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文檔簡介

1、大班美術活動文字變變變教案反思大班美術活動文字變變變教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，理解象形文字的含義，能夠依據象形文字進行借形想象，大膽添畫成新形象，合適幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看文字變變變教案吧。設計意圖：文字變形就是在象形文字的根底上，進行借形想象法，通過添畫等各種方式將無情節的畫面轉變成有情節的畫面。如今提倡以借形想象為主的創意無限幼兒美術在我園剛剛起步，這是一種全新的理念，為使幼兒富有創意和獨特的表現，我們對作品的評價不再局限于畫得像不像而是將作品的解釋權交給了孩子，每一幅作品都有一個奇妙的故事，每一幅作品都是一個小小

2、的世界活動目標：1、理解象形文字的含義。2、能夠依據象形文字進行借形想象，大膽添畫成新形象。3、培育幼兒的技巧和藝術氣質。4、培育幼兒的賞識力量。5、會用它們大膽地進行藝術表現與制造，喜愛裝飾。活動準備：動畫片片段、背景音樂、記號筆、油畫棒、象形字的畫紙若張。活動重難點：活動重點：幼兒能夠大膽的對古代文字進行想象并創作。活動難點：幼兒能夠大膽自信的進行創作。活動過程：一、賞識動畫片，引起愛好。理解象形文字的含義，萌發創作欲望。今日，老師給小好友帶來了一個動畫片，讓我們一起來看一看。（賞識第一段）我國古代有很多象形字，象形字就是利用圖來當文字運用的，在外形上很相像。連續看動畫：象形文字越來越多，

3、畫面越來越豐富，變成了一個完好的故事。二、幼兒嘗試借形想象。1、請幼兒猜字并進行想象添加，感受象形文字的趣味性。幼兒觀看若干張象形文字：這是什么字？象什么？添上幾筆后，你可以把它變成什么？2、幼兒選擇喜愛的象形文字進行借形想象。請你選一個喜愛的象形文字，想一想，把它變成什么？想好后，再畫出來。3、老師巡回指導。老師幫忙個別力量弱的幼兒豐富畫面。提示幼兒主體物要大，線頭要接住。對有創意、畫面布置合理的幼兒進行按時的點評，起到推廣作用提示動作快的幼兒可以在畫面上添畫相應的背景。三、展現賞識幼兒相互介紹自己的作品，提升語言表達力量。邊賞識、邊引導幼兒說說畫面里的故事，進一步感受文字變變變的樂趣。四、結束語：小好友的畫充滿了想象力，請愛動腦筋的小好友活動后連續查找你喜愛的象形字寶寶進行借形想象，創作出更多不同的作品。活動反思：文字變變變是我在教學中比擬勝利的一個案例，這節活動利用中國經典動畫36個象形字貫穿一直，利用36個象形字的動畫構成的故事情節，進行在創作、再想象，拓展了幼兒的思維，給幼兒提供了廣闊的空間，同時也利用了指南的指導思想，尊重幼兒的個體差異，讓每個幼兒在自己的根底上得到進步。彈您看到一幅幅富有思想和感情的作品時，無不驚異都是出自幼兒之手。在活動中幼兒主動參與其中，有開頭的邊看動畫，邊想象，到最終的創作，都處于一個主動地

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