1、中職學校精品課程建設若干問題 2012年4月27日安徽省第一輕工業學校 韓永國總結 你我同分享只有把職業教育當作自己事業追求的人，才能成為一名真正的職業教育工作者。共筑職教夢一、領導重視、全盤布局、團結合作召開專門會議傳達文件精神；領導重視1學校制訂精品課程建設規劃及實施方案；全盤布局3學校成立精品課程建設項目領導小組，具體落實實施方案；領導重視2一、領導重視、全盤布局、團結合作學校信息管理部門進行平臺開發、視頻制作，提供技術支持和網絡平臺。團結合作6按課程組建了四個課程建設團隊。各課程團隊制定具體實施方案，任務分工明確，責任到人。團結合作5多部門參與、多方人員合作，教務處和教科研部門協調配合

2、、精心實施；團結合作4一、領導重視、全盤布局、團結合作課程團隊互相學習交流，取長補短，互勉共勵。團結合作8各團隊創新課程設計、教學設計，扎實工作。團結合作7二、解析指標、抓住重點、有的放矢（1）三位主講教師（包括精品課程申報負責人）每人不少于45分鐘的現場公開教學錄像。（2）精品課程的教學資源和課程整體設計介紹錄像，其中教學資源介紹錄像不超過40分鐘（含教學設施、環境和實驗、實訓、實習場所介紹），課程整體設計介紹錄像不超過15分鐘（說課形式）。2、課程教學錄像有哪些？二、解析指標、抓住重點、有的放矢紙質材料：1、2011年安徽省中等職業學校精品課程推薦匯總表。2、安徽省中等職業學校精品課程評審

3、表。 表一由所在學校統一填寫表二由課程負責人填寫上報材料要求是什么？ 二、解析指標、抓住重點、有的放矢課程設計四個維度1、確定課程目標2、選取課程內容、組織與形式3、課程特色與創新4、實施考核與評價課程設計主要維度 二、解析指標、抓住重點、有的放矢教案設計主要維度 教學目標要建構知識、技能、態度三位一體目標體系教案設計教學策略突出教法、學法運用與創新，教中學、學中做教學流程應以建構新的課堂教學模式為主線教學過程要突出學生參與性、師生互動性二、解析指標、抓住重點、有的放矢4、申報精品課程的教學資源和課程整體設計介紹錄像，其中教學資源介紹錄像不超過40分鐘（含教學設施、環境和實驗、實訓、實習場所介

4、紹），課程整體設計介紹錄像不超過15分鐘（說課形式）以上4個部分電子材料請做好目錄，刻成光盤上報。上報電子材料有哪些？ 1、安徽省中等職業學校精品課程評審表。2、精品課程的實施性教學大綱、教案、教學課件、習題、實踐指導（實驗、實訓、實習）3、三位主講教師（包括精品課程申報負責人）每人不少于45分鐘的現場公開教學錄像。三、分工明確、各司其職、精益求精課程建設團隊任務 一個大綱；實施性大綱 兩個設計： 課程設計、教案設計（電子教案）、課件編寫制作； 三個整合：教學內容、教學資源及習題庫整合； 四個創新：教學方法、教學手段、教學模式、課程特色與評價； 五個基礎：申報書的填寫、網站建設、教學錄像、教學

5、資源介紹錄像、課程設計錄像.三、分工明確、各司其職、精益求精1、負責錄像的拍攝與制作，主要錄像任務、拍攝、制作編輯、壓縮上網；2、課程網站建設與開發，突出課程特色，重點突出建設項目主線：教學設計、教學方法、內容建設、資源建設、教學效果等；突出特色欄目設置。技術開發團隊任務 四、突出重點、強化內涵、技術保障 關鍵點評審表1大綱、電子教案、課件、教學錄像、課程設計（說課）錄像、教學資源介紹錄像、習題、參考文獻資料目錄、實訓指導大綱。 2課程網站3參照評審指標強化內涵建設項目： 課程設計 課程定位、課程性質、課程創新、課程特色；教學團隊課程負責人、主講教師、團隊結構；教學內容教學方法與手段內容選取、

6、內容組織、表現形式；教學模式、教學方法、教學手段、網絡環境；四、突出重點、強化內涵、技術保障四、突出重點、強化內涵、技術保障技術保障是關鍵： 教學效果實踐條件三大關鍵技術教學評價、社會評價；課程校內實訓、校外實習； 教育技術、錄像視頻制作技術、網站開發技術。五、課程建設凸顯關鍵要素關鍵要素組建好教學團隊制訂課程實施性大綱精選優化教學內容進行課程設計創新教學設計、提煉教學方法、突出課程特色運用現代教學手段選編優秀教材變革考核評價方法五、課程建設凸顯關鍵要素課程負責人要做什么？1、制訂精品課程建設方案 2、制訂實施性教學大綱3、完成部分教案、課件、習題編寫與制作；4、完成教學錄像、課程設計（說課）

7、錄像、教學資源介紹錄像5、精品課程材料匯合、審核 6、 評審表的填寫 7、上報資料的整合8、 課程網站建設方案五、課程建設凸顯關鍵要素主講教師要做什么？ 教案的編寫、課件的制作、習題編審、 教學錄像、參與教學大綱的審核、相關工作。技術團隊要做什么？攝像、影像制作、資料上網、網站建設。七、認識精品課程建設的意義1、精品課程建設是提高教學質量的有效途徑 讓我們學會思考，如何教課，教什么？怎么教？如何教好課？讓課堂活起來，讓課堂教學真正有效。我們深知：內容、方式、互動是課堂教學三大要素。2、精品課程建設讓我們充分發揮挖掘并豐富教學資源深度開發教材、授課PPT、習題與例題、試題庫等教學資源是提高教學質

8、量的手段。感悟：課程教學資源的開發利用是教師應具備的教學基本能力。七、認識精品課程建設的意義3、精品課程建設讓我們真正明白課程定位是什么面向職業崗位需求、培養人文素養；深化課程改革注重方法創新與內容提煉；把握課程教學重難點加強學生能力培養；基于工作過程強化實踐動手訓練。4、精品課程建設讓我們有了深度把握教材的能力參照多版教材優化教學內容；通過教學實踐精細化知識能力點；運用配套輔助教材呈現學習立體途徑。七、認識精品課程建設的意義7、積極參加精品課程建設提升學校影響力參加精品課程建設是一項光榮任務，提升自己、利于學校，何樂而不為；在實踐中成長走出教師專業化發展的誤區，讓精品課程為你職業更精彩；收獲

9、一份經歷，就多一份喜悅；多一次鍛煉，就多一次機會；增強為學校建設與發展的責任感，校榮我也榮。 感悟：好的教學必須有好的團隊，好的團隊必須有好的教學理念，好的教學理念必須有好的教學設計，好的教學設計必須有好的教學創新，好的教學創新必須有好的教學改革，好的教學改革應在實踐中勇于探索才能實現。八、團隊與精品課程建設共成長團隊與精品課程共成長。深度進行課程建設、資源開發打造好一支優秀的教學團隊充實精品課程教學內容撰寫教研、教改論文完善網站建設提高團隊教學整體水平要做更好的精品課程九、填寫精品課程評審表的技巧1課程負責人情況 2主講教師情況3. 教學隊伍情況28個二級指標(或分項)：結合評審表加以說明。

10、評審表12個一級指標：17教學方法與手段8實踐條件9特色與創新4課程建設規劃5課程設置 6教學內容10教學效果11.學校的政策支持與措施12.其它說明九、填寫精品課程評審表的技巧課程負責人情況11、基本信息3、技術服務：（1）近五年來承擔的技術開發或技術服務（培訓）項目及效果（含項目/培訓名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項）；（2）在國內外公開發行刊物上發表的相關專業技術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間，不超過五項）；（3）獲得的表彰/獎勵或獲得的專利（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間，不超過五項）。2、教學情況：（1）近五年來承擔的主要課程（含課程名稱、周學時，屆數及學生總

11、人數，不超過五門）；（2）主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項）；（3）作為第一署名人在國內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、時間，不超過十項）；（4）獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）。 九、填寫精品課程評審表的技巧主講教師情況2、 主講教師教學研究情況：（1） 近五年來講授的主要課程；（2） 主持的教研課題、編寫的教材 和公開發表的教研論文與著作；（3）指導及參與各項比賽獲獎情況。 。 21、基本信息九、填寫精品課程評審表的技巧 1、人員構成（含兼職教師）教師隊伍情況2、教學隊伍整體結構（“雙師”結構，專兼教師比例，學歷結構，年齡結構，職稱及職業資格

12、結構五個方面表述）3、教學改革（近五年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題，三個層次論述，不超過十項）4、教師培養（近五年師資培養情況：包括職教理論水平、專業技術水平提高，教學能力、職業能力培養等四個層次說明）九、填寫精品課程評審表的技巧課程建設規劃1、課程建設目標2、課程建設步驟3、課程建設日程安排及預計完成時間九、填寫精品課程評審表的技巧課程設置重點描述：課程設計的理念（理論支撐）課程設計的思路（具體做法）1、課程性質與作用（性質、作用）2、課程設計理念與思路（理念、思路）九、填寫精品課程評審表的技巧教學內容 1、教學內容的針對性與適應性 2、教學內容的組織與安排 3、教學內容的具體表現

13、形式九、填寫精品課程評審表的技巧教學方法與手段 1、教學模式的設計與創新 2、多種教學方法的運用 3、現代教學技術手段的應用4、網絡教學資源和硬件環境九、填寫精品課程評審表的技巧實踐條件 1、校內實訓設備與實訓環境2、校外實習基地的建設與利用九、填寫精品課程評審表的技巧特色與創新1、本課程的特色與創新點（在課程建設、課程改革和課程教學上的突破及獨創性成果，對同類課程建設具有積極引導意義和實際借鑒作用，并在本表4-8欄中未見表述）2、本課程與行業企業的結合度，可從人才培養、校企合作、頂崗實習等方面論述。3、本課程改進的方向與途徑九、填寫精品課程評審表的技巧教學效果 1、校外專家、行業企業專家及學

14、生評,三個層次： 校外專家、行業企業專家、學生評價。 2、社會認可度，三個層次：主管部門的評價、學生參加實踐及獲獎情況、 同類學校認可及評價。 九、填寫精品課程評審表的技巧學校的政策支持與措施主要說明學校對精品課程建設的政策支持與措施及其落實情況：建議可從政策制度、經費保障、技術支持、師資建設、組織保障幾個方面論述。1、學校政策支持 2、具體措施九、填寫精品課程評審表的技巧其它說明問題1問題2要說明的問題十、思考與啟迪思考與啟迪1全身心投入教學、提高教學水平是我們的責任與義務.關注教學實踐是我們實現自己人生目標的一個具體實現過程，體現了作為教師的責任感.思考與啟迪2課堂是老師的人生舞臺，是老師職業生涯發展的源泉，要在這個舞臺上展現師者藝術魅力.讓精品課程建設構筑作為