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文檔簡介

1、大班韻律活動蛀蟲和牙齒教案反思這是大班韻律活動蛀蟲和牙齒教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1熟識樂曲旋律，了解樂曲的三段結構和表達的內容。2創編蛀蟲和牙齒的各種動作及表情。3遵守游戲規章，體驗與伙伴合作音樂游戲的歡樂。4能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。5教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。活動準備：1物質準備：音樂、圓形座位擺放、圖片三張（小蛀蟲吃牙齒、小蛀蟲跳圈圈舞、刷牙）、自制大牙刷一把、記號筆、白紙。2經驗準備：幼兒對蛀蟲和牙齒的相關學問有肯定了解。活動過程：1圖片導入。老師：我帶來了三張關于小蛀蟲和牙齒的圖片，看看它們在干什么？這三張圖

2、片里還藏著一首好聽的音樂，認真聽一聽，它們分別合適音樂的哪一段？2賞識音樂，感知音樂的三段結構和每段音樂的內容。l）完好賞識音樂，老師隨音樂畫出完好圖譜。2）依據音樂，自主把三張圖片與相應的每段音樂圖譜進行匹配。3）邊聽音樂邊看圖譜，加深對音樂內容的理解。3分段創編蛀蟲和牙齒的動作及表情。1）創編第一殷小蛀蟲找牙齒、吃牙齒和牙齒痛苦的表情及動作，并分角色隨音樂合作訓練。2）創編第二段小蛀蟲跳圈圈舞、做鬼臉和牙齒氣憤的表情及動作，并分角色隨音樂合作訓練。3）創編第三段牙齒洗澡動作，參加游戲規章：音樂休止時，小蛀蟲停下來做啃牙齒動作，被啃到的牙齒做出痛苦的表情及動作。）第2段：創編第二段小蛀蟲跳圈

3、圈舞、做鬼臉和牙齒氣憤的表情及動作。（第l-4小節：小蛀蟲跳圈圈舞；第5小節：小蛀蟲對牙齒做鬼臉，牙齒做誕生氣的表情及動作；第6-9小節同第1-4小節：第10小節同第5小節。）第3段：創編牙齒洗澡、小蛀蟲躲藏的動作。（第3段，大牙刷顯現，小蛀蟲躲藏起來不能動，被刷到的小蛀蟲要跟在大牙刷后面，并在聽到吐水手r的聲響時，跑到嘴巴外面的水池中。活動反思：通過講解并描述愛護牙齒這一教育活動，我覺得我班幼兒對如何愛護牙齒這一內容非常感愛好，在活動在組織過程中，我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的進展。在幼兒看課件沒有牙的大老虎時，將幾個問題拋給幼兒，老虎的牙齒哪去了？故事里的老虎大王為什么會有

4、蛀牙？引導幼兒思索，蛀牙是怎樣形成的呢？再通過吃餅干，逐個讓幼兒看看，聞聞、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒明白吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會變軟，變黑，久了牙齒還會掉落，此時的師幼互動到達一個小，從而提高幼兒愛護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發幼兒商量如何預防蛀牙？怎樣愛護牙齒？通過愛護牙齒的課件，使幼兒形像的觀看了解到了牙齒的作用，把握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講解并描述正確的刷牙方法時，有的孩子都爭先恐后的替我講解并描述，好像他們是老師似的，因此幼兒對刷牙的動作就有了肯定的愛好，因此在學習刷牙的時分，孩子參與的主動性很高，孩子都浸在了歡樂快樂的氣氛之中。同時也在歡樂的學習中懂得了怎樣愛護牙齒，并把握正確的刷牙方法。活動的缺乏之處：1、我的肢體語言

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