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文檔簡介

1、幼兒園小班數學教學設計喂瓶寶寶【活動目標】1.進一步感知4之內的數目，練習手口一致點數并說出總數。在感知物體顏色，數目的基礎上，試試依據二維特點分類。愿意參加喂瓶寶寶吃飯的活動，體驗數學情境游戲的快樂。【活動準備】人手一個瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數目為24的點子)人手一個小勺、木質串珠若干音樂三段(嗚咽聲、搖籃曲、歡喜舞曲)【活動過程】一、導入播放嗚咽聲，引出主題T：聽!什么聲音?是誰在哭啊?出示瓶寶寶，介紹活動內容T：本來是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶為何哭呢?看看它肚子里有沒有東西?本來它肚子空空的，太餓了，怎么辦呢?二、教師示范解說出示木質串珠，議論操作要求T：我們來喂瓶寶寶吃飯吧，但是這里有這

2、么多串珠，應當喂瓶寶寶吃多少呢?一個仍是很多個?提示幼兒察看瓶蓋上的點子T：究竟瓶寶寶應當吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上邊有記號呢。肚子上有幾個小圓點，就吃幾個小串珠。請幼兒個別示范T：誰來幫我數一數，我的這個瓶寶寶應當吃幾個小串珠?教師示范喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數，不可以多，也不能少。三、幼兒喂瓶寶寶幼兒個別操作，教師察看指導集體溝通操作結果，夸獎操作正確的幼兒，幫助錯誤的幼兒進行糾正四、幫瓶寶寶戴帽子出示瓶蓋子，提示幼兒注意數目的般配T：瓶寶寶吃飽了，真高興。我們帶瓶寶寶出去漫步好嗎?但是外面風大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點。你要認真數一數，讓瓶寶寶肚子上的小圓點和帽子上的小圓點同樣多。請個別幼兒示范，集體查驗幼兒集體操作，教師隨機查驗聽高興音樂，和瓶寶寶漫步跳舞。五、送瓶寶寶睡覺播放搖籃曲，提出要求T：瓶寶寶玩累了，要睡覺了。我們靜靜地送它要搖

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