1、2.2 享受學習做自己想做的事情時：開始的時候：遇到困難的時候：有人反對的時候 ：事情做完以后做自己不想做的事情時VS開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完以后學習是你想做的事情嗎？ 如果不是，怎樣讓學習成為自己想做的事情？享受學習1、通過討論和圖片展示等明白學習是一個苦樂交織的過程，正確對待學習中的苦和樂。2、在學習中明確如何學會學習，并用以指導今后的學習生活。（重點）學習目標自主學習自主閱讀教材P20-24全文，1.將下列各題找到并將問題寫在課本相應位置，重點詞語圈起來。2、先自學，有疑難問題再小組交流。時間5分鐘。學習中有快樂，也有（ ） 學會學習，需要發現并保持對學習的（ ）學

2、會學習，需要掌握（ ）學會學習，還意味著要善于運用不同的（ ） 體味學習在學習中你能體味到什么？1.學習中有快樂2.學習中也有痛苦尋找自己學習中快樂的事：1、經過自己的努力，把一到很難的數學題解出來，感到高興；2、作文當作范文被閱讀，心情很好；3、學習成績提高，受到老師表揚，非常 高興。 學習中有快樂的表現 在對某方面知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志同道合的伙伴時，發現自己的潛能時.我們都可以體味到學習帶來的快樂朱熹四時讀書樂讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不鋤。 讀書之樂樂無窮？瑤琴一曲來熏風。讀書之樂樂陶陶？ 起弄明月霜天高。 讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。尋找自己學習中辛苦

3、的事：1、學習壓力大，作業太多，有時又不會做；2、每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺累；3、學習很枯燥，考試成績不如意。 盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力。學習中也有辛苦如何正確認識學習中的苦與樂？：1、學習中有快樂。2、學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。3、學習中也有辛苦。4、我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。 所以，學習是一個苦樂交織的過程。小游戲

4、你記住了多少? 考考你們的記憶力,給出一張有許多你們喜愛的動物的圖片,看5秒鐘,然后把圖片撤掉,看看你們到底記住了多少?探究與分享比較這兩幅圖有那些不同？造成這些不同的原因可能有哪些？面對這樣的問題，你該怎么辦？ 我來解答 這兩幅圖的不同點在于是否分請輕重緩急，是否科學合理安排時間。 原因可能是做事沒有計劃性，不會合理安排時間，沒有形成良好習慣。 要找到科學的學習方法，有效合理安排學習時間。 “工欲善其事，必先利其器”學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的

5、方法就是最好的方法。2.學會學習，需要掌握科學的學習方法應該怎樣學會學習？ “獨學而無友，則孤陋而寡聞”我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑，在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。3.學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式應該怎樣學會學習？找到自己的學習之路每個人都有自己的學習之路，不同的路有不同的特點，不同的特點造就了不同的人生之路。我們也許要花很長時間尋找適合自己的學習之路，只有不斷地嘗試才能找到適合自己的路，適合自己的路才是最好的路。1、學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；2、學會學習，需要掌握科學的學習方法；3、學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。學會學習，需要我們怎樣做？總結自己的學習方法：1、你認為學習是一個怎樣的過程（ ） A、學習是一個只有快樂的過程 B、學習是一個只有辛苦的過程 C、學習是一個讓人感到厭煩的過程