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文檔簡介

1、埃及人浮雕知識點：立體與平面知識點課時設置：2小時教學對象：8-10歲教學材料：陶泥、雕塑刀、水、紙杯教學目標：1、通過圖片欣賞及老師講解，讓學生對埃及浮雕有一定的了解。2、掌握浮雕的制作過程，提高學生的動手能力及興趣。3、在制作過程中，讓學生們感受異域風情，培養發現美的眼光。教學重點：1、一定要抓住埃及人物特點進行創作，切勿失童趣。2、注意人物的比例關系，頭身長度。課題引導： 古埃及有著古老的文化，它的藝術作品也離奇有趣，比如獅身人面像、象形文字、壁畫等，古埃及的人體造型幾乎都是一種規范的形式，即：側面的頭部，正面的身體和側面的腿部。正是這特有的藝術造型形式，喚醒了無數藝術家的創作靈感今天，

2、讓我們循著古埃及人的足跡，一起探尋他們的雕刻形象吧！圖片欣賞1、拍泥板、切割成方形。制作過程2、用泥球、泥條制作兩個人物的頭、身體、邊框，并粘貼在泥板上。3、用泥塑刀仔細刻畫人物頭部和身上的衣紋。4、添加背景、完成。作業要求：1.底盤的泥板可以是長方形或圓形。2.需要黏貼的部分可用水做“膠水”。3.人物比例和諧準確。4.背景添加一定的小裝飾。(如：文字、動物、植物等)課題延伸 浮雕，即在平面上雕出凸起的形象的一種雕塑。所謂浮雕是雕塑與繪畫結合的產物，用壓縮的辦法來處理對象，靠透視等因素來表現三維空間，并只供一面或兩面觀看。浮雕一般是附屬在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經常可以看到。由于其壓縮的特性，所占空間較小，所以適用于多種環境的裝飾。近年來，它在城市美化環境中占了越來越重要的地位。浮雕在內容、形式和材質上與圓雕一樣豐富多彩。 它主要有神龕式、高浮雕、淺浮雕、線刻、鏤空式等幾種形式。課題解讀 本次課我們通過圖片觀察及埃及浮雕的有關知識學習，了解埃及浮雕的制作過程并學會運用陶土制作埃及浮雕。在制作過程中，著重表現古埃及人的神情與姿態特點。背景添加及服飾雕刻也要注意疏密關系。在本課中，主要鍛

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