說明書書

50、、圖紙紙等交指指導(dǎo)教師師審查、修修改和評評閱。指指導(dǎo)教師師結(jié)合畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的全全過程對對學(xué)生進進行認真真、全面面的考核核，對每每個學(xué)生生的畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）做做出實事事求是的的評價，寫寫出評語語。考核核的主要要內(nèi)容有有：（1）學(xué)生生是否較較好地掌掌握了課課題所涉涉及到的的基礎(chǔ)理理論、基基本技能能和專業(yè)業(yè)知識；（2）學(xué)生生是否按按畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）指指導(dǎo)書所所提出的的設(shè)計內(nèi)內(nèi)容和時時間，獨獨立完成成了畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）各各環(huán)節(jié)所所必須完完成的任任務(wù)；（3）畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）完完成的質(zhì)質(zhì)量和在在完成過過程中所所表現(xiàn)的的創(chuàng)造性性工作情情況，獨獨立思考考、獨立立工作、組組織管理理、文

51、字字及口頭頭表達能能力、與與他人合合作能力力、外語語水平等等情況；（4）畢業(yè)業(yè)設(shè)計中中所表現(xiàn)現(xiàn)出的學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度度、學(xué)習(xí)習(xí)紀(jì)律等等情況。學(xué)生在完成成畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）撰撰寫后除除指導(dǎo)教教師進行行審閱外外，還應(yīng)應(yīng)至少聘聘請一位位同行專專家（或或教師）對對學(xué)生的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）進進行評審審。重點點審查學(xué)學(xué)生掌握握基礎(chǔ)理理論、基基本技能能和專業(yè)業(yè)知識等等綜合應(yīng)應(yīng)用情況況，同時時還應(yīng)審審查畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的文字表表達、繪繪圖質(zhì)量量、計算算與結(jié)果果的分析析等方面面畢業(yè)生生所達到到的水平平情況，特特別是應(yīng)應(yīng)考查學(xué)學(xué)生完成成課題過過程中創(chuàng)創(chuàng)造工作作能力及及表現(xiàn)。由答辯委員員會（或或答辯小小組）聘聘

52、請的評評閱人要要根據(jù)學(xué)學(xué)生和指指導(dǎo)教師師所提供供的材料料寫出評評審意見見。學(xué)生生應(yīng)在答答辯前335天將將畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）送送評閱人人評閱。第四十條 畢業(yè)業(yè)答辯畢業(yè)設(shè)計（論論文）完完成后要要在規(guī)定定的時間間內(nèi)組織織答辯，以以檢查學(xué)學(xué)生是否否達到畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的基基本要求求。畢業(yè)設(shè)計（論論文）答答辯工作作分別由由各學(xué)院院成立答答辯委員員會組織織進行，答答辯委員員會成員員原則上上須由講講師職稱稱以上（或或相當(dāng)職職稱的科科技人員員）的教教師擔(dān)任任。委員員會設(shè)主主任一人人、副主主任一至至二人、委委員若干干、秘書書一人。委委員會成成員由各各學(xué)院提提名，經(jīng)經(jīng)教務(wù)處處審查后后報學(xué)院院主管教教學(xué)院長

53、長批準(zhǔn)。答辯委員會會的職責(zé)責(zé)是根據(jù)據(jù)學(xué)校制制定的學(xué)學(xué)士學(xué)位位論文（設(shè)設(shè)計說明明書）答答辯指南南，并并結(jié)合學(xué)學(xué)院的實實際情況況，制定定統(tǒng)一的的答辯程程序、答答辯要求求和評分分標(biāo)準(zhǔn)，審審定學(xué)生生畢業(yè)答答辯資格格、組織織答辯、聘聘請畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)的評閱閱人、審審核并平平衡學(xué)生生的畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)綜合成成績及評評語，研研究和解解決畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）答答辯過程程中的重重大問題題。各系（專業(yè)業(yè)）成立立答辯小小組具體體負責(zé)答答辯工作作。畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）答答辯應(yīng)公公開進行行，答辯辯形式可可根據(jù)各各系（專專業(yè)）不不同情況況靈活多多樣，不不必強求求一律，學(xué)學(xué)生多的的專業(yè)可可分若干干個答辯辯小組進進行答

54、辯辯，但要要求答辯辯小組組組長由系系答辯委委員會成成員擔(dān)任任。答辯辯小組不不宜太小小，必須須由5名名具有講講師以上上職稱的的教師組組成（特特殊情況況例外）。每個學(xué)生均均應(yīng)通過過答辯方方能取得得畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）成成績，畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）經(jīng)評評閱獲及及格以上上成績的的學(xué)生才才有參加加答辯的的資格。準(zhǔn)準(zhǔn)許參加加答辯的的學(xué)生名名單經(jīng)答答辯委員員會批準(zhǔn)準(zhǔn)公布后后，各教教學(xué)單位位按學(xué)校校統(tǒng)一安安排的答答辯日程程組織答答辯。答辯時，學(xué)學(xué)生用115220分鐘鐘時間介介紹畢業(yè)業(yè)設(shè)計(論文)的主要要內(nèi)容；然后回回答答辯辯小組提提出的問問題。在在小組答答辯完成成后，各各二級學(xué)學(xué)院可組組織畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）

55、初初評成績績?yōu)閮?yōu)秀秀的學(xué)生生和答辯辯成績較較差的學(xué)學(xué)生進行行二次答答辯。二二次答辯辯時，答答辯委員員會的成成員中至至少有三三分之二二參加。在在第二次次答辯后后，從中中評出不不超過全全年級115%的的優(yōu)秀畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）。第四十一條條 畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的答答辯程序序（1）學(xué)生生報告畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）的基基本內(nèi)容容和主要要結(jié)論，要要簡明扼扼要，重重點突出出，時間間一般不不得超過過20分分鐘。（2）為了了考查學(xué)學(xué)生對知知識的掌掌握程度度，答辯辯教師與與其他學(xué)學(xué)生可向向畢業(yè)生生提出一一些與畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）內(nèi)容容有關(guān)的的問題。答答辯學(xué)生生根據(jù)提提問，就就地準(zhǔn)備備，準(zhǔn)備備時不能能請教

56、老老師，也也不能與與其他人人員討論論，但能能查閱有有關(guān)資料料，510分分鐘后，對對教師和和其他學(xué)學(xué)生提出出的所有有問題，均均應(yīng)予以以回答。每每個學(xué)生生答辯時時間控制制在300分鐘內(nèi)內(nèi)。（3）答辯辯教師要要認真填填寫答辯辯記錄卡卡，根據(jù)據(jù)學(xué)生答答辯情況況給出答答辯成績績。答辯工作中中需注意意的問題題詳見學(xué)學(xué)士學(xué)位位論文（設(shè)設(shè)計說明明書）答答辯指南南。第九章 畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）成成績評定定第四十二條條 本本專業(yè)學(xué)學(xué)生全部部答辯結(jié)結(jié)束后，答答辯委員員會應(yīng)立立即舉行行會議，對對學(xué)生的的畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）進進行評分分。畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）的的成績采采用百分分制（優(yōu)優(yōu)秀：總總評成績績85分分，良好好：

57、總評評成績在在7584分分之間；及格：總評成成績在660774分之之間；不不及格：總評成成績660分。為為了較為為全面客客觀地評評價學(xué)生生所掌握握的知識識及能力力，使成成績評定定公正合合理，可可參考下下述方案案，即畢畢業(yè)設(shè)計計（論文文）成績績綜合評評定采用用“結(jié)構(gòu)分分”進行，結(jié)結(jié)構(gòu)分由由指導(dǎo)教教師的評評分（占占30%）、評評閱教師師的評分分（占330%）和和答辯小小組的評評分（占占40%）組成成，并結(jié)結(jié)合學(xué)生生在畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）過過程中的的表現(xiàn)，經(jīng)經(jīng)過充分分討論、審審查平衡衡，以少少數(shù)服從從多數(shù)的的方式，表表決通過過畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論論文）評評語和成成績，然然后向?qū)W學(xué)生公布布。第四十三條條 畢

58、畢業(yè)設(shè)計計（論文文）評閱閱和畢業(yè)業(yè)答辯分分項評分分標(biāo)準(zhǔn)見見附表（各各學(xué)院可可根據(jù)專專業(yè)特點點自行設(shè)設(shè)計，但但評分權(quán)權(quán)重應(yīng)與與學(xué)校一一致）。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯全部結(jié)束后必須在一周內(nèi)公布成績，交學(xué)院教務(wù)員登錄學(xué)生成績表，并報教務(wù)處備案。第四十四條條 在在評定學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)設(shè)計（論論文）成成績時，主主要依據(jù)據(jù)以下標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀秀（85分分） 工作努努力，遵遵守紀(jì)律律，表現(xiàn)現(xiàn)好； 能熟練練地運用用所學(xué)理理論和專專業(yè)知識識，具有有較強的的綜合分分析問題題和解決決問題的的能力； 全面完完成設(shè)計計（論文文）任務(wù)務(wù)書，資資料充分分、數(shù)據(jù)據(jù)真實可可靠，能能準(zhǔn)確地地綜合分分析、論論述系統(tǒng)統(tǒng)、邏輯輯性強，能能獨

59、立地地做出正正確結(jié)論論，在某某些問題題上有創(chuàng)創(chuàng)造性； 設(shè)計（論論文）依依據(jù)充分分，方案案正確，技技術(shù)措施施合理可可行，具具有一定定的先進進性，計計算準(zhǔn)確確無誤，并并符合經(jīng)經(jīng)濟要求求；能合合理選擇擇實驗方方案，掌掌握實驗驗技能、表表現(xiàn)出具具有一定定的設(shè)計計能力或或初步科科研能力力； 設(shè)計說說明書（論論文）完完整，內(nèi)內(nèi)容正確確，概念念清楚，條條理分明明，文字字精練通通順，書書寫工整整；有目目的地編編制出充充分數(shù)量量的圖表表，內(nèi)容容準(zhǔn)確、能能說明問問題，符符合國家家有關(guān)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，整整潔美觀觀； 答辯時時在規(guī)定定時間內(nèi)內(nèi)簡明扼扼要、系系統(tǒng)地闡闡述設(shè)計計（論文文）的主主要內(nèi)容容和觀點點，態(tài)度度嚴(yán)肅、認認真

60、，表表達能力力強，答答辯時能能熟練地地、正確確地回答答問題。（2）良好好（755844分） 工作較較努力，遵遵守紀(jì)律律，表現(xiàn)現(xiàn)較好； 能較好好地運用用所學(xué)理理論和專專業(yè)知識識，具有有較強的的綜合分分析問題題和解決決問題的的能力； 全面完完成設(shè)計計（論文文）任務(wù)務(wù)書，資資料充分分、數(shù)據(jù)據(jù)可靠，能能正確地地綜合分分析，對對某些問問題能獨獨立地做做出正確確結(jié)論，有有一定的的見解； 設(shè)計（論論文）依依據(jù)充分分，方案案基本正正確，技技術(shù)措施施可行，具具有一定定的先進進性，計計算無誤誤，并符符合經(jīng)濟濟要求，僅僅有個別別非原則則性差錯錯；能合合理選擇擇實驗方方案，掌掌握基本本實驗技技能、表表現(xiàn)出具具有一定定