1、新湘教版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教課計(jì)劃(共3頁(yè))-本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可-內(nèi)頁(yè)能夠依據(jù)需求調(diào)整適合字體及大小-二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以基礎(chǔ)教育課程改革大綱為總指針，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依照，為確實(shí)做到從詳細(xì)學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材供給的條件，實(shí)現(xiàn)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，特?cái)M訂本教課計(jì)劃。二、學(xué)情剖析：我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年，年紀(jì)小、開(kāi)朗好動(dòng)，注意力易分別，自控能力差。行為習(xí)慣有待增強(qiáng)培育。經(jīng)過(guò)一年的培育，許多學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃重，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提升。抓住低年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)和心理特色，豐富美術(shù)教課的形式，著重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，辦理好審美教育、思品教育、能

2、力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育學(xué)生的形象思想能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建力。三、教材簡(jiǎn)析：二年級(jí)一期采納湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將察看能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展聯(lián)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促使創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培育。著重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和試試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)大了知識(shí)的交融性和通知性。并且該教材課程量?jī)H為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深入發(fā)掘和拓展，利于教課形式及課評(píng)方式的探究、改革。利于學(xué)生興趣的培育。教師還可依據(jù)學(xué)情、教課進(jìn)度自編教材。四、教課目的、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培育學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的感情。、試試不一樣工具

3、、用紙以及身旁簡(jiǎn)單找到的各樣媒材，經(jīng)過(guò)各樣方法勇敢、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓舞學(xué)生經(jīng)過(guò)多種門(mén)路試試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝修，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。、鼓舞學(xué)生察看生活、賞識(shí)美，能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)勇敢表達(dá)自己的感覺(jué)。、采納造型游戲的方式，組織、指引學(xué)生展開(kāi)多種綜合、探究體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。五、教課要點(diǎn)難點(diǎn)：要點(diǎn)：1、想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育學(xué)生的創(chuàng)建性思想。22、在講堂教課中（特別是繪畫(huà)練習(xí)活動(dòng)中）進(jìn)一步培育學(xué)生的察看力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。3、進(jìn)行折紙、捏泥等手工制作，培育著手能力，立體造型，

4、想象力和歸納力。4、提升學(xué)生賞識(shí)水平，培育美術(shù)興趣。難點(diǎn)：1、想象能力的培育和著手操作能力的提升。2、在工藝教課中，使學(xué)生的察看力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力獲得進(jìn)一步培育，著手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發(fā)展。六、教課舉措：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。2、培育學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、著重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和試試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教課形式。培育學(xué)生表達(dá)自己感覺(jué)和意向的能力。4、著重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓舞性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)建能力。七、教課進(jìn)度：第一周：1、準(zhǔn)備課第二周：1、奇特的小畫(huà)冊(cè)第三周：2、三個(gè)好伙伴第周?chē)?、五彩樹(shù)第五周：國(guó)慶節(jié)放假第六周：4、頂天立地第七周：5、瓜果飄香第八周：6、高個(gè)子和大胖子7、條紋乖乖第九周：8、猜猜我是誰(shuí)9、林林總總的背景第十周：期中考試第十一周：10、小蝌蚪11、點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)第十二周：12、排排隊(duì)第十三周：13、花格子小牛第十周?chē)?4、自畫(huà)像3第十五周：15、神鳥(niǎo)變樹(shù)第十六周：1