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文檔簡介

1、小班主題夏天到了教案反思小班主題夏天到了教案反思主要包含了活動產生，教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，通過觀看夏天的景象和各種樹葉、小草的改變，初步明白夏天到了，了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看夏天到了教案吧。活動產生：通過春姑娘來了的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的改變產生了深厚的愛好，也激發(fā)了幼兒對與自然改變探究的愛好。伴著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的改變，每天的戶外活動時都會留很多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們留意的問題，依據(jù)教育要順應兒童的自然進展，要有

2、效地將兒童的進展納入社會進展需要，要促進幼兒全面進展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的愛好和進展需要，從中查找制定主題網(wǎng)絡的線索和依據(jù)。于是主題活動內容也就隨即產生夏天到了教學目標：（1）通過觀看夏天的景象和各種樹葉、小草的改變，初步明白夏天到了。（2）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。（3）培育幼兒敏銳的觀看力量。（4）情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。（5）探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學準備：活動前讓父母帶幼兒去公園幫忙觀看夏天的景象和各種樹葉、小草的改變漫步活動時引導幼兒欣賞幼兒園的風景。教學過程：（1）談話活動：A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什

3、么改變？B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。（2）賞識圖片A：夏天來了。哪些小動物顯現(xiàn)了B、河里有什么花C、看看我們的穿著，有什么改變嗎？夏天到了，天氣變熱了，小好友們穿上了薄衣裳。D、與幼兒一起進行總結（可以用小好友的語言來創(chuàng)編）夏天到了、天氣熱了蟬兒叫了了、荷花開了小好友們換上了薄衣裳（3）布置墻面：涂色，共同布置（4）延長活動：引導幼兒到戶外、在家里也查找夏天還有哪些改變，（如吃冷飲、開空調）感受大自然的改變。教學反思：在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不明白蟬，也從沒見過，但從談話中能覺察幼兒們對樹、樹葉、小草的觀看很認真，明白他們到夏天都有些什么改變了，我想

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