1、魯科版（五四制）八年級(jí)物理下冊(cè)第七章壓強(qiáng)定向攻克 考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平時(shí)，設(shè)液

2、體對(duì)試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則（） Ap甲p乙D無(wú)法確定2、如圖所示的甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在它們上部沿水平方向均截去各自的一半，則它們剩余部分對(duì)地面的壓力F甲和F乙的大小關(guān)系是（） AF甲F乙BF甲=F乙CF甲F乙D無(wú)法判斷3、如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體下列說(shuō)法正確的是（） A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲p乙B液體的密度：甲=乙C容器對(duì)桌面的壓力：F甲F乙D容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲p乙4、新冠肺炎疫情期間，各地白衣戰(zhàn)土最美逆行。由于病毒強(qiáng)大的傳染性必須做好防護(hù)，醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)時(shí)

3、間戴口罩后，臉上留下了深深的壓痕（如圖所示）。為減輕由于護(hù)目鏡和口罩而勒出的勒痕，海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護(hù)凝膠貼片”，有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適。下列說(shuō)法中正確的是（）A口罩的彈性繩形變量越大，彈性繩的彈性勢(shì)能越小B壓痕深說(shuō)明壓強(qiáng)較小C要減輕壓痕只能把口罩系得松一點(diǎn)D防護(hù)凝膠貼片可以減輕壓痕，是由于增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)5、中聞?dòng)芯渌渍Z(yǔ)“磨刀不誤砍柴工”，用來(lái)比喻事先做好準(zhǔn)備而不影響后面工作。從物理學(xué)角度來(lái)看“磨刀”是為了增大壓強(qiáng)。請(qǐng)問是通過(guò)下面哪種方法來(lái)增大壓強(qiáng)的（） A增大受力面積B減小受力面積C增大壓力D減小壓力6、2020年5月27日中國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)成功登頂，振奮人心，此

4、次登頂測(cè)量中，隊(duì)員在峰頂停留了150分鐘，創(chuàng)造了中國(guó)人在珠峰頂停留時(shí)長(zhǎng)的新紀(jì)錄。下列說(shuō)法正確的是（） A登山隊(duì)員勻速登頂?shù)倪^(guò)程中，沒有慣性B登山隊(duì)員站在峰頂時(shí)，受到的重力和隊(duì)員對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C登山隊(duì)員穿著防滑靴，是通過(guò)增大接觸面積的方式來(lái)增大摩擦力的D登山隊(duì)員若在峰頂停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致缺氧，是因?yàn)楹０胃叩牡胤酱髿鈮焊?、如圖所示，桌面上是兩個(gè)完全相同的圓柱形平底容器， 分別盛有質(zhì)量相等的液體，A、B兩點(diǎn)到容器底部的距離相等。則液體對(duì)A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系是（） ApApBBpApBCpA=pBD無(wú)法確定8、如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中，下列情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高

5、度差發(fā)生變化的是（） A將實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行B稍稍傾斜玻璃管C向水銀槽中加入少量水銀D稍稍提高玻璃管9、用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（） A用手捏易拉罐，易拉罐變癟B讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟C用重物壓易拉罐，易拉罐變癟D用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟10、生活中利用大氣壓的實(shí)例很多，下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（） A 紙托水杯B 吸盤貼在墻面上C 用吸管吸飲料D 乳牛自動(dòng)喂水器第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?；輪胎表面有凹凸不

6、平的花紋，這是通過(guò)增大 來(lái)增大摩擦力；自行車上有寬大的座墊，目的是為了 （填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)。 2、從物理知識(shí)的角度來(lái)看：磨刀時(shí)，刀兩側(cè)表面磨得很光滑是為了 ，刀刃磨得很薄是為 。 3、如圖所示，圖釘帽的面積是810-5m2，圖釘尖的面積是510-8m2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N，則手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是 Pa，釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是 。4、 “清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”描述清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面空氣流動(dòng)速度變大，壓強(qiáng)變 的緣故；平原地區(qū)的游客到云南香格里拉旅游容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，其主要原因是香格里拉大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū) （選填“大”或“小”）而導(dǎo)致的缺氧反應(yīng)。5、小華的質(zhì)量為50千克，

7、每只腳與地面的接觸面積為200 cm2，他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力為 N，壓強(qiáng)為 Pa；他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì) （選填“變大”、“不變”或“變小”）。（g取10 N/kg） 三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、將底面積為2102米2、盛有深度為0.3米水的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上求：P容（帕）P水（帕）9800水的質(zhì)量m水水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水現(xiàn)將一體積為1103米3實(shí)心均勻小球直接放入該容器后，小球浸沒并靜止在容器底，分別測(cè)得小球放入前后容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)變化量p容及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量p水，如表所示，計(jì)算小球的密度2、小明放學(xué)回家，看見在面積為 的水平桌面

8、中央放著一個(gè)盛有水的平底茶壺，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，茶壺的質(zhì)量為 ，底面積為 ，內(nèi)盛 的開水，水的深度為 。（g取 ）求： （1）水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)。 （2）茶壺底部受到水的壓力。 （3）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。 3、如圖是某物流公司疫情期間提供的免費(fèi)運(yùn)送防疫物資的大型物流專用車，空車質(zhì)量為10t，車中裝有質(zhì)量為30t的防疫物資，輪胎與地面的總接觸面積為 ，取 。試求： （1）車與物資的總重是多少？（2）車中裝載 物資后，靜止時(shí)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？4、如圖所示，某同學(xué)將重1.6N，底面積10cm2為的錐形瓶放在水平桌面中央做實(shí)驗(yàn)，錐形瓶?jī)?nèi)有體積為100ml，深為15cm的酒精（酒精密度為 酒精=0.81

9、03kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）酒精對(duì)錐形瓶底產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)；（2）錐形瓶對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。5、小明的質(zhì)量是50kg，站立時(shí)兩只腳的著地面積為500cm。求：(g取10N/kg)（1）小明受到的重力。（2）小明自然站立在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)。四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管的兩端液面的 來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體 的增加而增大。（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇 進(jìn)行比較，得出液體壓強(qiáng)與液體密

10、度的關(guān)系是： 。（4）已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm，右側(cè)液柱高為10 cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為 Pa（水=1103kg/m3，g=10 N/kg）。（5）在交流與評(píng)估環(huán)節(jié)中，實(shí)驗(yàn)小組思考：若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，則用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩端液面的高度差變化都較 （選填“大”或“小”）。（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開。于是他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖a、b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖b杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論 （選填“可靠”或“不可靠”），簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： 。-參考答案-一、單選

11、題1、【答案】C【解析】【解答】根據(jù)題意m甲=m乙由甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平可知V甲乙根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ghp甲p乙故答案為：C。【分析】根據(jù)液體質(zhì)量相同和體積關(guān)系，判斷液體密度大小，結(jié)合深度判斷液體壓強(qiáng)大小。2、【答案】A【解析】【解答】它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，即 又因?yàn)?所以 若在它們上部沿水平方向均截去各自的一半，則 即 故答案為：A。【分析】根據(jù)壓強(qiáng)相等，結(jié)合受力面積可以計(jì)算壓力的大小；切去各自一半時(shí)，壓力關(guān)系不變。3、【答案】A【解析】【解答】A、甲容器為直壁容器，液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力，即 ，乙容器上寬下窄，液體對(duì)容器底部的壓力小于自身的重力，即 ，所以

12、，甲中液體對(duì)杯底的壓力大于乙中液體對(duì)杯底的壓力，即 ，兩個(gè)容器底面積相同，根據(jù)公式p 可知，圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)p甲p乙，A符合題意B、因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同，液體同高，故乙中液體的體積大于甲中液體的體積，即 ，因?yàn)橘|(zhì)量相同，根據(jù) ，所以甲乙，B不符合題意；CD、水平桌面上，甲乙兩個(gè)容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器底面積和質(zhì)量相同，故對(duì)桌面的壓力F甲F乙，由p 得，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲p乙，CD不符合題意；故答案為：A【分析】根據(jù)容器形狀判斷液體體積大小，結(jié)合質(zhì)量相等和體積關(guān)系判斷液體密度關(guān)系；液體深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。根據(jù)物體重力分析壓力，結(jié)合底面積判斷壓強(qiáng)大小。4、【答

13、案】D【解析】【解答】A彈性勢(shì)能的大小與彈性形變有關(guān)，同種物質(zhì)的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能越大，口罩的彈性繩形變量越大，彈性繩的彈性勢(shì)能越大，A不符合題意；B壓痕越深說(shuō)明壓力的作用效果越明顯，即壓強(qiáng)越大，B不符合題意；C要減輕壓痕可以把口罩系得松一點(diǎn)，也可以增大受力面積，C不符合題意；D防護(hù)凝膠貼片是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)較小壓強(qiáng)的，D符合題意。故答案為：D。 【分析】物體發(fā)生彈性形變程度越大， 彈性勢(shì)能越大；壓強(qiáng)越大， 凹陷越明顯；當(dāng)減小壓力，增大受力面積，可以增大壓強(qiáng)。5、【答案】B【解析】【解答】壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)，所以可以通過(guò)增大壓力或減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)

14、，“磨刀”是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的。故答案為：B。【分析】壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。6、【答案】D【解析】【解答】A慣性是物體的一種屬性，任何物體都具有慣性，A不符合題意；B登山隊(duì)員受到的重力的受力物體是登山隊(duì)員，而隊(duì)員對(duì)地面的壓力的受力物體是地面，受力物體不同，則兩個(gè)力不是平衡力，B不符合題意；C登山隊(duì)員穿著防滑靴，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方式來(lái)增大摩擦力的，C不符合題意；D大氣壓隨高度的升高而減小，所以登山隊(duì)員若在峰頂停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致缺氧，D符合題意。故答案為：D。【分析】大氣壓強(qiáng)是地球大氣層受到重力而產(chǎn)生的，隨著海拔高度的增加而降低。7、【答案】B【

15、解析】【解答】?jī)蓚€(gè)圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的液體，由圖可知，左側(cè)容器中體積小于右側(cè)容器中液體的體積，根據(jù)公式 可得左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度，因?yàn)閳A柱體規(guī)則，液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力，即液體對(duì)容器底的壓力相等，容器的底面積一定，根據(jù)公式 可知容器底受到液體的壓強(qiáng)相等，設(shè)A和B兩點(diǎn)到容器底的高度為h，A和B兩點(diǎn)所成的深度分別為hA和hB，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式可知 上式整理可得 因?yàn)樽髠?cè)液體密度大于右側(cè)液體密度，則有 所以 。故答案為：B。【分析】容器中壓力和受力面積相同時(shí)，壓強(qiáng)相等；根據(jù)液面深度判斷液體密度關(guān)系；利用深度相同和液體密度判斷液體壓強(qiáng)的大小。8、【答案】A【解析】【解答】

16、在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，稍稍提升玻璃管、使玻璃管傾斜、以及往水銀槽中加水銀都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；但將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行的時(shí)候，高度增加了，大氣壓減小了，管內(nèi)外水銀面的高度差也減小，BCD不符合題意，A符合題意。故答案為：A。【分析】利用托里拆利測(cè)量大氣壓時(shí)，海拔高度變化，大氣壓變化，試管中的液面高度變化。9、【答案】D【解析】【解答】 A、用手捏易拉罐，手對(duì)易拉罐施加力，使易拉罐發(fā)生形變、變癟，與大氣壓無(wú)關(guān)，故A不符合題意；B、易拉罐從高處下落撞擊地面，地面給易拉罐一個(gè)很大的力，使易拉罐變形，與大氣壓無(wú)關(guān)，故B不符合題意；C、用重物

17、壓易拉罐，重物對(duì)物體施加力，使易拉罐變形、變癟、與大氣壓無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D、用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，使得易拉罐內(nèi)部氣壓變小，在外界大氣壓的作用下變形，故D符合題意故答案為：D【分析】分析易拉罐變癟的原因（A是手的壓力、B是地面的撞擊力、C是重物的壓力、D是大氣壓的作用），判斷是否能體驗(yàn)大氣壓的存在而得出答案10、【答案】D【解析】【解答】A紙托水杯是因?yàn)榇髿鈮旱脑颍珹不符合題意；B吸盤能貼在墻面上是利用的大氣壓，B不符合題意；C用吸管吸飲料是利用的大氣壓，C不符合題意；D乳牛自動(dòng)喂水器是利用連通器原理，D符合題意。故答案為：D。【分析】連通器的特點(diǎn)是內(nèi)部液面始終在同一水平面上，

18、與擺放位置無(wú)關(guān)，例如水壺、船閘等。二、填空題1、【答案】慣性；接觸面的粗糙程度；減小【解析】【解答】即使沒有動(dòng)力，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍能繼續(xù)前進(jìn)。凹凸不平的花紋，增大了輪胎表面的粗糙程度，而在其他情況都相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。在壓力相同的情況下，受力面積越大，物體間的壓強(qiáng)越小。【分析】慣性使運(yùn)動(dòng)的物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；接觸面變粗糙，摩擦力變大；增大受力面積可以減小壓強(qiáng)。2、【答案】減小摩擦；增大壓強(qiáng)【解析】【解答】磨刀時(shí)，刀兩側(cè)表面磨得很光滑，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度的方式，減小了摩擦。刀刃磨得很薄是通過(guò)減小受力面積的方式，增大了壓強(qiáng)。【分析】減小摩擦

19、的方法有減小壓力、增大受力面積、使接觸面分離和變滑動(dòng)為滾動(dòng)。增大壓強(qiáng)的方法有增大壓力和減小受力面積。3、【答案】2.5105；4108Pa【解析】【解答】手指對(duì)圖釘帽的壓力等于圖釘尖對(duì)墻的壓力，即 手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng) = 釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng) = 【分析】手對(duì)物體的推力即為物體對(duì)墻面的壓力，結(jié)合壓強(qiáng)的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，其中F是壓力，S是受力面積。4、【答案】小；小【解析】【解答】風(fēng)吹過(guò)書頁(yè)的上表面時(shí)，使書表面上空氣流動(dòng)速度增大，而導(dǎo)致書上表面壓強(qiáng)減小，而書頁(yè)下表面的壓強(qiáng)不變，在上下壓強(qiáng)差的作用下，書頁(yè)會(huì)向上翻，故有“清風(fēng)不識(shí)字、何故亂翻書”之說(shuō)。因?yàn)闅鈮弘S高度的增加而減小，香格里拉

20、地理位置高，氣壓比平原地區(qū)低，所以香格里拉大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)低，所以游客容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”。【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小，流速越小的地方壓強(qiáng)越大。大氣壓和高度有關(guān)，隨高度的增加而減小。5、【答案】500；1.25104；變大【解析】【解答】他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力為F =G=mg=50 kg10 N/kg= 500N壓強(qiáng)為p= = 1.25104Pa他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)變大，因?yàn)閴毫Σ蛔儯芰γ娣e變?yōu)樵瓉?lái)的一半。【分析】處在水平面上的物體，物體對(duì)桌面的壓力等于重力，結(jié)合壓強(qiáng)的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，其中F是壓力，S是受力面積；壓強(qiáng)與受力面積和

21、壓力大小有關(guān)系，壓力相同時(shí)，受力面積越小，力的作用效果越明顯，壓強(qiáng)越大。三、計(jì)算題1、【答案】解：m水=水V水=1kg/20.3m=6kg.=g=1.0kg/9.8N/kg0.3m=2.94由于水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量p 水=0，所以小球浸沒后，容器中的水溢出=+=+1kg/=3kg/.【解析】【分析】根據(jù)物體的密度和體積的乘積，計(jì)算質(zhì)量；根據(jù)液體的密度和深度，可以計(jì)算液體的壓強(qiáng)；根據(jù)容器底壓強(qiáng)的變化和桌面壓強(qiáng)的變化量的關(guān)系，結(jié)合物體搜到的重力和浮力差計(jì)算壓力，再計(jì)算物體的密度大小。2、【答案】（1）解：茶壺內(nèi)水的深度 水對(duì)壺底的壓強(qiáng) 答：水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)為1200Pa。（2）解：壺的底面積

22、 由 可得水對(duì)茶壺底的壓力 答：茶壺底部受到水的壓力為4.8N（3）解：茶壺的重力 水的重力 茶壺對(duì)桌面的壓力: 茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng) 答：茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2500Pa。【解析】【分析】（1）求解液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，利用公式pgh，其中是液體的密度，h是深度；（2）已知壓強(qiáng)的大小，結(jié)合壓強(qiáng)的變形公式F=pS求解壓力；（3）處在水平面上的物體，物體對(duì)桌面的壓力等于重力，結(jié)合壓強(qiáng)的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，其中F是壓力，S是受力面積。3、【答案】（1）解：車與物資的總質(zhì)量 車與物資的總重 答：車與物資的總重是 ；（2）車中裝載 物資后，靜止時(shí)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng) 答：車中裝載 物資后，靜止時(shí)車對(duì)

23、水平地面的壓強(qiáng)是 。【解析】【分析】（1）根據(jù)物體的質(zhì)量計(jì)算總質(zhì)量，再計(jì)算總重力大小；（2）利用壓力和受力面積的比值計(jì)算壓強(qiáng)。4、【答案】（1）解：酒精對(duì)錐形瓶底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 酒精對(duì)錐形瓶底產(chǎn)生的壓力為F=pS=1200Pa1010-4m2=1.2N答：酒精對(duì)錐形瓶底產(chǎn)生的壓力為1.2N、壓強(qiáng)為1200Pa；（2）解：酒精的重力為 錐形瓶對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 答：錐形瓶對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2400Pa。【解析】【分析】（1）求解液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，利用公式pgh，其中是液體的密度，h是深度；已知壓強(qiáng)的大小，結(jié)合壓強(qiáng)的變形公式F=pS求解壓力；（2）結(jié)合物體的質(zhì)量，利用公式G=mg求解物體的重力；處在水平面上的物體，物體對(duì)桌面的壓力等于重力，結(jié)合壓強(qiáng)的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，其中F是壓力，S是受力面積。5、【答案】（1）解：G=mg=50kg10N/kg=500N （2）解：F=G=500N p= = =1.0104Pa【解析】【分析】（1）根據(jù)G=mg，結(jié)合質(zhì)量計(jì)算重力；（2）利用壓力和受力面積的比值計(jì)算壓強(qiáng)。四、實(shí)驗(yàn)探究1、【答案