大班語言能干的我教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言能干的我教案反思這是大班語言能干的我教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、讓幼兒能用流利的語言說出自己在家?guī)透改缸龅囊患隆?、幼兒能用我會說一句話。3、體驗幫忙別人自己也是一種歡樂，熟悉到勞動最榮耀。培育幼兒愛勞動的好習(xí)貫。4、能依據(jù)音樂的速度，變換動作速度。5、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事?；顒訙蕚洌河變鹤鍪碌膱D片若干?；顒舆^程：1導(dǎo)入新課：師幼唱我的好媽媽。師：小好友，今日我們這里來了許多位客人老師，我們先跟客人老師打聲招呼好嗎？生：老師好。師：老師明白我們的小好友唱歌最好聽了，我們一起來唱首我的好媽媽給老師聽好嗎？師生唱我

2、的好媽媽。師；小好友唱得真好。那你們明白歌曲中的小好友在給媽媽做什么事情嗎？生1：給媽媽倒茶生2：請媽媽坐下幼兒答復(fù)，老師賜予充足的肯定。師：歌曲中的這個小好友真能干。老師相信你們更能干，對不對。2老師引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒用句式（我會說一句話）師：那你們能告知老師，你在家都會做些什么事情嗎？（大家都想說啊，那我們一個一個來說好嗎？誰先來？）生：掃地。（要求幼兒說清晰一件事情。）3、師指導(dǎo)幼兒按挨次看圖片，先伙伴之間溝通，然后單個幼兒用正確的語言表達出來。師：小好友真能干，今日老師給大家?guī)砹藥讉€新好友，你們想不想熟悉他們呀？生：想（師給幼兒出示圖片。）師：看，他們來了，我們一起來看看他們在哪兒？在做什么？師：哪個小好友來說說？生說。5、幼兒表演。師：說得真好。那小好友，你們想不想做游戲??？師：那如今我們請兩位小好友來演我們的爺爺和奶奶，請一位小好友演演在家里你為爺爺和奶奶做些什么事情，好嗎？師：誰來演？（播放背景音樂）生扮演孫子給爺爺奶奶捶背，梳頭。師問：爺爺奶奶，孫子給您捶背、梳頭，你快樂嗎、歡樂嗎？并讓爺爺奶奶、孫子說出自己的感受。生：快樂師：那以后我們要多為我們的爺爺、奶奶做些事情哦。6、結(jié)束語：今日，小好友的表現(xiàn)都很好，其實我們在幫忙別人時自己也很歡樂。因此小好友之間要互相幫

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