1、金木水火土2金木水火土2古人認為，萬事萬物都是由金、木、水、火、土這五種基本物質構成的，自然界中各種事物的運動變化都是這五種物質相互作用的結果。同學們，我們快去認識一下吧！古人認為，萬事萬物都是由金、木、水、火、土這五種基本物質構成1.認識7 個生字，會寫4 個生字。（重點）2.認識田字格、筆畫“橫”“豎”，了解筆順規則“從上到下”。（重點）3.正確、流利、有感情地朗讀課文。（難點）學習目標1.認識7 個生字，會寫4 個生字。（重點）學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。自讀提示 請同學們自由讀課文，努力讀準字音，讀通句子。自讀提示

2、 請同學們自由讀課文，努力讀準字音，四個四只五人五朵一撇一豎彎，鉆到口里邊識字巧方法工人腰間掛折尺識字巧方法sw四五四個五人一撇一豎彎，識字巧方法工人腰間識字巧方法sw四五一個蘿卜識字巧方法下面下車xi下一個蘿卜識字巧方法下面xi下摘蘋果四下上二三五一摘蘋果四下上二三五一檢查自讀情況 指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況 指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線書寫漢字時，要注意筆畫在田字格中的位置。田字格中，橫中線和豎中線把田字格分為四部分。火土認識田字格豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線書寫漢字時，要注意筆畫在音序：Y一書

3、寫指導：“一”寫在橫中線上，略向右上傾斜。部首：一組詞：一個 一生造句：我有一個好媽媽。結構：獨體y音序：Y一書寫指導：“一”寫在橫中線上，略向右上傾斜。部首：二書寫指導：上橫稍短，下橫稍長。部首：一組詞：二人 二哥造句：小明的二哥是醫生。音序：E結構:獨體r二書寫指導：上橫稍短，下橫稍長。部首：一組詞：二人 二哥造三書寫指導：中間橫短，下橫最長。部首：一組詞：三人 三個造句：我、小明和小美三人是同學。音序：S結構：獨體sn三書寫指導：中間橫短，下橫最長。部首：一組詞：三人 三個造上書寫指導：第二筆寫在橫中線偏上一點，豎寫在豎中線上。部首：一組詞：上山 上車造句：今天我和好朋友上山去玩兒。音序

4、：S結構：獨體shng上書寫指導：第二筆寫在橫中線偏上一點，豎寫在豎中線上。部首：一二三四五，金木水火土。一二三四五?！敖鹉舅鹜痢北环Q為五行。文中包含哪些數字？一二三四五，一二三四五。“金木水火土”被稱為五行。文中包含哪天地分上下，日月照古今。 天在上，籠罩著大地，太陽和月亮按照一定的規律運行，從古到今。天地分上下， 天在上，籠罩著大地，太陽和月亮按照一定的朗讀課文，背誦課文。一 二 三 四 五，金 木 水 火 土。天 地 分 上 下，日 月 照 今 古。朗讀時，一二、金木、天地、日月后面要停頓，數字要讀的重一些。朗讀課文，背誦課文。一 二 三 四 五，朗讀時，一二部編人教版一年級語文上冊識字2金木水火土課件通過學習本課，我們知道了“金木水火土”就是五行；還知道了太陽和月亮是按一定規律運行的 。課堂小結通過學習本課，我們知道了“金木水火土”