1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業大學生兼職狀況調查報告調查背景針對大學生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實，我在暑假通過網上問卷調查報告的形式，對大學生的兼職狀況做了一次調查，為了了解大學生對兼職的看法和目的，以及兼職對大學生的重要性和對其將來工作的潛在引導性，最終收回問卷319份，男女人數基本持平，本次調查的內容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。調查說明此次調查總體分為五個部分第一部分：調查的內容及結果，是對整個調查內容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細的說明。第二部分：調查結果的

2、數據分析，各種圍繞兼職的話題數據將在此統計概括，使人們看到大致的趨勢和形勢。第三部分：問題分析與解決，針對兼職中大學生遇到的各種問題一一說明，并提供一些解決辦法。第四部分：小結第五部分：附件-問卷調查內容及結果（一）大學生兼職的興趣取向兼職目的a)獲取社會工作經驗，為以后更好的融入新的工作新的環境做好準備b)提高個人的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷c)賺取自己的零花錢，改善生活質量，提高生活水平d)減輕家庭經濟負擔，通過兼職來賺取自己的日常生活費用兼職類別舉例原因展示類禮儀小姐、車模收入較高，時間較短文職類家教收入穩定，環境安全營銷類宣傳員、銷售員具有挑戰性

3、代理類校園旅游代理收入適中，提高管理能力勤工助學打印復印，收銀員收入較低，但時間不和學習沖突，可以較好的兼顧學習和工作（二）大學生兼職的信息處理信息渠道a)校園招貼: 作為傳統宣傳形式的校園招貼仍然是大學生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。b)兼職網站：這些網站對兼職信息承擔了更多的責任，需要引導大學生通過正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。c)學校機構：大部分學校設立了市場部，對一些公司的招聘進行了更為規范的招聘步驟，同時維護大學生的人身安全和利益d)中介：由于中介機構基本以純營利性為目的，收費高、辦事效率低、不負責任，導致大學生對中介機構的信任度不高e)熟人介紹：安全系數

4、高。對于接收工作的學生來說，較為熟識的老師同學的介紹會提升此份工作的安全系數。三、聯系方便直接，不用經過面試，而且可以更詳細地了解兼職的各種情況信息收費a)觀點一：應該，支付一定費用給服務機構才可以支持這些來源于學生、立足于學生、服務于學生的服務機構正常運轉并更好的持續發展b)觀點二：不應該，從大多數大學生經濟狀況來考慮，大部分人認為沒有支付能力就不應該支付費用（三）大學生兼職的時間及形式偏愛兼職形式a)固定工作，時間間斷：大部分同學都選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調劑，而一份固定的工作也免去了找工作之憂。b)固定工作，時間連續：在暑假或寒假這樣較長的時間里

5、，有一部分同學在外打工，賺取來年的費用c)隨即工作，時間不定：這種情況一般是剛來大學的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應大學生活上。兼職時間a)大一：大一新生興趣高漲，熱情好動；b)大二：大二時間充足，成為兼職主流c)大三大四 ：大三的同學忙于考研和專業課。大四的同學都忙于工作，參加各類招聘會，沒有太多的時間去做兼職d)研究生：空閑時間富余，更傾向于和自己將來工作相關的兼職。（四）大學生兼職的薪酬要求實際待遇工作類型派單員銷售員禮儀/模特家教工資40-50元/天60-80元/天100-200元/天25元/小時期望待遇工作類型派單員銷售員禮儀/模特家教工資60元

6、/天80元/天200元/天35元/小時時長8小時（五）兼職中遇到的問題a)兼職與課程的沖突：兼職同學基本上還是以學業為重的。另外，也有一些學生“選修課必逃，必修課選逃”，這說明了大學生對學習的認識不太到位，迫切需要用金錢來證明自己的價值，而在某種程度上導致大學兼職現象增多，甚至出現為兼職逃課的現象。b)安全問題。在兼職過程中大學生權益受侵害的現象也是屢見不鮮，大學生兼職的安全問題亟待解決。c)兼職與專業的相關度較低。據調查，較大比例的大學生對兼職是否與專業相關表現出無所謂的態度，因而大學生在選擇兼職時比較迷茫。d) 權益保護意識薄弱。在權益受到侵害時，大部分學生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，

7、有些大學生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權益。同時，在實際生活中，很多大學生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權益。而這些學生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學生的權益保護意識比較薄弱，有待加強。調查數據分析（一）鍛煉實踐及改善生活是成為大學生兼職的重要因素調查結果顯示，最吸引大學生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我，社會實踐”（占45.4%），其次是“改善經濟”（占30.08%），再下來是作為生活費，減輕家庭經濟負擔，兼職能積累一些工作經驗，有利于提高個人的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的

8、人生閱歷；而“改善經濟條件和生活方式”成為了今年大學生選擇兼職的第二種因素，社會的發展，生活水平的不斷提高和物價的時漲，社會的攀比，校園間的攀比，同學間的攀比，或多或少會逼迫自己改善生活質量。當然這種方式是不應該提倡的，而它又的確是社會現實的一種表現。我們更希望大學生加強實踐，國家做出貢獻（二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學生青睞調查顯示，大學生所關注的兼職中，宣傳、促銷類36.4%，家教類22.6%、占據了相當大的比重，展示類（模特、禮儀等）10.6%。大學生的兼職心態少了一些保守，多了一些活躍。大學生們走出校園，站在自己的工作崗位上，對自我是一種肯定。提早適應社會變化，為以后進入社會和工作

9、崗位做準備！（三）校園招貼和同學轉告、網站信息是大學生獲取兼職招聘信息的渠道調查結果顯示，作為傳統宣傳形式的校園招貼仍然占據兼職招聘形式相當大的比例（占29.99%），但是這種形式所造成的隱患也非常明顯，“上當受騙”已經成為學生在求職時最擔心的問題。而網站信息18.74%排在第三。同時也說明大學生們對待兼職時存在更多選擇更多理性。而作為專業的兼職網站，信息方面承擔越來越多的責任，引導大學生通過正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。（四）不應該交取兼職信息服務費調查結果顯示，77.42%的同學認為“不應該收取費用，學生沒什么經濟能力”。18.70%的同學認為應該向服務機構支付費用，在費用方面應考慮學生

10、的經濟能力。從結果上分析來看，大部分同學還是站在學生的角度來看這個問題，認為沒有支付能力就不應該支付費用；而另一部分同學已經明白，支付一定費用給服務機構才可以支持這些來源于學生、立足于學生、服務于學生的服務機構正常運轉并更好的持續發展，更好地為我們大學生服務！ （五）大學生對待兼職更理性 大部分同學都選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調劑。調查中排名第二的選項寒暑假只占了不到三分之一，主要由于甲流及其他一些非確定性因素的影響。想從事兼職時期為大二時期。其次是大一，大四只占6.07%，這也反映出今年的就業形勢，大四同學都忙于找工作，參加各類招聘會，根本沒有太多的時

11、間去做兼職，而大二的學生成為了今年的主流。綜合上面二個題目，當代大學生在兼職時更多考慮到的是自己的學業是否受到影響。在不影響學習的前提下，大部分同學都是很樂意參加兼職的。（六）大學生兼職期望待遇范圍調查顯示，根據工作的不同，學生對于待遇的期望值差距也比較大。分別為100元/天或次(占46.84%)，50元/天或次(占30.75%)，200元/天(占9.35%)，可接受的最低酬金范圍提高到了50元/天，說明大學們對于自身的價值期望有了更多的提升。當然也說明公司對于兼職的待遇也有所提高。工作時間仍然為8小時工作制兼職問題解決上述調查結果分析基本上說明了當前學生兼職情況。為了使大學生能夠在兼職的過程

12、中學以致用，達到豐富社會閱歷，提高自身能力的目的，同時也為了使大學生的兼職工作能夠得到理性、有序、健康的發展，對學校和大學生個人提出以下建議：A.完善學校方面a) 成立專門的服務機構。學校應該成立一個專門的兼職介紹所，采取相應的管理措施，定期向學生發布兼職信息，對學生兼職提供必要的指導和培訓。這樣，一旦發生糾紛，也可以交由學校來出面與用人單位來協調。b) 實施大學生兼職的規劃指導。由于大學生在選擇兼職時比較迷茫，欠缺理性的思考，學校應該給予一定的指導，引導學生樹立正確的兼職觀念。c) 借鑒國外經驗。學校應吸取國外高校的一些好的措施。例如哈佛大學將兼職活動作為學生在校期間的選修課，將兼職與課程實

13、踐有機地聯系起來，對用人單位評價高的學生給予獎勵，同時將其作為綜合測評分計入其在校分數。B提高個人方面a）樹立正確的兼職觀念。大學生的第一身份是學生，應正確處理學習與兼職的關系，以學習為主，兼職為輔。b）提高自身綜合素質。大學生應該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養成美德,告別陋習,學有所長,學有所樂,全面提高綜合素質。c）加強心理調控能力。大學生應處理好與同學之間的關系，樂于幫助同學，積極參加校內一些公益、集體活動，培養健康的心理素質。d）增強自我防范意識和法律保護意識。大學生應該對身邊的基本法律關系，基本權利有比較明確的認識，能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權行為，以及如何處

14、理。在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。例如，從中介公司找兼職的同學要注意查看匯中介公司的三證一照：稅務登記證、職業介紹證、收費許可證和營業執照，避免上當受騙。小結：豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經歷。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，簡直也不例外。應該以學業為主，切忌盲目。找好學習與

15、兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。再者，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。學校應該做好以下幾方面：1 引導學生樹立正確的兼職觀，從很次更高意義更深得兼職。2 拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源，開拓校園市場。3 完善對學生的利益保障措施，加強學生對社會的認識。4 開發兼職市場，讓社會更好的了解大學生得兼職狀況。大學生兼職狀況調查調查日期 班級 性別1 你認為大學生有無兼職的必要？A非常有必要 B可有可無 C沒必要2 到目前為止，你是否做過兼

16、職？A 經常做 B偶爾做 C從來沒做過3 你曾經做過哪些種類的兼職？（可多選）A家教 B促銷 C禮儀 D發傳單 E美容顧問 F家政服務 G餐飲服務 H其他4 你做兼職的首要目的是什么？A賺錢 B廣交朋友 C增加社會經驗 D出于興趣愛好 E其他5 你通過何種途徑尋找兼職工作？A廣告 B專門的中介機構 C托熟人幫忙 D自己尋找 6 你認為兼職會影響學業嗎？A一定不會 B可能會，因人而異 C一定會D說不清楚7 你認為兼職對你社會經驗的積累有幫助嗎？A幫助極大 B一般 C毫無幫助 D說不清楚8 你認為學校是否有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全？A非常有必要 B無所謂 C沒必要 9 你在兼職中是否遇到過困難？A 經常遇到 B偶爾遇到 C從未遇到10 這些困難是否由于你自身能力不佳而引起？A完全不是B基本不是 C有時是 D基本是E完全是11 遇到困難時，你通常如何解決？A積極想方設法解決 B忍氣吞聲，自認倒霉 C反正不干了，伺機報復，然后走人 D不知所措12 兼職過程中，你是否遇到過性別歧視？A經常遇到 B偶爾遇到 C從未遇到 13 兼職過程中，你最大的收獲是什么？A賺到了一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感 B拓寬了交際