1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列圖標中,表示“禁止燃放煙花爆竹”的是ABCD2實驗是化學科學探究的重要手段，下列化學操作不正確的是（ ）AABBCCDD3下列化學符號只具有微觀意義的是（）AFeBSO2C3NDCl24全國生態(tài)環(huán)境保護大會要求“堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)”。下列做法符合環(huán)

2、保要求的是A野外焚燒垃圾B回收廢棄塑料C任意排放污水D隨意丟棄電池5分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是A單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)BH2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學性質(zhì)一定相同C氮氣的化學性質(zhì)不活潑且不可供呼吸，故可用做糧食瓜果的保護氣D化學變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的變化一定是化學變化620時，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是( )A20時，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克B20時，100克氯酸鉀飽和溶液中含有氯酸鉀7.4克C把7.4克氯酸鉀溶解在100克水中，恰好制成飽和溶液D7.4克氯酸鉀可以溶解在100

3、克水里。7下列反應屬于化合反應的是（）A二氧化碳石灰水碳酸鈣水B碳酸氫銨水二氧化碳氨氣C氧化鈣水氫氧化鈣D食鹽水食鹽水8薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）AO2BN2CCO2D空氣9下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關系圖，其中正確的是(橫軸表示反應時間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)()ABCD10下列實驗操作正確的是A傾倒液體B量取5.0mL液體C點燃酒精燈D滴加液體試劑11下列有關空氣成分的說法不正確的是A稀有氣體可用于制作霓虹燈B氮氣充人食品包裝中可以防腐C氧氣主要來源于植物的光合作用D二氧化碳是一種空氣污染物12有關催化劑的說法中正確的是（ ）質(zhì)量變少；

4、質(zhì)量不變：化學性質(zhì)改變；化學性質(zhì)不變；若用雙氧水制氧氣時忘了添加二氧化錳，則會使氧氣的產(chǎn)量減少；二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑。ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13水是生命之源。請回答下列問題：（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的 _極，_（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為 _ml，該實驗的結(jié)論是；水是由 _組成的。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水將 _能轉(zhuǎn)化為 _能。（2）下列各種水中，屬于純凈物的是 _（填字母）。A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過凈化處理的

5、自來水（3）凈水時，為了吸附水中的懸浮顆粒沉降，可以向水中加入 _（填物質(zhì)名稱）。（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可用 _區(qū)分硬水和軟水，可采用 _的方法降低水的硬度。（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等）制作的一個簡易凈水器。圖2中的處是 _（填上述物質(zhì)名稱）。其中小卵石、石英沙等作用類似于實驗室的 _操作。其中活性炭的主要作用是 _。（6）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為 _。（7）圖3操作中玻璃棒的作用是 _。14請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）若選擇，A、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，該反應的化學方程

6、式為_。（2）相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是_。（3）簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法：_。15實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：點燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；將試管固定在鐵架臺上；熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是（）ABCD16化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱為_。（2）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體：反應的文字表達式為_。若用排氣法收集氣體，并在實驗過程中可以隨時添加液體，則可選

7、擇的儀器或裝置組合為_ （填字母）；檢驗二氧化碳氣體己收集滿的方法是_。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要增加的一種儀器是_；該反應的化學符號表達式為_。若用裝置H收集氧氣，氧氣應從_ （填“a”或“b”）端通入。（4）某同學用上述（3）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原因是_（寫一條即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某硫酸銨(化學式為(NH4)2SO4)化肥中含氮20%，該肥料中所含硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)為多少？18已知1個標準碳原子的質(zhì)量是1.99310-26Kg,一個氧原子的質(zhì)量是2.65710-26Kg,求氧原子的相對原子質(zhì)量?（計算結(jié)果

8、保留整數(shù)）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）寫出下列反應的化學方程式:（1）硫在氧氣中燃燒_;（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣_;（3）細鐵絲在氧氣中燃燒_;（4）鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣_.參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、是爆炸品標志；B、是禁止燃放鞭炮標志；C、是腐蝕品標志；D、是禁止煙火標志；故選：B。2、D【解析】A、圖中取用液體時的操作正確，故A正確； B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體時，俯視：量取的液體實際體積偏大；仰視：量取的液體實際體積偏小，操作正確，故

9、B正確；C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，操作正確，故C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，伸入試管會造成藥品的污染，操作錯誤，故D錯誤。故選D。3、C【解析】A、Fe能表示宏觀上的鐵，故錯誤；B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫，故錯誤；C、3N只能表示微觀上的3個氮原子，故正確；D、Cl2能表示宏觀上的氯氣，故錯誤。故選C。4、B【解析】A、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量有毒氣體和煙塵，污染大氣，錯誤；B、廢棄的塑料是造成白色污染的主要來源，回收廢棄塑料，可以減少白色污染，正確；C、任意排放污水會造成水資源的污染，錯誤；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟

10、棄，對水源會產(chǎn)生極大的污染，錯誤。故選B。5、C【解析】A. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，選項錯誤；B. H2O和H2O2的組成元素相同，但是二者的分子構(gòu)成不同，則它們的化學性質(zhì)不相同，選項錯誤；C. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑且不可供呼吸，故可用做糧食瓜果的保護氣，選項正確；D. 化學變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，但有發(fā)光、變色等現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，如電燈在通電后發(fā)光、放熱，但沒有發(fā)生化學變化，選項錯誤。故選C。【點睛】決定物質(zhì)化學性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)。6、A【解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種

11、物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。20時，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是20時，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克。點睛溶解度的含義一定溫度100g溶液達到飽和狀態(tài)單位是克。7、C【解析】A. 二氧化碳石灰水碳酸鈣水，生成物有兩種，不屬于化合反應；B. 碳酸氫銨水二氧化碳氨氣，生成物有三種，不屬于化合反應；C. 氧化鈣水氫氧化鈣，符合“多變一”特征，屬于化合反應；D. 食鹽水食鹽水，過程未發(fā)生化學反應，更不屬于化合反應。故選：C。8、A【解析】包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。9

12、、D【解析】高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量，高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，生成氧氣的質(zhì)量也是一定的，直到反應結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值。【詳解】A、高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質(zhì)量從零開始，故A不正確；B、氧氣質(zhì)量從零開始，并在高錳酸鉀分解完全，生成一定的量后為一定值，不再發(fā)生變化，故B不正確；C、氧氣的質(zhì)量隨著高錳酸鉀的分解而增加，故C不正確；D、氧氣隨著反應時間的進行而增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣質(zhì)量不再變化，故D正確。故選D。10、C【解析】A、傾倒液體時，瓶塞應到放在桌面上，標

13、簽向著手心，瓶口緊靠試管口，選項錯誤；B、量取5mL的液體，應選用量程為10mL的量筒，選項錯誤；C、點燃酒精燈是用火柴點燃，選項正確；D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不能伸到試管內(nèi)，選項錯誤，故選C。【點睛】用量筒量取液體時，選擇的量筒的量程應該大于且接近被量取液體的體積數(shù)。11、D【解析】A、稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，正確；B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以充人食品包裝中防腐，正確；C、植物的光合作用可產(chǎn)生大量的氧氣，正確；D、空氣中本身就含有二氧化碳，不是空氣污染物，錯誤。故選D。12、C【解析】根據(jù)催化劑的性質(zhì)進行解答?！驹斀狻看呋瘎┲饕幸韵聨讉€方面的性質(zhì)和作用：1、改

14、變化學反應速率；2、反應前處質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變；3、不能改變反應的產(chǎn)量；4、同一個反應的催化劑不唯一；5、一種催化劑不可能催化所有反應。說法正確。故選C?！军c睛】本題考查學生對催化劑的認識，易錯點在于催化劑是改變化學速率，不是加快。反應前后是化學性質(zhì)不變，很多同學記為性質(zhì)不變。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、負 乙 20 氫元素、氧元素 電 化學 C 明礬 肥皂水 煮沸 細沙 過濾 吸附 ClO2 引流 【解析】（1）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，從圖中可以看出，a連接甲試管，生成的氣體較多，故a連接電源的負極，乙量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧

15、氣，能使帶火星木條復燃，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為，該實驗的結(jié)論是；水是由氫元素和氧元素組成的。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水將電能轉(zhuǎn)化為化學能。（2）A、汽水里面含有碳酸和水等，屬于混合物，故A不正確； B、礦泉水里面含有較多可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確； C、蒸餾水是水分子構(gòu)成的純凈物，故C正確； D、經(jīng)過凈化處理的自來水含有較多雜質(zhì)，屬于混合物，故D不正確。故選C。（3）明礬溶于水能吸附水的固體小顆粒，加速固體小顆粒的沉降，凈水時，為了吸附水中的懸浮顆粒沉降，可以向水中加入明礬。（4）生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，產(chǎn)生泡沫較少的為硬水，可采用煮沸的方法降低水的硬度。

16、（5）圖2中的處是細沙。其中小卵石、石英沙等作用類似于實驗室的過濾操作。其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味。（6）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為ClO2。（7）圖3操作是過濾，玻璃棒的作用是引流。14、 可以控制反應的發(fā)生和停止 將帶火星的小木條放在e的導管口，若帶火星的小木條復燃，則表示收集滿了。 【解析】（1）裝置A屬固固加熱型，連接導管口a、d，那么采用的是向上排空氣法收集氣體。利用AD裝置，可用于實驗室用氯酸鉀制取氧氣。氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氧氣的同時還會生成氯化鉀，反應的化學方程式表示為：；（2）B、C裝置均屬固液在常溫下反應的裝置，B裝置用于

17、制取少量的氣體，不能控制反應速率和反應的發(fā)生和停止。C裝置可將大顆粒的固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗加入，當固體藥品和液體藥品接觸時反應發(fā)生，當不需要反應時，可用止水夾c夾住橡皮管，那么試管中的壓強變大，液體藥品進入到長頸漏斗中，固體藥品和液體藥品分離，反應停止，故該裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止；（3）氧氣的密度比空氣大，故要從d端通入，那么驗滿的方法是：將帶火星的小木條放在e的導管口，若帶火星的小木條復燃，則表示收集滿了。15、A【解析】鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，所以操作順序是：檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管；把裝置它固定在鐵架臺上；給試管加熱；

18、收集氧氣；將導氣管從水中取出；熄滅酒精燈。【點睛】記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利息”，依次對號入座，找出關鍵字。16、長頸漏斗 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 ABCDF 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a 試管口向上傾斜了或試管沒有預熱或試管外壁有水等 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器B是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于

19、水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。若用排氣法收集氣體，并在實驗過程中可以隨時添加液體，則可選擇的儀器或裝置組合為ABCDF；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此需要酒精燈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學符號表達式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用裝置H收集氧氣，氧氣應從短管a進入，因為氧氣的密度比水小；（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，試管炸裂可能的原因是：試管口向上傾斜了、試管沒有預熱、試管外壁有水等?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、純硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：；化肥中硫酸銨的純度為：?！窘馕觥坑闪蛩徜@中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為，可得純硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：；由純度 得化肥中硫酸銨的純度為：。18、16【解析】相對原子質(zhì)量等于一個某原子的質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，已知1個標準碳原子的質(zhì)量是1.99310-26Kg,一個氧原子的質(zhì)量是2.65710-26Kg,則氧原