1、 部編版小學(xué)語文精品課件 部編版小學(xué)語文精品課件同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們進(jìn)行快樂的語文之旅！同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？部編版六年級上冊2 丁香結(jié)部編版六年級上冊2 丁香結(jié)課題導(dǎo)入 你們認(rèn)識下面的花嗎？知道它們有什么寓意嗎？梅花象征高潔菊花寓意堅(jiān)貞牡丹代表富貴課題導(dǎo)入 你們認(rèn)識下面的花嗎？知道它們有什么寓意嗎？梅花課題導(dǎo)入丁香花課題導(dǎo)入丁香花相關(guān)鏈接宗璞 原名馮鐘璞，女，1928年生于北京。當(dāng)代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。 代表作品有短篇小說紅豆弦上的夢，系列長篇小說野葫蘆引和散文紫藤蘿瀑布等。著作三生石我是誰。 2018年，其作品北歸記獲第三屆施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)。相關(guān)鏈接宗璞生字廣場糊案雅綴點(diǎn)擊生字學(xué)

2、習(xí)筆順幽拙襟薄嫵媚苞恍怨生字廣場糊案雅綴點(diǎn)擊生字幽拙襟薄嫵媚苞恍怨多音字運(yùn)用盛shng（茂盛）chng（盛飯）bo（薄片）b（單薄）薄 倩倩盛（ ）情邀請我去她家做客，還幫我盛（ ）飯。 薄（ ）荷油味道不薄（ ），很受歡迎，但要薄（ ）利多銷。chngshngbobb（薄荷）b多音字運(yùn)用盛shng（茂盛）chng（盛飯）bo（薄片重點(diǎn)詞語綴滿 幽雅 伏案 笨拙單薄 模糊 恍然 重點(diǎn)詞語綴滿 幽雅 伏案 笨拙課文講解 第一部分（第13自然段）：分別從開放態(tài)勢、形狀、氣味、顏色等方面描寫了丁香花。（主體寫丁香花） 第二部分（第46自然段）：分別寫了古人眼中的丁香花、作者眼中的丁香花。最后以一個(gè)反

3、問句作為總結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴讀者要以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”。（主體寫作者對丁香結(jié)的感悟） 朗讀課文，想一想：課文主要講了什么？嘗試著給課文分段。課文講解 第一部分（第13自然段）：分別從開放態(tài)勢、形狀、課文講解品質(zhì)：潔白無瑕 城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。 最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。閱讀第13段，思考：作者是從哪幾方面描寫丁香花的？賦予了丁香什么樣的品格？1.顏色方面課文講解品質(zhì)：潔白無瑕 城里街旁，忽然呈出兩片雪課文講解作者是從哪幾方面描寫丁香花的？賦予了丁香什么樣的品格？品質(zhì)：優(yōu)雅芬芳

4、 還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。2.氣味方面課文講解作者是從哪幾方面描寫丁香花的？賦予了丁香什么樣的品格課文講解作者是從哪幾方面描寫丁香花的？賦予了丁香什么樣的品格？品質(zhì)：可愛靈動(dòng) 有的宅院里探出半數(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。 那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。3.形態(tài)方面課文講解作者是從哪幾方面描寫丁香花的？賦予了丁香什么樣的品格課文講解品讀佳句1.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。B.擬人

5、。寫丁香花的樣貌。“探”“窺”兩個(gè)動(dòng)詞形象地刻畫出丁香花伸出宅院外墻的樣子，寫出了丁香花的體態(tài)嬌小，姿態(tài)動(dòng)人。A.比喻。把枝頭的小花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？好在哪里？課文講解品讀佳句1.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿課文講解品讀佳句2.月光下白得瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。 丁香花獨(dú)特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨別出來。丁香花的顏色、氣味。顏色白、紫；氣味淡淡的幽雅的甜香。從這句中能知道什么？在夜間也能辨出是丁香花的原因是什么？課文講解品讀佳句2.月光下白得瀟灑，紫的朦朧

6、。還有淡淡的幽雅課文講解品讀佳句3.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。 丁香花雖然微小卻繁多，單個(gè)的固然單薄，可是眾多的花聚到一起就形成許多簇，使整棵樹耀眼奪目。怎樣理解畫橫線的句子？課文講解品讀佳句3.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多課文講解閱讀第46段，思考：1.雨中的丁香是怎樣的？作者運(yùn)用了什么修辭手法來表現(xiàn)雨中的丁香？找出相關(guān)的句子。2.作者為什么把丁香花喻為丁香結(jié)？3.怎樣理解作者引用的古人的詩句，引用它有什么作用？4.丁香結(jié)具有什么象征意義？如何理解文章最后一段？課文講解閱讀第46段，思考：1.雨中的

7、丁香是怎樣的？作者運(yùn)課文講解1.雨中的丁香是怎樣的？作者運(yùn)用了什么修辭手法來表現(xiàn)雨中的丁香？“在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚直向窗前的瑩白滲過來。” 特點(diǎn)：格外嫵媚。 作者運(yùn)用了比喻的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)出雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，給人極美的感受。課文講解1.雨中的丁香是怎樣的？作者運(yùn)用了什么修辭手法來表現(xiàn)課文講解2.作者為什么把丁香花喻為丁香結(jié)？ 作者把丁香花比作丁香結(jié)的原因有兩個(gè)： 一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，外形就像衣襟上的盤花扣； 二是丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。”課文講解2.作者為什么把丁香花喻為丁香結(jié)？

8、作者把丁香花課文講解3.怎樣理解作者引用的古人的詩句，引用它有什么作用？ 這兩句詩中把花蕾叢生的丁香，比作人的愁心不解。丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的象征。作者引用古詩句有利于表達(dá)自己的感情，使意境更加優(yōu)美。同時(shí)為后文作者開闊的胸襟做鋪墊。“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”課文講解3.怎樣理解作者引用的古人的詩句，引用它有什么作用？課文講解4.丁香結(jié)具有什么象征意義？如何理解文章最后一段？ 丁香結(jié)象征著生活中化解不開的煩惱、愁怨。“每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？” 生活不可能總

9、是一帆風(fēng)順的，人生的問題也是永遠(yuǎn)也解不完的，我們應(yīng)該正視這些問題，正是因?yàn)橛辛诉@些永遠(yuǎn)也解不完的結(jié)，我們的人生才充滿樂趣，我們的明天才更加燦爛。課文講解4.丁香結(jié)具有什么象征意義？如何理解文章最后一段？ 課文講解主題思想 作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既要有賞花的情調(diào)，又要有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。這就是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示。課文講解主題思想 作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。板書設(shè)計(jì)丁香結(jié)形狀星星般，十字形氣味淡淡的幽雅的甜香象征意義生活中化解不開的 煩惱、愁怨顏色白的瀟灑，紫的朦朧板書