1、2021年教師師德師風及法律知識網絡競賽題庫及答 案。1.著名教育家第多斯惠曾說，“教師本人是學校最重要的師表，是最 直觀的、最有教益的模范，是學生活生生的榜樣。”這說明教師勞動 具有（ B）。A.創造性B.示范性C.復雜性D.專業性2.對某一道數學題，小麗和小凱用不同的方法解出了題目。陳老師 沒有簡單地判斷孰優孰劣，而是讓他們分別陳述自己思考、推理、證 明的步驟。這一做法體現了陳老師具有（ B）。A.關注能力的教育理念B.關注過程的教育理念C.關注情感的教育理念D.關注結果的教育理念. （ D ）是教育工作的出發點和歸宿。A、教育內容B、教育方法C、教育組織形式D、教育目的.黃老師在設計教育

2、教學活動時，會充分考慮學生的個別差異，根 據不同發展水平學生的不同需要，選擇相應的教學材料和教學方式。根據富勒和布朗的理論，張老師處在（C ）。A.關注生存階段B.關注情境階段C關注學生階段D.關注成長階段5.馬克思主義關于人的全面發展學說，在20世紀末的中國教育中的 具體實踐是（A ）。A.素質教育運動B.教育實驗的熱潮C.教育改革的實踐D.教育的國際化走勢6.某中學的張老師在教學崗位上逐步形成了對教師職業的意義和價 值的認識，對教師職業的社會期望的認識，并在此基礎上形成了強烈 的從業、樂業、敬業的動機。這些都屬于教師的（B ）。A.專業情操B.專業信念C.專業態度D.專業知識.陸某（14周

3、歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，陸某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院后不治死亡。陸某（A）。A.應負相對刑事責任.不應負刑事責任C應負完全刑事責任D.不應負任何責任.中華人民共和國教師法適用于（C ）。A.在學校中從事教學工作的教師，不包括管理崗位和后勤的職工B.所有教育培訓機構中和教育文化機構的工作人員C.在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師D.其他與教育事業相關的工作人員.小剛在操場上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，小剛從滑梯掉 落在硬地上，造成脊椎嚴重骨折。對小剛的傷害應承擔責任的是（C ）。A.小剛B.小剛的父母或其他監護人C.學校D.小剛的班主任和配班老

4、師10.李林學習成績較差，張老師怕影響整體成績，不讓他參加全市統考，這侵犯了李林的（A ）。A.受教育權B.人身安全權C.隱私權D.名譽權11.進城務工的小章夫婦超計劃生育一名女孩，今年已滿六歲。由于 沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局以小孩戶口 為由拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違反了（ B ）。A.中華人民共和國教師法B.中華人民共和國義務教育法C.中華人民共和國勞動法D.中華人民共和國計劃生育法12.明清之際的思想家、教育家黃宗羲指出：“道之未聞，業之未精， 有惑而不能解，則非師也。”這說明教師具有（B ）。A.保護學生權益的義務B.提高思想覺悟和教學水平的義務C

5、.尊重學生人格的義務D.教育教學的義務13.徐老師是某中學的一名新教師，她希望走進學生內心深處，傾聽 學生豐富的內心世界，全面了解學生，與學生建立起良好的師生關系。下列關于師生關系的發展順序正確的是（A）。人.接近、親近、共鳴、信賴8.接近、親近、信賴、共鳴C.親近、接近、共鳴、信賴D.親近、接近、信賴、共鳴14.王某擔任某縣重點中學教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、教師經驗不足為由不予批準王某在職學習。王 某欲以剝奪其參加進修權利為由提出中訴，受理申訴的機構應當是（ B）。A.當地縣人民政府B.當地縣教育局C地市教育局D.省教育廳15.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，

6、聞道有先后，術業有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是（A）。A.教學相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C嚴于律己，為人師表D.有教無類，教書育人16.據說美國杜魯門總統的成功與當學生時贏得英文教師布朗小姐的 愛有關，這說明教師的關愛對學生學習具有（D ）。A.榜樣作用8.心理健康功能C成功作用D.激發努力學習動機作用17.小孫是某中學的一名化學老師，他利用寒暑假時間在家辦輔導班， 并收取學生高額的補課費。小孫的做法違反了中小學職業道德規范 中的（C ）。A.關愛學生B.教書育人C為人師表D.愛崗敬業18.邱老師是一所普通中學的一名老師。他所管理的班級班風嚴明、 學習成績突出。他的學

7、生送給他一個響當當的昵稱邱爸爸”。有新老 師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最 大的尊重罷了。”據此推斷，邱老師的教育理念是（C ）。A.以教學為本B.以教材為本C以人為本D.以教師為本19.以下關于素質教育與全面發展的關系的觀點正確的是（D ）。A.素質教育是全面發展的理論依據B.全面發展是素質教育的具體落實和深化C.全面發展與素質教育的教育目的不同D.素質教育是全面發展教育的具體落實和深化20. P縣一中組織全校學生走進中小學生勞動技術教育基地，開展為 期7天的社會實踐活動。在這個環節中，教師主要扮演的是（D ）。A.學生發展的指導者B.學生學習的支持者C.教育教學

8、實踐的研究者D.溝通學生與社會的中介者21.童老師是某重點中學的特級教師，她邁上教學崗位已達15年之 久，教學經驗豐富。她多次參與研討會并先后獲得大小獎項數十項， 曾被評選為“全國優秀班主任”和“省學科帶頭人”和骨干教師。據此判 斷，童老師處于教師成長的（D ）。人.新手階段B.熟練階段C勝任階段D.專家階段22.素質教育的核心是培養（A ）。A.創新意識和實踐能力B.主體意識和操作能力C創新意識和動手能力D.主體意識和實踐能力23.學生發展的個別差異性要求教育堅持）。A.全面發展B.因材施教C循序漸進D.統一要求24.廣州某中學高一（23）班班主任強逼學生投票，選出6名紀律較差的 學生進行停

9、學，現在已有4名學生遭到停學處理了。上述做法違反了A.義務教育法和教師法B.教育法和義務教育法C.未成年人保護法和教師法D.兒童權利公約和預防未成年犯罪法25教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是(B )。依法執教B.教書育人C愛崗敬業D.團結協作26教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是(A )。為人師表B.清正廉潔C.敬業愛業D.團結協作27凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到(B )周歲。5； 66； 77； 84； 628把育人為本作為教育工作的根本要求不包括（C）。堅持德育為先.把社會主義核心價值觀體系融入國民教育全過程.引 導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀B.全面推進素質教育，面向全體學生，以育人為根本，以提高學生 素質為目標.以促進學生全面發展為宗旨.為人的終身學習和終身發 展服務C以學生為主導，以教師為主體，充分發揮學生的主動性D.全面提高國民素質.努力造就一批拔尖