1、經管系電子商務務專業（2006級）實踐大綱與考核核大綱濟源職業技術學學院2006年8月月目 錄一、實踐教學大大綱1、TOC o 1-1 h z HYPERLINK l _Toc146704268 計算機基本本技能訓練教教學大綱 PAGEREF _Toc146704268 h 12、 HYPERLINK l _Toc146704269 Visuaal Bassic 課程程設計教學大大綱 PAGEREF _Toc146704269 h 33、 HYPERLINK l _Toc146704270 網頁制作DDW課程設計教學大大綱 PAGEREF _Toc146704270 h 54、 HYPERLI

2、NK l _Toc146704271 ASP課程程設計教學大大綱 PAGEREF _Toc146704271 h 75、 HYPERLINK l _Toc146704272 專業綜合實實訓教學大綱綱 PAGEREF _Toc146704272 h 106、 HYPERLINK l _Toc146704273 畢業論文及及答辯教學大大綱 PAGEREF _Toc146704273 h 127、 HYPERLINK l _Toc146704274 頂崗實習教教學大綱 PAGEREF _Toc146704274 h 15二、實踐考核大大綱1、 HYPERLINK l _Toc146704275 計算

3、機基本本技能訓練考考核大綱 PAGEREF _Toc146704275 h 172、 HYPERLINK l _Toc146704276 Visuaal Bassic & Access課課程設計考核核大綱 PAGEREF _Toc146704276 h 193、 HYPERLINK l _Toc146704277 網頁制作DDW課程設計計考核大綱 PAGEREF _Toc146704277 h 214、 HYPERLINK l _Toc146704278 ASP課程程設計考核大大綱 PAGEREF _Toc146704278 h 225、 HYPERLINK l _Toc146704279 專

4、業綜合實實訓考核大綱綱 PAGEREF _Toc146704279 h 246、 HYPERLINK l _Toc146704280 畢業論文及及答辯考核大大綱 PAGEREF _Toc146704280 h 317、 HYPERLINK l _Toc146704281 頂崗實習考考核大綱 PAGEREF _Toc146704281 h 34計算機基本技能能實訓教學大大綱實踐環節名稱：計算機基本本技能實訓適 用 專 業：電子商商務學 時：11周學 分：11開 設 學 期：第一學學年第一學期期先 修 課 程：計算機機應用基礎一、目的與任務務通過一周的集中中上機訓練，使使學生熟練掌掌握計算機的的基

5、本操作技技能，并能熟熟練進行計算算機操作系統統、辦公自動動化及計算機機網絡的各項項操作，為將將來運用計算算機從事文字字、表格處理理和常規的網網絡信息檢索索、電子郵件件收發、辦公公信息處理和和其他專業課課的學習奠定定基礎。二、基本要求1、遵守機房紀紀律，獨立認認真按規定時時間完成任務務。2、學會使用WWORD建立立文檔并且能能夠完成排版版工作。3、能夠利用EEXCEL建建立表格并且且進行相關數數據操作。4、能獨立制作作幻燈片并且且熟練設置相相應動態演示示效果。5、學會使用互互聯網瀏覽信信息，收發郵郵件及利用論論壇發布信息息三、內容與進度度安排o步is動意簡菜務用和使腦源的板個與常 建編插移查多眉

6、文作入符 保另作打 的字落面欄 作修表式數編及編簡進排l作的存數工格示式工連不的名的取插移和作創的公和的式單的對用格對據移粘和元列數和及數復表作式調列對添底套模建清數篩篩的復自數匯顯作口與開示P各點文操空插編文作符落入幻擇版與存中畫件輯運形形繪插音插編統藝織插接鈕與設內果之效映放翻幻按和的基理機T和服覽本超U頁器覽頁在b關存W搜使搜字收用El壇四、成績考核通過上機任務完完成情況和學學習態度綜合合考評，并結結合學生的動動手能力，獨獨立分析解決決問題的能力力和創新精神神。成績分優優、良、中、及及格和不及格格五等。 考核標標準包括：1、完成訓練內內容的正確性性（50%）。2、學生的學習習態度、動手手

7、能力、創新新精神（300%）。3、出勤率（220%）。五、其它說明李 暢計算算機應用基礎礎制定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會會Visual Basicc 課程設計計教學大綱實踐環節名稱：Visuaal Bassic 課程程設計學 時：11周學 分：11開 課 學 期：第一學學年第二學期期課 程 類 別：必 修修課 程 性 質：專業基基礎課先 修 課 程：winndows、oofficee一、本課程設計計的目的和要要求Visual Basicc & Acccess課課程設計是電電子商務專業業方向教育模模塊中的重要要實踐環節之之一，主要以以能體現Viisual Basicc編

8、程思路和和方法的一些些小程序設計計為主。（一）課程設計計的目的針對所學知識進進行綜合性的的實踐，用VVisuall Basiic編寫應用用程序或管理理軟件，實現現理論知識與與實踐經驗的的有效結合。1、全面熟練掌掌握。掌握面面向對象的基基本概念及VVisuall Basiic程序設計計的方法。2、使學生掌握握Visuaal Bassic程序設設計的步驟。3、熟悉和掌握握Visuaal Bassic程序設設計的運行、調調試方法。4、通過查詢資資料了解最新新的軟件動態態。5、通過設計過過程中對故障障的分析、判判斷、處理來來進一步鍛煉煉和培養學生生的動手能力力。（二）課程設計計的要求1、按時出勤，遵遵

9、守機房的各各種規章制度度。2、能夠根據設設計任務書的的要求，利用用學過的基礎礎知識，認真真獨立完成設設計任務。3、學會判斷、分分析常見問題題產生的原因因以及解決辦辦法。二、設計題目為了加強理論聯聯系實際，鍛鍛煉學生分析析、解決實際際問題的能力力，并結合該該課程在電子子商務專業課課程體系當中中的能力要求求，課程設計計題目盡量采采用難度不大大但是能完全全體現Vissual BBasic編編程特點的程程序，然后根根據學生的特特點進行必要要的簡化，主主要設計題目目如下：1、記事本2、時鐘（具有有表盤、時針針、分針和秒秒針）3、計算器4、看圖器5、調色板三、設計內容及及成果（一）設計題目目內容和要求求表

10、一 設計具具體內容和要要求設計題目設計具體要求記事本1、建立菜單（主主菜單至少包包含：文件、編編輯、格式、幫幫助）2、在文件菜單單下實現：打打開、新建、保保存、退出等等功能3、在編輯菜單單下實現：復復制、剪切、粘粘貼、查找等等功能4、在編輯菜單單下實現：修修改字體顏色色、大小等功功能5、在幫助菜單單下實現：顯顯示制作人等等信息6、有登陸窗口口時鐘（具有表盤、時時針、分針和和秒針）1、具有表盤、時時針、分針和和秒針2、時針、分針針和秒針能隨隨著當前時間間的變化而變變化3、添加一個電電子時鐘4、圖形、背景景設計要自然然、大方5、有登陸窗口口計算器1、具有打開、關關閉計算器的的功能2、具有退格、清清

11、零的功能3、能夠實現加加、減、乘、除除運算4、能夠實現正正弦、余弦、正正切、余切等等常見函數操操作5、背景設計自自然、大方6、有登陸窗口口看圖器1、運用文件系系統的三個控控件2、三個控件必必須能夠關聯聯3、能夠根據選選擇文件類型型來是選中的的文件顯示出出來4、背景設計自自然、大方5、有登陸窗口口調色板1、可以使用滾滾動條來調整整顏色2、可以使用顏顏色通用對話話框來調整顏顏色3、可以看到顏顏色的調整過過程4、可以使用調調整的顏色來來改變字體和和背景顏色。5、背景設計自自然、大方6、有登陸窗口口（二）設計成果果要求：1、調試設計程程序，觀察設設計的實際效效果。2、撰寫課程設設計報告。四、課程設計時

12、時間安排課程設計時間暫暫時定為一周周，建議時間間分配如下：表二 課程設計計時間安排時間內 容一周一1、分設計小組組，自選設計計題目。2、講解程序設設計過程。二查找資料三設計程序四調試各自的設計計程序五1、講解設計報報告的書寫格格式，要求個個人寫出草稿稿。課程設計計報告可以在在課下完成。2、指導教師組組織答辯或考考核。3、指導教師評評定程序設計計成績。課程程設計報告成成績可以在課課下評定。五、成績考核辦辦法及標準。設計完成之后，教教師對學生的的設計成果以以及平時表現現全面進行考考核，要求進進行簡短的答答辯，評定最最終成績。表三：Vissual BBasic & Acccess課程程設計評價價辦法

13、序號項 目成績比例(%)審評成績(%)1程序設計思路70100界面中所用控件件準確程序設計內容中中界面的設計計程序代碼的編寫寫程序的調試程序的封裝2課程設計報告30制定人：王志強強審定人：邱三平平批準人：郝小會會Dream WWeaverr課程設計教教學大綱實踐環節名稱：Dreamm Weavver課程設設計適 用 專 業：電子商商務學 時：11周 學 分：11開 設 學 期：第二學學年第一學期期先 修 課 程：Phootoshoop一、目的與任務務實訓目的：網頁頁制作實訓的的目的是要求求學生能綜合合使用所學知知識，能在不不同要求下設設計不同的網網頁。按照一一定特色、需需求，系統的的組織學生進

14、進行網頁設計計，并熟練掌掌握網頁制作作工具Dreeamweaaver的其其他一些基本本功能等，是是課堂教學的的繼續，也是是崗位工作的的的預習。1、強化專業知知識與實際操操作相結合；2、進一步掌握握Dreammweaveer的基本技技能，提高學學生動手能力力；3、培養學生認認真細致、一一絲不茍的工工作作風和理理論聯系實踐踐的學習態度度；實驗任務：根據據需求，完成成各自個人主主頁的設計二、基本要求1、熟悉常見的的網頁制作工工具，熟練掌掌握Dreaamweavver的使用用。2、能通過專業業網頁設計工工具進行不同同要求的網頁頁制作。3、設計個人網網頁。三、內容與進度度安排（內容容要詳實）1、網頁規劃

15、（44學時）2、素材選取（44學時）3、個人主頁設設計（18學學時）4、網頁上傳（44學時）四、成績考核通過對個人主頁頁的設計，考考察學生對網網頁制作工具具Dreammweaveer的使用熟熟練程度，并并考察學生對對Dreammweaveer技巧及各各項工具的使使用能力。 成績按優、良、中中、及格和不不及格五級記記分。（統一一規定）五、其他說明劉艷麗網頁設設計與制作使使用教程高等教育出出版社制定人：薛 潔審定人：邱三平平批準人：郝小會會ASP課程設計計教學大綱實踐環節名稱：ASP 課課程設計適 用 專 業：電子商務學 時：11周學 分：11開 課 學 期：第二學學年第二學期期先 修 課 程：A

16、SPP Web應應用程序設計計一、目的與任務務ASP課程程設計是一門門實用性和實實踐性都很強強的課程，AASP課程程設計是實踐踐教學環節中中的重要內容容，是完成教教學計劃達到到教學培養目目標的重要環環節，它對幫幫助學生全面面牢固地掌握握課堂教學內內容、培養學學生的實踐和和實際動手能能力、提高學學生全面素質質具有很重要要的意義。通過集中的AASP課程程設計整周實實訓，應完成成以下任務：1、使學生對于于網絡信息及及網絡信息發發布有更加深深入的理解。2、提高學生在在實際操作中中收集信息、對對信息進行價價值判斷、進進行信息整理理、信息加工工的能力。3、提高學生的的網頁設計與與制作能力。4、使學生進一一

17、步掌握網絡絡信息發布的的原理，及網網絡信息發布布所需的軟件件、硬件條件件。5、使學生掌握握利用軟硬件件資源發布一一個具體網站站的操作過程程。6、進行動態網網頁設計，后后臺數據庫設設計采用ACCCESS設設計，使用AASP編程，在在個人網站中中實現用戶管管理的功能。二、基本要求1、學生根據自自己的興趣愛愛好或專長，確確定一個網站站主題。2、根據確定的的網站主題，通通過各種途徑徑收集、整理理、加工網站站所需要的信信息。3、自行確定網網站的LOGGO、自行設設計各級網頁頁的風格、網網站的整體結結構。4、利用DreeamWeaaver或其其它網頁制作作軟件設計制制作各個頁面面。5、進行動態網網頁設計，

18、后后臺數據庫設設計采用ACCCESS設設計，使用AASP編程，在在個人網站中中實現用戶管管理的功能。6、測試完成的的網站。7、充分利用能能夠得到的軟軟硬件資源，將將網站發布到到內部網或IInternnet上。測測試完成的網網站。三、內容與進度度安排（一）評析網站站1、目的要求要求學生在Innterneet網上瀏覽覽大量的網頁頁和綜合性網網站，學習和和吸收網頁設設計的經驗和和知識，特別別重點分析兩兩個有特點的的網站。 2、實訓內容（1）暢游Innterneet網，瀏覽覽各種主題的的網站，注意意觀察和分析析各類網站的的主題定位、內內容結構、版版式設計、色色彩設計、導導航和功能設設計等方面設設計。（

19、2）自選兩個個網站，其進進行認真評析析。（二） 進行個個人網站設計計與規劃1、目的要求要求學生根據自自己的興趣愛愛好或專長，確確定一個網站站主題；并應應用所學的理理論知識，進進行個人網站站的規劃與設設計。2、實訓內容（1）確定自建建個人網站的的主題和網站站的名稱設計計，分析網站站的視覺形象象和網站發展展的目標。（2）進行網站站內容與功能能的設計，確確立訪問者，確確定網站的內內容與功能。（3）進行網站站結構的設計計，提出個人人網站建設的的框架圖。（三）小型個人人網站的建設設與發布1、目的要求根據個人網站設設計的內容要要求，進行文文字、聲音、圖圖形、圖像，動動畫、視頻等等多媒體素材材的收集、加加工

20、和處理。使使用DreaamWeavver或FrrontPaage20000進行個人人網站設計、建建設與網上發發布。2、實訓內容（1）從網上收收集素材，并并進行加工和和處理，形成成個人網站設設計所需要的的多媒體素材材。（2）利用DrreamWeeaver或或其它網頁制制作軟件設計計制作各個網網站的頁面。制制造完成個人人網站的建設設。（3）測試完成成的個人網站站。（4）充分利用用能夠得到的的軟硬件資源源，將網站發發布到內部網網或Inteernet上上。（四）進行動態態網頁設計在個人網網站中加入用用戶管理功能能1、目的要求進行動態網頁設設計，后臺數數據庫設計采采用ACCEESS設計，使使用ASP編編

21、程，在個人人網站中實現現BBS 論論壇的功能。2、實訓內容（1）應用動態態網站設計課課程所學的理理論知識，分分析用戶管理理的功能需求求，設計出后后臺數據庫的的表設計和關關系。（2）使用ACCCESS設設計平臺實現現數據庫設計計，使用ASSP編程在個個人網站中實實現用戶管理理的功能。（3）調試完成成整個網站的的設計教學時間分配表表序號實訓內容課時1評析網站42進行個人網站設設計與規劃63小型個人網站的的建設與發布布104進行動態網頁設設計在個個人網站中加加入用戶管理理功能10合 計30四、成績考核考核內容包括平平時實訓過程程的認真程度度；儀器設備備的操作使用用情況；遵守守實訓室工作作規章制度情情

22、況；實訓作作品完成的質質量和撰寫的的實訓總結報報告的質量等等。實訓專周結束后后，實訓指導導教師應根據據每個學生在在Web站點點設計與制作作實訓中的表表現，結合實實訓作品完成成的質量和撰撰寫的實訓總總結報告的質質量，給出該該同學實訓專專周的綜合成成績，綜合成成績按優、良良、中、及格格和不及格五五級記分。綜綜合成績在及及格以上取得得該實訓專周周課程的學分分。如果成績績為不及格，則則需重寫實訓訓總結報告，或或隨下一年級級的同學重新新參加本課程程設計實訓專專周的實訓活活動。五、其他說明實訓參考教材為為ASP Web應用用程序設計課課程所用教材材。制定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會

23、會專業綜合實訓教教學大綱實踐環節名稱：專業綜合實實訓適 用 專 業：電子商商務學 時：33周 學 分：33開 設 學 期：第三學學年第一學期期一、目的與任務務在電子商務專業業教學計劃中中，本課程處處于電子商務務理論教學與與電子商務專專業實習之間間，是學生接接受電子商務務職業技能訓訓練的重要環環節。通過綜綜合實訓使學學生接受電子子商務職業技技能的訓練，提提高在企業電電子商務方面面的動手能力力和分析問題題、解決問題題的能力。二、基本要求通過本課程的實實訓教學，學學生應能夠做做到：1、掌握計算機機技術，能夠夠熟練安裝、使使用客戶端和和服務器端操操作系統和應應用軟件；2、掌握網絡技技術的基本理理論和應

24、用方方法，能夠組組建部門級（低低于企業級）的的局域網，對對路由和交換換機的調試、配配置有初步的的了解；3、掌握企業電電子商務的決決策、規劃、設設計和實施過過程，具有較較強的企業電電子商務方案案解決能力，能能夠規劃、建建設企業電子子商務網站，能能對網站的運運營進行維護護，并能借助助網站進行電電子商務活動動。4、熟悉電子商商務實訓儀器器、設備、設設施的操作規規程及正確、規規范的操作方方法；5、學生應能夠夠做到熟練操操作電子商務務網站和設備備。三、內容與進度度安排序號實訓項目學時地點1B2C交易16電子商務實訓室室2B2B交易12電子商務實訓室室3C2C交易2電子商務實訓室室4網絡營銷16電子商務實

25、訓室室5物流與配送6電子商務實訓室室6電子合同6電子商務實訓室室7網上銀行與支付付14電子商務實訓室室8網站創建與管理理12電子商務實訓室室9EDI中心管理理4電子商務實訓室室10CA認證中心管管理2電子商務實訓室室合 計90四、成績考核通過上機任務完完成情況和學學習態度綜合合考評，并結結合學生的動動手能力，獨獨立分析解決決問題的能力力和創新精神神。成績分優優、良、中、及及格和不及格格五等。 考核標標準包括：1、完成訓練內內容的正確性性（50%）。2、學生的學習習態度、動手手能力、創新新精神（300%）。3、出勤率（220%）。制定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會會畢業論文

26、及答辯辯教學大綱課程名稱：畢業業論文及答辯辯適用專業：電子子商務學 時：8周學 分：8開課學期：第三三學年第一學學期課程類型：專業業必修一、畢業設計的的目的與要求求畢業設計是學生生整個學習過過程中一個極極其重要的教教學環節，是是高等學校應應屆畢業生總總結性的獨立立作業，是學學生運用在校校學習的基本本知識和基礎礎理論，去研研究和探討實實際問題的實實踐鍛煉，是是綜合考察學學生運用所學學知識分析問問題、解決問問題以及動手手操作能力的的一個重要手手段。撰寫畢畢業論文有利利于培養學生生綜合地運用用所學專業知知識和技能解解決較為復雜雜問題的能力力，并使學生受受到科學研究究工作或設計計工作的初步步訓練。通過

27、畢業設計，培培養學生綜合合運用已學過過的理論知識識和技能，分分析和解決本本專業范圍內內的實際會計計問題的能力力。要求如下下： 1、學生應應在實事求是是、深入實際際的基礎上，運運用所學知識識，獨立寫出出具有一定質質量的畢業論論文。畢業論論文應觀點明明確、材料翔翔實、結構合合理嚴謹、語語言通順。 2、畢業論論文選題應在在所學專業范范圍以內，其其形式為學術術論文。 3、畢業論論文要求卷面面整潔、字跡跡工整，使用用正規稿紙，字字數不少于33000字，正正文前必須附附有目錄和內內容提要(不不少于2000字)，結尾尾要有引用參參考文獻。二、畢業設計的的內容1、初步確定畢畢業論文題目目學生在基本完成成電子商

28、務學學專業課程學學習之后，對對企業電子商商務建設有了了更深層次的的理解和體會會，就要完成成高職學習的的最后一項內內容撰寫寫畢業論文。畢畢業論文是學學生三年大學學學習生活的的一個總結，它它體現了學生生綜合運用所所學知識對當當前電子商務務理論和電子子商務實務中中存在的問題題進行研究，并并提出自己的的見解。畢業論文的撰寫寫首先應該確確定論文撰寫寫方向，然后后確定論文題題目。接著開開始搜集論文文資料，開題題后再確定論論文的撰寫提提綱，然后進進行論文的初初稿撰寫工作作，經指導教教師修改后成成為正式論文文準備參加答答辯。在這一一過程中，確確定論文撰寫寫方向、確定定論文題目是是首要內容，學學生可以根據據三年

29、所學內內容、我國電電子商務目前前的發展狀況況、社會實踐踐中出現的新新現象、新問問題、理論界界正在研討的的內容等方向向，選擇初步步確定畢業論論文的撰寫方方向，形成自自己的論文題題目。2、確定畢業論論文提綱在學生初步確定定畢業論文方方向之后，學學生應確定論論文撰寫的主主要內容，之之后確定畢業業設計提綱。提綱要求學生詳詳細說明自己己的畢業論文文總體方向，資資料搜集方向向，準備在設設計中獲得的的信息和資料料方向、資料料內容，規劃劃基本內容，搭搭好基本框架架，使自己的的思想明確、條條理清晰。論論文提綱一般般應包括文章章的基本論點點和主要論據據，反映文章章的體系結構構。簡單地說說，提綱要列列出一級題目目、

30、二級題目目，如有需要要，再作一些些說明。3、信息資料的的搜集確定畢業論文設設計提綱之后后，學生根據據自己的提綱綱，通過上網網、圖書館、檔檔案館、書店店等方式獲取取自己畢業設設計所需的資資料，進行畢畢業論文的寫寫作。三、指導教師的的有關規定 1、由由教研室安排排從事本專業業教學的經驗驗豐富的教師師，或聘請高高等學校、科科研單位等具具有相應職稱稱的教師擔任任指導教師。 2、指指導教師應認認真負責，注注意啟發學生生的創造精神神與分析問題題的能力，及及時檢查進度度，解答疑難難和布置工作作。 3、畢畢業設計完成成后，指導教教師應將所指指導學生的工工作能力、設設計質量、工工作態度的評評語，填入畢畢業設計（

31、論論文）說明書書的有關欄目目內。 4、每每位指導教師師指導的學生生人數以不超超過10人為為宜。四、畢業論文答答辯畢業論文由學校校組織答辯，每每個答辯小組組由電子商務務專職教師和和外聘相關專專家等至少三三人組成，并并對所簽字審審定的論文質質量負責。1、學生答辯時時，需提交論論文及相關資資料。每名學學生答辯時間間為30分鐘鐘左右，包括括設計介紹和和回答提問等等。2、學生論文答答辯工作，應應由系部統一一安排。五、成績評定1、答辯考核標標準：畢業設設計成績分為為優、良、中中、及格、不不及格五等。優：符合黨黨和國家的有有關會計方針針、政策；觀觀點明確，能能深入進行分分析，并有獨獨到見解；理理論聯系實際際

32、，有一定的的現實意義；中心突出，論論據充足，層層次清楚，結結構合理，語語言流暢；)答辯中中回答問題正正確，重點突突出，語言簡簡練。良：符合黨黨和國家的有有關會計方針針和政策，能能夠運用所學學知識，理論論聯系實際，觀觀點明確，分分析比較深入入；中心明確確，論據較充充足，層次清清楚，語言通通順，結構合合理；答辯中中回答問題正正確。中：符合黨黨和國家的有有關會計方針針和政策，能能夠運用專業業理論去分析析實際問題，中中心比較突出出；論據較充充足，層次較較清楚，語言言較通順，結結構較合理；答辯中回答答問題基本正正確。及格：符合合黨和國家的的有關方針和和政策，基本本上能夠運用用所學知識去去分析問題，但但內

33、容尚欠充充實；中心論論題較明確，材材料較充足、具具體但不夠典典型；尚能聯聯系經濟工作作實際，但論論證不夠充分分；文章有一一定的條理，一一定的論據，文文字尚通順；答辯中回答答問題經提示示后基本正確確。不及格：不不符合黨和國國家的有關方方針和政策，或或在經濟理論論上有原則性性錯誤，未掌掌握已學的有有關專業知識識、技能差；文章無中心心，層次混淆淆不清，主要要論據短缺。論論點論據脫節節或嚴重搭配配不當；抄襲襲他人文章、成成果、書籍者者；凡具有以以上條款之一一者，應判為為不及格；)在答辯中對對大多數問題題都不能正確確回答者，也也應判為不及及格。2、論文及及答辯成績評評定辦法成績由兩項項組成：第一一，指導

34、教師師應根據學生生寫作態度和和論文質量給給出建議成績績；第二，經經過口頭答辯辯，由答辯小小組根據畢業業論文與答辯辯情況給予評評定成績。兩兩項加總為總總成績。六、其它說明 1、學學生畢業設計計（論文）在在答辯結束后后，統一由系系部存檔保管管。2、畢業設計（論論文）書寫、打打印、裝訂應應符合學院的的統一要求。制定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會會頂崗實習教學大大綱實踐環節名稱：頂崗實習學 時：117周學 分：117開 課 學 期：第三學學年第二學期期課 程 類 別：必修課 程 性 質：實踐一、實習目的頂崗實習是電子子商務專業教教學計劃所設設的重要實踐踐性教學環節節，是學生理理論

35、聯系實際際的課堂。頂頂崗實習的目目的是：1、電子商務專專業的培養目目標是：培養養德、智、體體、美全面發發展，具備現現代經營管理理理論，熟悉悉與電子商務務有關的法律律、法規和業業務技術規范范，能夠利用用信息系統和和計算機網絡絡技術開展商商務活動以及及電子商務系系統的設計、開開發、運營維維護等，可以以在通信、信信息服務、商商業、金融、證證券保險或生生產型企事業業單位以及各各級政府部門門從事電子商商務規劃設計計、實務操作作及管理的應應用技術人才才。學生要有有電子商務各各知識層面的的基礎理論，還還要將理論與與實踐相結合合，在實踐中中提高能力。通通過實習，可可以進一步鞏鞏固和深化所所學的理論知知識，彌補

36、理理論教學的不不足，以提高高教學質量。2、通過頂崗實實習，使學生生能夠從事電電子商務系統統的應用、管管理和維護工工作，能夠運運用電子商務務技術進行企企業的營銷、財財務、物流等等管理，具有有電子商務和和電子商務網網站的維護和和管理能力，能能夠運用電子子商務技術解解決實際工作作中的問題。3、通過頂崗實實習接觸認識識社會，提高高社會交往能能力，學習各各單位技術人人員的優秀品品質和敬業精精神，培養學學生的專業素素質，明確自自己的社會責責任。二、實習要求1、實習單位的的選擇（1）本專業實實習單位可選選擇余地較大大，學生可以以在商業部門門，政府機關關，生產技術術較先進、規規模較大的企企業等進行實實習。要求

37、各各實習培訓部部門有一定的的接納能力和和培訓經驗，有有進行實習指指導的計算機機技術人員，同同時應能提供供較充足的計計算機、網絡絡建設所需要要的各種軟硬硬件設施。（2）優先選擇擇可以為學生生實習提供有有關計算機信信息管理應用用開發工作和和網站建設工工作的單位。（3）為擴大學學生的知識面面，可同時選選擇有關的幾幾個商業、企企業部門。（4）建議實習習單位為：高高壓開關廠、濟濟源鋼廠、豫豫光集團。（5）學生自己己聯系為主，學學校推薦有關關單位。2、對學生的要要求（1）明確實習習任務，提高高對實習的認認識，做好思思想準備。（2）認真完成成實習內容，按按規定記實習習筆記，撰寫寫實習報告，收收集相關資料料。

38、（3）虛心向計計算機技術人人員、商業管管理人員學習習，敬重他人人，甘當小學學生。及時整整理實習筆記記、報告等，不不斷提高分析析問題、解決決問題的能力力。（4）自覺遵守守學校、實習習單位的有關關規章制度，培培養良好的風風氣。（5）實習結束束后，應在規規定時間內上上交實習筆記記、實習報告告等。三、實習筆記和和實習報告1、實習筆記（1）學生應認認真做好實習習筆記，不斷斷積累知識。實實習過程中，每每天認真記錄錄實習的內容容、心得體會會和發現的問問題，包括經經濟管理、網網絡技術、網網絡營銷、網網站建設等方方面。（2）記錄計算算機技術人員員或管理人員員講課的內容容，對營銷、網網頁設計、網網站建設等環環節的

39、個人認認識等。2、實習報告實習結束后，參參照實習筆記記，學生撰寫寫實習報告，實實習報告中應應包括以下內內容：（1）實習單位位的基本情況況：單位概況況、人員組成成、計算機應應用技術水平平、企業的經經營、管理特特點等。（2）實習目的的、實習記錄錄等。（3）本人在實實習中的收獲獲、體會，及及對實習單位位的合理化建建議。四、時間安排實習總時間為116周，應根根據實習內容容和實習單位位的具體情況況合理安排。五、考核實習結束，由實實習單位根據據學生的實習習表現給出單單位鑒定，再再由指導教師師根據學生的的實習筆記、實實習報告，及及學生實習過過程中的表現現綜合評定成成績。實習成績按優、良良、中、及格格、不及格

40、五五級分制評定定。不參加實實習的學生，不不予評定成績績，凡不及格格者不能取得得實習學分。對對實習中嚴重重違反紀律的的學生，視情情節降低成績績。制定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會會計算機基本技能能實訓考核大大綱實踐環節名稱：計算機基本本技能實訓適 用 專 業：電子商商務學 時：11周學 分：11開 設 學 期：第一學學年第一學期期先 修 課 程：計算機機應用基礎一、考核目的通過一周的計算算機應用實訓訓與考核，為為學生提供了了一個全面訓訓練的機會，將將計算機課本本上的基本知知識點融于實實際訓練中，要要求學生按時時間按要求完完成任務，使使學生在一周周的訓練中逐逐步提高計算算機應

41、用的能能力及操作的的熟練程度。可可以提高學生生的學習積極極性，得到理理論與實踐相相結合的目的的。二、考核形式1、按時出勤，遵遵守機房的各各種規章制度度。2、每個學生能能夠根據訓練練的要求，利利用學過的基基礎知識認真真獨立完成任任務，根據學學生各自的情情況，布置任任務可做適當當的調整。3、最后根據學學生在完成任任務過程中遇遇到的問題及及相應的解決決方法等操作作表現，綜合合得出總成績績。三、考核內容與與要求序號項 目成績比例(%)審評成績(%)1考勤情況151002完成任務的正確確性和完整性性503學生的動手能力力，創新精神神204完成任務的速度度15四、成績評定標標準通過對訓練中學學生的動手能能

42、力，獨立分分析解決問題題的能力和創創新精神，解解決問題的速速度及考勤等等進行綜合考考評。成績分分優、良、中中、及格和不不及格五等。評分標準成績等級對每次訓練的題題目思路清晰晰，能夠提前前規定時間很很好的按標準準、按要求準準確、熟練的的完成該項任任務。90100優秀對每次訓練的題題目思路清晰晰，能夠在規規定時間內很很好的按標準準、按要求準準確、熟練的的完成該項任任務。8090良好對每次訓練的題題目思路基本本清晰，能夠夠在規定時間間內較好的按按標準、按要要求準確、較較熟練的完成成該項任務。7080中等對每次訓練的題題目思路不夠夠清晰，能夠夠在指導教師師提示下，在在規定時間基基本上能按要要求完成該項

43、項任務。6070及格凡具備下列條件件者，均以不不及格論。1、未達到訓練練規定的基本本要求，所完完成內容屬拷拷貝他人成果果的，訓練中中任務未完成成項目達到550或雖然然完成但有明明顯錯誤，不不能達到要求求者。2、未參加技能能訓練時間超超過全部時間間的五分之一一以上者。3、訓練中態度度不端正，有有違紀行為，教教育不改者。060不及格根據以上每個項項目的完成情情況可以分項項進行評價，每每一項按百分分制評分后依依權重比例計計入總成績，總總成績按四舍舍五入計算，660分及600分以上方可可取得本實習習學分，未取取得學分者必必須重修本實實習項目。也可以根據全部部項目的完成成情況進行總總體評價給出出成績。制

44、定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會會Visual Basicc 課程設計計考核大綱一、考核目的通過考核檢驗學學生對所學知知識的掌握程程度，并使學學生更深一步步對所學知識識進行鞏固和和理解，從而而更好地掌握握此門所學知知識。二、考核形式（辦辦法）課程設計的成績績比例是： (一)程序設計計情況占700% 根據完成的程序序設計的內容容綜合考核學學生程序設計計技能。核分分為三部分：程序設計思思路、程序設設計界面、程程序代碼及程程序調試與錯錯誤處理。 1、程序設計計思路（200分） 能正確理解所所選題目的要要求，對要解解決的問題和和要實現的功功能有完整的的算法。 2、界面中所所用控件

45、準確確（20分）用戶界面所用控控件控件運用用自如，設置置各種屬性靈靈活，能準確確使用屬性、方方法和事件。 3、程序設計計內容中界面面的設計（110分）界面的設計界面面完整、直觀觀合理，交互互性好，易于于操作。 4、程序代碼碼的編寫（330分）（1）對控件的的各個事件過過程的代碼編編寫。能正確確使用各種數數據類型、運運算符及函數數，程序能正正常運行。（2）所用語句句正確，對同同一功能代碼碼的編寫簡練練。（3）各過程之之間調用正確確，能實現設設計要求。5、程序的調試試（10分） 能及進發現程程序設計中的的不足，并能能對程序設計計中出現的問問題能進行調調試。6、程序的封裝裝（10分） 能將完成的設設

46、計內容進行行正確打包。（二）課程設計計報告占300% 三、考核內容與與要求設計具體內容和和要求設計題目設計具體要求記事本1、建立菜單（主主菜單至少包包含：文件、編編輯、格式、幫幫助）2、在文件菜單單下實現：打打開、新建、保保存、退出等等功能3、在編輯菜單單下實現：復復制、剪切、粘粘貼、查找等等功能4、在編輯菜單單下實現：修修改字體顏色色、大小等功功能5、在幫助菜單單下實現：顯顯示制作人等等信息6、有登陸窗口口時鐘（具有表盤、時時針、分針和和秒針）1、具有表盤、時時針、分針和和秒針2、時針、分針針和秒針能隨隨著當前時間間的變化而變變化3、添加一個電電子時鐘4、圖形、背景景設計要自然然、大方5、有

47、登陸窗口口計算器1、具有打開、關關閉計算器的的功能2、具有退格、清清零的功能3、能夠實現加加、減、乘、除除運算4、能夠實現正正弦、余弦、正正切、余切等等常見函數操操作5、背景設計自自然、大方6、有登陸窗口口看圖器運用文件系統的的三個控件三個控件必須能能夠關聯能夠根據選擇文文件類型來是是選中的文件件顯示出來背景設計自然、大大方有登陸窗口調色板1、可以使用滾滾動條來調整整顏色2、可以使用顏顏色通用對話話框來調整顏顏色3、可以看到顏顏色的調整過過程4、可以使用調調整的顏色來來改變字體和和背景顏色。5、背景設計自自然、大方6、有登陸窗口口四、成績評定辦辦法及標準設計完成之后，教教師對學生的的設計成果以

48、以及平時表現現全面進行考考核，要求進進行簡短的答答辯，評定最最終成績。Visuall Basiic & AAccesss課程設計評評價辦法序號項 目成績比例(%)審評成績(%)1程序設計思路70100界面中所用控件件準確程序設計內容中中界面的設計計程序代碼的編寫寫程序的調試程序的封裝2課程設計報告30五、其他說明實訓參考教材為為Visuual Baasic程序序設計課程程所用教材。制定人：王志強強審定人：邱三平平批準人：郝小會會 網頁制作DWW課程設計考考核大綱一、考核目的考試主要是為了了檢測學生對對網頁制作作DW課程程的掌握程度度。系統的考考查學生對網網頁制作工具具dreammweaveer

49、的掌握熟熟練程度，同同時考核學生生對網頁設計計的思想和學學生的網頁設設計技巧。二、考核形式考核形式主要是是上機考試。學學生通過在實實驗室進行對對已知題目中中要求的各項項技術和工具具的具體使用用，并得出綜綜合網頁效果果。評分時對對上述各階段段分別打分，最最后對總體效效果再打分，將將各階段分數數進行折合，取取得最終成績績。三、考核內容與與要求（一）網頁規劃劃1、個人網頁布布局規劃。2、個人網頁欄欄目規劃。（二）素材選取取1、根據要求選選擇適合自己己的圖片、動動畫等。2、選擇自己需需要的內容。3、建立自己的的個人站點。（三）個人網頁頁設計1、根據布局和和素材設計個個人主頁。2、各項內容要要互相鏈接起

50、起來。（四）網頁上傳傳1、網頁上傳。2、網頁更新。四、成績評定標標準其中成績按優、良良、中、及格格和不及格五五級記分。（統統一規定）五、其他說明劉艷麗網頁設設計與制作使使用教程高等教育出出版社制定人：薛 潔審定人：邱三平平批準人：郝小會會ASP課程設計計考核大綱一、考核目的通過考核檢驗學學生對所學知知識的掌握程程度，并使學學生更深一步步對所學知識識進行鞏固和和理解，從而而更好地掌握握此門所學知知識。二、考核形式（辦辦法）本課程采用過程程考核與成果果考核相結合合的形式，其其中過程考核核視學生在實實訓過程中的的學習態度、任任務進度而定定，占總成績績的50%，成成果考核通過過教師檢查學學生的課程設設

51、計成果和實實驗報告確定定，占總成績績的50%.三、考核內容與與要求（一）評析網站站1、目的要求要求學生在Innterneet網上瀏覽覽大量的網頁頁和綜合性網網站，學習和和吸收網頁設設計的經驗和和知識，特別別重點分析兩兩個有特點的的網站。 2、考核內容（1）暢游Innterneet網，瀏覽覽各種主題的的網站，注意意觀察和分析析各類網站的的主題定位、內內容結構、版版式設計、色色彩設計、導導航和功能設設計等方面設設計。（2）自選兩個個網站，其進進行認真評析析。（二） 進行個個人網站設計計與規劃1、目的要求要求學生根據自自己的興趣愛愛好或專長，確確定一個網站站主題；并應應用所學的理理論知識，進進行個人

52、網站站的規劃與設設計。2、考核內容（1）確定自建建個人網站的的主題和網站站的名稱設計計，分析網站站的視覺形象象和網站發展展的目標。（2）進行網站站內容與功能能的設計，確確立訪問者，確確定網站的內內容與功能。（3）進行網站站結構的設計計，提出個人人網站建設的的框架圖。（三）小型個人人網站的建設設與發布1、目的要求根據個人網站設設計的內容要要求，進行文文字、聲音、圖圖形、圖像，動動畫、視頻等等多媒體素材材的收集、加加工和處理。使使用DreaamWeavver或FrrontPaage20000進行個人人網站設計、建建設與網上發發布。2、考核內容（1）從網上收收集素材，并并進行加工和和處理，形成成個人

53、網站設設計所需要的的多媒體素材材。（2）利用DrreamWeeaver或或其它網頁制制作軟件設計計制作各個網網站的頁面。制制造完成個人人網站的建設設。（3）測試完成成的個人網站站。（4）充分利用用能夠得到的的軟硬件資源源，將網站發發布到內部網網或Inteernet上上。（四）進行動態態網頁設計在個人網網站中加入用用戶管理功能能1、目的要求進行動態網頁設設計，后臺數數據庫設計采采用ACCEESS設計，使使用ASP編編程，在個人人網站中實現現BBS 論論壇的功能。2、考核內容（1）應用動態態網站設計課課程所學的理理論知識，分分析用戶管理理的功能需求求，設計出后后臺數據庫的的表設計和關關系。（2）使

54、用ACCCESS設設計平臺實現現數據庫設計計，使用ASSP編程在個個人網站中實實現用戶管理理的功能。（3）調試完成成整個網站的的設計。四、成績評定標標準成績按優、良、中中、及格和不不及格五級記記分。評定標準等級1、實驗態度積積極、認真，無無違反實驗規規章的行為；2、實驗進度完完全符合要求求；3、實驗成果達達到課程設計計的要求，實實驗報告書寫寫規范完整；優1、實驗態度認認真，無違反反實驗規章的的行為；2、實驗進度符符合要求；3、實驗成果達達到課程設計計的要求，實實驗報告書寫寫規范完整；良1、實驗態度基基本認真，偶偶有違反實驗驗規章的行為為；2、實驗進度基基本符合要求求；3、實驗成果基基本達到課程

55、程設計的要求求，實驗報告告書寫規范完完整；中1、實驗態度基基本認真，偶偶有違反實驗驗規章的行為為；2、實驗進度基基本符合要求求；3、實驗成果基基本達到課程程設計的要求求，實驗報告告書寫基本完完整；及格有下列任一項者者：1、實驗態度不不端正，常有有違反實驗規規章的行為；2、實驗進度不不能符合要求求；3、實驗成果未未達到課程設設計的要求，實實驗報告書不不夠規范完整整；不及格五、其他說明實訓參考教材為為ASP Web應用用程序設計課課程所用教材材。 制定人：邱三平平審定人：孫德營營 邱三平平批準人：郝小會會專業綜合實訓考考核大綱一、考核目的通過本實訓的考考核，考查學學生們掌握電電子商務實務務理論的熟

56、練練程度，掌握握電子商務實實務操作的各各種基本技巧巧；切身體會會到電子商務務業務中不同同角色面臨的的具體工作與與他們之間的的互動關系；學會在企業業中利用各種種方式進行電電子商務業務務以達到增強強企業競爭力力的思路。使使學生在實訓訓中充分發揮揮主觀能動性性，真正理解解并吸收課堂堂中所學到的的知識，為將將來走上工作作崗位打下良良好基礎。二、考核形式讓學生模擬電子子商務業務流流程，根據學學生們做的業業務交易成果果得出成績。然然后學生進行行歸納總結寫寫出實訓報告告，再根據學學生所寫實訓訓報告并結合合實訓期間的的表現、學習習態度再給出出成績，兩次次成績分別占占70%和330%，最后后得出總成績績。三、考

57、核內容與與要求第一部分B22C交易（一）個體消費費者網上購物物1、實訓要求（1）了解網上上商店的結構構特點（2）掌握網上上購物的運作作環節（3）體驗網上上購物的特點點和問題2、實訓內容（1）熟悉電子子商務網站的的結構功能（2）查詢和選選擇購買商品品（3）注冊成為為新會員（4）網上支付付結算貨款（5）查詢訂貨貨狀態（6）會員信息息修改（7）購物信息息反饋（二）商店值班班經理業務處處理1、實訓要求（1）熟悉值班班經理業務與與流程（2）掌握值班班經理訂單的的處理（3）掌握物流流中心申請發發貨的操作2、實訓內容（1）進入值班班經理后臺系系統（2）選擇并處處理一新訂單單（3）申請并通通過物流中心心發貨第

58、二部分B22B交易（一）交易中心心瀏覽1、實訓要求（1）熟悉交易易中心的結構構功能（2）了解交易易的基本規則則（3）掌握會員員注冊的步驟驟（4）體會與BBtoC交易易中會員注冊冊信息的異同同2、實訓內容（1）分析交易易中心的總體體構成（2）查詢各欄欄要求作用（3）填寫注冊冊信息（二）經銷商在在交易中心訂訂貨1、實訓要求（1）掌握BttoB交易中中經銷商的運運作（2）體驗經銷銷商購物的特特點2、實訓內容（1）進入交易易中心選購商商品（2）到收銀臺臺進行結算（3）選擇兩種種付款方式付付款（傳統方方式，包括銀銀行匯款和現現金；自動，包包括額度和網網上支付方式式）（三）分公司客客戶訂單處理理1、實訓要

59、求（1）認識分公公司在BtooB業務中的的作用（2）掌握分公公司業務處理理內容與技能能2、實訓內容（1）受理新訂訂單（2）給經銷商商發送消息（3）向配送點點發備貨單（4）銀行進帳帳查詢第三部分C22C交易（一）拍賣商品品 1、實訓要求（1）熟悉拍賣賣中心的構成成和特點（2）了解拍賣賣中心注冊的的步驟（3）熟悉拍賣賣商品的操作作（4）掌握拍賣賣操作技能2、實訓內容（1）熟悉拍賣賣中心各欄要要求功能（2）注冊為新新會員（3）拍賣商品品的信息發布布（4）查詢拍賣賣進展（5）回復競拍拍方留言（二）參加競買買1、教學目的與與要求（1）熟悉競拍拍的流程（2）掌握競買買的操作技巧巧2、實訓內容（1）選取欲購

60、購商品（2）了解拍賣賣商品詳細信信息和拍賣情情況（3）進行集體體議價（三）拍賣中心心管理1、實訓要求（1）熟悉拍賣賣中心管理的的常用操作（2）掌握會員員管理的操作作技能（3）熟悉拍賣賣管理的目錄錄和商品管理理流程（4）掌握商品品管理的操作作技能2、實訓內容（1）系統登錄錄日志監測（2）進行組群群設置（3）進行會員員管理（4）增加、刪刪除、修改目目錄（5）檢查拍賣賣品拍賣情況況（按所處狀狀態分類查詢詢）（6）刪除過期期或其它拍賣賣品第四部分 網網絡營銷（一）電子郵件件申請與使用用1、實訓要求（1）掌握電子子郵件的注冊冊及使用流程程（2）了解電子子郵局的特點點2、實訓內容（1）電子郵件件注冊申請（