1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 【六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 動(dòng)畫樂翻天綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 其次課 方法指導(dǎo)學(xué)會(huì)調(diào)查 活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查提綱，掌管調(diào)查的方法和技巧。 2通過模擬調(diào)查，提高語(yǔ)言表達(dá)才能、查看、分析才能，鞏固合作意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查提綱。 2掌管調(diào)查技巧。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 上節(jié)課，我們圍繞動(dòng)畫樂翻天分解出四個(gè)要研究的小主題，每個(gè)小組也制定了活動(dòng)方案。假設(shè)研究這些問題，要采用什么樣的研究方法好呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。 （學(xué)生可能會(huì)說(shuō)，上網(wǎng)查、問同學(xué)等） 那么，如何調(diào)查呢？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)調(diào)查。（板書課題） 二、議論交流，明確方法 1.中國(guó)有句俗

2、語(yǔ)說(shuō)的好：不打無(wú)打定之仗。要想告成調(diào)查務(wù)必制定好提綱，一份提綱應(yīng)具備哪些要素呢？ （生可能會(huì)說(shuō)：調(diào)查主題、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方法、目的和調(diào)查的問題設(shè)計(jì)等） 老師總結(jié)：調(diào)查提綱一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方法、目的、設(shè)計(jì)的問題等。） 要想調(diào)查達(dá)成目的，你覺得哪一項(xiàng)的設(shè)計(jì)要用心考慮？ 很好，設(shè)計(jì)調(diào)查問題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說(shuō)問題設(shè)計(jì)好了，調(diào)查就告成了一半。 2生自主設(shè)計(jì)調(diào)查提綱。 師：現(xiàn)在就請(qǐng)各小組根據(jù)方才學(xué)習(xí)的“調(diào)查提綱”設(shè)計(jì)方法，結(jié)合自己組的活動(dòng)主題設(shè)計(jì)一份“調(diào)查提綱”吧！ （發(fā)放表格，分小組設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。） 3議論交流“調(diào)查提綱” 師：方才大家都在專心斟酌、設(shè)計(jì)“調(diào)查提綱”，畢竟哪一

3、組的設(shè)計(jì)最貼近采訪目的？下面請(qǐng)同學(xué)們專心聽，我們來(lái)診斷診斷各組的設(shè)計(jì)！ 小組1： 調(diào)查目的：了解同學(xué)們熱愛的動(dòng)畫片 調(diào)查對(duì)象：同學(xué) 調(diào)查時(shí)間：周五上午 調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校 調(diào)查人員：全組人員 問題設(shè)計(jì)：1你熱愛動(dòng)畫片嗎？ 2熱愛什么風(fēng)格的動(dòng)畫？ 3每天收看動(dòng)畫片的時(shí)間為？ 4演一演大家熱愛的動(dòng)畫片？ 師：誰(shuí)來(lái)診斷？先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn) 老師總結(jié)：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)要緊扣目的；問題要簡(jiǎn)練；問題設(shè)計(jì)要層層深入。 （結(jié)合大家提出的建議自行完善本組的“調(diào)查提綱”） 4學(xué)習(xí)調(diào)查技巧： 師：好了，各組“調(diào)查提綱”都設(shè)計(jì)好了，說(shuō)明打定工作已經(jīng)做好了，但是做起來(lái)還是要慎重。在調(diào)查中，你認(rèn)為還要留神什么呢？ （說(shuō)話要有禮貌，舉止大方得

4、體； 首先做個(gè)自我介紹；介紹領(lǐng)會(huì)本次調(diào)查的目的和要求等。） 三、現(xiàn)場(chǎng)演練，掌管技能 1師：大家修改了自己小組的調(diào)查提綱，也了解了調(diào)查技巧，不過那都是紙上談兵，現(xiàn)在老師在課堂上為大家供給一個(gè)調(diào)查的機(jī)遇，看看是否可行。由于我們舉行的是模擬調(diào)查，在組內(nèi)先確定誰(shuí)是調(diào)查者，誰(shuí)是被調(diào)查者？ （現(xiàn)場(chǎng)舉行模擬調(diào)查。選一組舉行） 師：觀看他們的調(diào)查，你們察覺了什么？ （最好能讓被調(diào)查的人在輕松采納調(diào)查，已保證調(diào)查的切實(shí)性。） 師：說(shuō)得好，這就是要留神調(diào)查者的隱私。 師：調(diào)查問卷是名貴的第一手資料，最為重要的是之后的問卷整理，我們可以借助特意的問卷星來(lái)完成。 2調(diào)查后的指導(dǎo)： 師：不管采用哪種方式調(diào)查，都要在調(diào)查后，對(duì)調(diào)查問卷舉行實(shí)時(shí)的整理，從中采集到有價(jià)值的信息。 師歸納： （1）做好記錄，整理資料。 （2）做好調(diào)查體驗(yàn)（調(diào)查后記趣事、收獲等） 四、評(píng)價(jià)總結(jié)： 1師：在今天的調(diào)查活動(dòng)課中，誰(shuí)給你留下