1、企盼世界和平的孩子導學案班級： 小組： 姓名: 等級: 【學習目標】1、理解課文內容，能通過各種形式的讀來感悟文字、積累語言。2、理解課文內容，體會作者贊美雷棣發憤立志，聰明懂事，自立自強，刻苦學習的優秀品質的情感。【資料補充】聯合國是 HYPERLINK /view/5338.htm t _blank 第二次世界大戰后成立的 HYPERLINK /view/10475.htm t _blank 國際組織，是一個由 HYPERLINK /view/39270.htm t _blank 主權國家組成的 HYPERLINK /view/10475.htm t _blank 國際組織。聯合國內的五大

2、常任理事國有：中華人民共和國、美利堅合眾國、俄羅斯聯邦、大不列顛及北愛爾蘭聯合王國和法蘭西第五共和國。聯合國在維護 HYPERLINK /view/643945.htm t _blank 世界和平，緩和國際 HYPERLINK /view/112914.htm t _blank 緊張局勢，解決地區 HYPERLINK /subview/57971/11095460.htm t _blank 沖突方面，在協調國際經濟關系，促進世界各國 HYPERLINK /view/20838.htm t _blank 經濟、 HYPERLINK /subview/3805/5909235.htm t _bla

3、nk 科學、 HYPERLINK /subview/3537/6927833.htm t _blank 文化的合作與交流方面，都發揮著相當積極的作用。聯合國維持和平部隊的作用是阻止局部沖突擴大化，或防止 HYPERLINK /view/57971.htm t _blank 沖突再起，并幫助在 HYPERLINK /view/13902.htm t _blank 戰爭中受害的平民百姓，為最終 HYPERLINK /view/5073.htm t _blank 政治解決沖突創造條件后就應離開發生沖突的地區。【預習案】溫馨提示：認真閱讀課文和小資料，并做好預習批注。1、給下列加粗的字注音回眸（ ）

4、藍盔（ ） 叮囑（ ） 雷棣（ ） 殉（ ）難 （ ）享（ ）受 企（ ）盼 資治通鑒（ ） 了（ ）如指掌2、形近字組詞幕（ ） 浸（ ） 旋（ ） 維（ ） 淘（ ） 跤（ ） 競（ ） 絕（ ）暮（ ） 侵（ ） 漩（ ） 唯（ ） 掏（ ） 絞（ ） 竟（ ） 決（ ）慕（ ） 旅（ ） 訣（ ）練（ ） 待（ ）邀（ ）煉（ ） 侍（ ）繳（ ）3、把詞語補充完整.( )頭( )腦 ( )( )成聲 一如( )( ) 了如 ( )( )4、雷棣的父親（ ），是（ ）戰爭后（ ）派駐（ ）的一位（ ）。2003年被授予（ ）勛章。5、通過預習我知道了企盼世界和平的孩子敘述了這樣一個故事：【探究案】溫馨提示：用自己認為最有效的讀書方法閱讀，然后寫下自己的收獲，不完整的小組內交流完成。1、課文交錯敘述了那幾件事？你能說說它們發生的先后順序嗎？2、雷棣自強不息的動力是什么？3、文章題目中的“企盼”可不可以換成“盼望”？4雷棣是怎樣靠自己的努力取得 成功的？從中體會到雷棣具有怎樣的精神？課文抓住了哪些方面來表達雷棣的這種品質的？5雷棣自強不息的動力是什么？爸爸未竟的事業是什么？理解“未竟”。【訓練案