1、大班線描畫小蜘蛛織網(wǎng)說課稿教案反思這是大班線描畫小蜘蛛織網(wǎng)說課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、說設(shè)計意圖：線描畫是一種繪畫的訓(xùn)練，又是一種思維的訓(xùn)練。它是指用線條的改變來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是我國傳統(tǒng)繪畫的重要表現(xiàn)形式之一，具有裝飾、美化、搭配之意。線描畫的裝飾性極強(qiáng)，在充足表達(dá)了兒童的童趣、靈性和豐富的想象力之外，還表達(dá)了線描畫的黑白分布的巧妙配置及線條改變所形成粗細(xì)曲直的節(jié)奏與韻律之美。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進(jìn)行的繪畫活動，在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。我設(shè)計的線描畫小蜘蛛織網(wǎng)，是在孩子

2、對線描畫中的點(diǎn)、線、面、形有肯定熟悉的根底上進(jìn)行的教學(xué)活動，整個活動以小蜘蛛織網(wǎng)為主線，讓孩子在熟悉線條的根底上，感受線條有長短、粗細(xì)、曲直之分，然后賞識、學(xué)習(xí)線條搭配、改變，最終為了培育孩子之間的合作力量，我請他們四人一組進(jìn)行合作創(chuàng)作。二、說目標(biāo)1回憶線條的長短、粗細(xì)、曲直之分，再次感受從不同角度觀看線條帶來的不同視覺效果。2嘗試將多個線條進(jìn)行制造性地搭配，包括點(diǎn)、面、形的有效搭配改變出豐富多樣的裝飾圖案。3學(xué)習(xí)合作，共同體驗線條搭配改變的樂趣和勝利的喜悅。其中兩種線條不同位置、方向、長短等進(jìn)行搭配也會改變出多種多樣的圖案。這樣的賞識、嘗試活動讓幼兒初步學(xué)會了如何運(yùn)用線條改變圖案，同時，幼兒

3、對活動中不斷顯現(xiàn)的新穎的改變產(chǎn)生了深厚的愛好，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。）5、孩子合作裝飾蜘蛛網(wǎng)，培育孩子之間的合作力量。6、評價作品。活動反思：線描畫觸及的元素許多，本活動只是選擇了線條這一很小的點(diǎn)開展了活動。此活動以游戲的形式貫穿一直，孩子們在輕松愉快的氣氛中，根本把握了運(yùn)用線條搭配改變圖案的方法，制造的作品也豐富多樣，應(yīng)當(dāng)說，收到了較好的教學(xué)效果。在活動中，孩子們創(chuàng)作了運(yùn)用一些簡潔的圖形（例如圓形、五角星等）和線條搭配新圖案的作品，我按時進(jìn)行了表揚(yáng)。我想，有了今日線條改變的根底，孩子們再結(jié)合點(diǎn)、圖形進(jìn)行搭配改變圖案就不再是一個難題了。由于是大班的孩子，而且前段時間對線描畫我們有所訓(xùn)練，所在在寫教案的時分，我覺得單練線條對他們來說太簡潔了，而且過于乏味，因此我在原有的練線條目標(biāo)根底上，又添加了裝飾畫的要求，先讓孩子們用直線條畫出蜘蛛網(wǎng)，再用各種線條在線與線之間進(jìn)行裝飾，課堂氣氛非常好，但孩子最終的作品讓我不是很滿意，許多孩子的線條畫得不清爽，全部混在一起，導(dǎo)致整個畫面都是黑乎乎的，而且蜘蛛是黑色的，蜘蛛網(wǎng)也是用的黑色勾線筆畫的，整幅畫面讓人感覺很壓抑，這種缺失美感的畫面會提不起孩子畫畫的愛好，于是我確定再下次試上時改用彩色的筆來畫蜘蛛網(wǎng)。由于目標(biāo)提的