1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 第二學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿 其次學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿 隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，我們可以使用講話稿的機(jī)遇越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的打定工作。那要怎么寫好講話稿呢？下面是我用心整理的其次學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿，希望能夠扶助到大家。 其次學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿1 “東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。一年一度的新春佳節(jié)已經(jīng)終止了,我們又回到了幸福喜悅彌漫榮光的校園。今天，我們?cè)诓賵?chǎng)團(tuán)聚一堂，彌漫了喜悅之情。在這里，我代表學(xué)校，向大家拜個(gè)晚年，祝大家羊年校園生活喜氣洋洋、事業(yè)學(xué)業(yè)揚(yáng)眉吐氣！ 盤點(diǎn)過去的一年，九中是辛勤耕耘的一年，也是歲物豐

2、成的一年。這一年里圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，我們?cè)诰胖刑厣叭貏?chuàng)辦、 “三個(gè)管理 、“三個(gè)一 上搞革新，下功夫，持續(xù)樹立和落實(shí)文化立校理念， 全面提升、宣傳、表示塘沽九中學(xué)校整體工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，蹄疾步穩(wěn)深化改革，持續(xù)有力推動(dòng)進(jìn)展，扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的勞績(jī)。 本學(xué)期塘沽九中工會(huì)被天津市授予“20 xx-2022年度普教系統(tǒng)校務(wù)公開民主管理工作先進(jìn)單位； 被塘沽街道社區(qū)服務(wù)志愿者協(xié)會(huì)授予“20 xx-2022年優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)；青蘋果之家獲濱海新區(qū)滾動(dòng)人口?創(chuàng)新社會(huì)管理推進(jìn)根本公共服務(wù)均等化?先進(jìn)單位；我校教師獲得全國(guó)

3、年會(huì)、市、區(qū)級(jí)說(shuō)課、做課、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等個(gè)人賞賜達(dá)33人次;獲濱海新區(qū)首批名校帶出工程合作學(xué)校;獲20 xx年塘沽中小學(xué)區(qū)校本課程研發(fā)先進(jìn)集體;我校第一本師生隨筆化寫作集?草莓花開?正式出版；我校加入了全國(guó)第三屆隨筆化寫作年會(huì)， 唐墨老師在大會(huì)上加入了“語(yǔ)文生態(tài)園動(dòng)人故事沙龍活動(dòng)，演講的內(nèi)容獲得了與會(huì)專家教師的高度評(píng)價(jià)；濱海新區(qū)教導(dǎo)局組織開展的科技大賽我們贏得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)；“心理減壓操“、“零距離跑操屢屢對(duì)外表示。尤其在20 xx年12月18日四十多名校長(zhǎng)來(lái)校參觀的表示中，全校師生共同呈現(xiàn)出了分外高的活動(dòng)水平和良好的精神風(fēng)貌，贏得了全體校長(zhǎng)的贊譽(yù)。20 xx年濱海新區(qū)第一賽區(qū)塘沽賽

4、區(qū)春運(yùn)會(huì)總勞績(jī)第八、秋運(yùn)會(huì)總勞績(jī)第九；獲得天津市陽(yáng)光體育團(tuán)隊(duì)競(jìng)技大賽毽球三項(xiàng)第一；兩項(xiàng)其次；一項(xiàng)第三；濱海新區(qū)學(xué)校體育工作評(píng)估獲二等獎(jiǎng)；濱海新區(qū)健康學(xué)識(shí)宣傳月評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；李楠老師獲得市級(jí)毽球比賽優(yōu)秀教練員稱號(hào)；李愛松老師獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教練員稱號(hào)；20 xx年天津市陽(yáng)光體育團(tuán)隊(duì)競(jìng)技大賽暨天津市中小學(xué)大課間“三跳比賽， 我校組隊(duì)報(bào)名42名同學(xué)加入，塘沽九中取得195分，列市區(qū)組初中校總分第一。 此時(shí)此刻，我們?yōu)閷W(xué)校取得的眾多榮譽(yù)而驕傲，為辛勤耕耘的教師們而驕傲，為勇于攀登，執(zhí)著奮進(jìn)，為校爭(zhēng)光的同學(xué)們而驕傲；我向大家道一聲辛苦，對(duì)你們煥發(fā)的非凡敬業(yè)精神、創(chuàng)造的非凡業(yè)績(jī)表示崇高的敬意！ 今天新學(xué)期，是

5、謀劃新一年的時(shí)刻。時(shí)序更替，理想前行。今年，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)總結(jié)三年來(lái)的工作，提煉出我校“育心這一學(xué)校特色。本學(xué)期，我們將在各個(gè)層面深入開展育心教導(dǎo)，我們會(huì)緊緊依靠全體教職員工、全體學(xué)生，從大家的校園生活中中吸取聰慧、凝結(jié)氣力，全面貫徹落實(shí)育心教導(dǎo)， 更加扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)體衛(wèi)等各項(xiàng)工作的開展， 更加充分地激發(fā)大家的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造活力，我們九中人敢于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和挑戰(zhàn)，我們相信塘沽九中會(huì)早日成為濱海新區(qū)學(xué)校中冉冉升起的一顆明星。 老師們，同學(xué)們，生活總是彌漫希望的，告成總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。春天播種，秋天收獲。讓我們踏著春天的腳步，把對(duì)美好人生的敬仰作為奮斗目標(biāo)，在自己

6、的天地里扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，共同創(chuàng)造九中的美好未來(lái)，共同譜寫宏偉祖國(guó)進(jìn)展時(shí)代新的篇章！ 感謝大家！ 其次學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿2 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天，我們小學(xué)召開表彰大會(huì)，隆重表?yè)P(yáng)一批在這次期中考試中取得優(yōu)異勞績(jī)的和具有明顯進(jìn)步的同學(xué)。 今天，可能大家都已經(jīng)看到了，我們還特意請(qǐng)來(lái)了一批小學(xué)的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)代表。他們?cè)谵r(nóng)村忙時(shí)際，放下農(nóng)活，一大早就來(lái)到我們學(xué)校。這充分說(shuō)領(lǐng)略他們對(duì)我們學(xué)校工作的高度合作。下面，我們以強(qiáng)烈的掌聲向家長(zhǎng)代表的到會(huì)表示誠(chéng)實(shí)的接待！ 同學(xué)們，本學(xué)期期中考試的勞績(jī)已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大

7、，難度高，各班仍舊取得了優(yōu)異勞績(jī)。這首先是緣于家長(zhǎng)們平日對(duì)學(xué)校工作的大力支持，再是同學(xué)們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導(dǎo)。 我們的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是那么聰明、心愛、勤奮、好學(xué)。自從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來(lái)，可以說(shuō)，在每一個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了可喜的變化：原來(lái)淘氣的孩子遵守紀(jì)律了；原來(lái)不太懂禮貌的同學(xué)講文領(lǐng)略；原來(lái)只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，現(xiàn)在也知道幫爸媽干家務(wù)了；原來(lái)不太講衛(wèi)生的同學(xué)手臉也變得明凈了；原來(lái)體不太好的同學(xué)寫模樣端正了，體也工整大方了；學(xué)習(xí)勞績(jī)不太好的同學(xué)也一步步趕上來(lái)了。更加是在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批突飛猛進(jìn)的同學(xué)。他們是宣讀獲一等獎(jiǎng)同學(xué)名單略這些同學(xué)平日學(xué)習(xí)刻苦專心，勤學(xué)好問。課堂

8、上能做到潛心致志聽老師講課，勤于斟酌；課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，把學(xué)到的學(xué)識(shí)堅(jiān)韌掌管住。他們不但能卓越地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴(kuò)大了自己的學(xué)識(shí)面，所以在歷次考試中，他們都能穩(wěn)操勝券。這次期中考試，他們又取得了驕人的勞績(jī)。 變化最大的還有另外一批同學(xué)。從某種意義上說(shuō)，他們比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)更理應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。這么多來(lái)到的孩子，他們的進(jìn)步是最大的。今天，我在這里也欣喜地把這一批同學(xué)的名公布出來(lái)。他們是宣讀進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)名單略 說(shuō)句實(shí)在話，這些孩子入校時(shí)的勞績(jī)都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的.是0分。我們沒有像其它學(xué)校一樣，把這些孩子拒之門外，而是像對(duì)待

9、全體孩子一樣，熱心地接納了他們。由于我們堅(jiān)信：沒有教不會(huì)的學(xué)生。把好學(xué)生教好，不能說(shuō)不是才能，然而能把差學(xué)生教好，才是真才能！我們的口號(hào)是：“不放棄任何學(xué)生，不讓一個(gè)孩子落后。我們的宗旨是：讓每一個(gè)孩子都幸福，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)橫下一條心，鉚足一股勁，確定要讓這群孩子在學(xué)識(shí)上脫貧致富。把他們從家長(zhǎng)埋怨、同學(xué)輕視、自暴自棄的窘境中解脫出來(lái)。讓他們走出自卑的陰影，為他們撥云見日，重拾信仰。讓他們此后都昂起頭來(lái)做人！ 自卑是進(jìn)步的大敵。而自卑的元兇是來(lái)自別人的冷漠和輕視。此時(shí)，他們最需要的是關(guān)切保護(hù)和激勵(lì)。來(lái)到，孩子們采納的都是和藹的眼神和激勵(lì)的語(yǔ)言。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們也會(huì)

10、得到“你真聰明！“你真棒！的夸獎(jiǎng)。開頭由于缺乏自信仰，這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著找一些較輕易的問題讓他們來(lái)回復(fù)。哪怕是一次小小的進(jìn)步對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)意義就是非凡的。有的學(xué)生在原學(xué)校根本就沒學(xué)過作文。所以在作文課上，只會(huì)咬筆頭，一節(jié)課下來(lái)，作文本上什么什么也沒有。經(jīng)過老師的細(xì)心啟發(fā)，細(xì)致啟發(fā)，用心輔導(dǎo)，這些孩子終究上路了。看到孩子們有了進(jìn)步，老師又不失時(shí)機(jī)地予以激勵(lì)。記得我在查作業(yè)時(shí)，看到有一上位老師在學(xué)生作文后面的批語(yǔ)是這樣的：“來(lái)到小學(xué)，你進(jìn)步真快，開頭寫作文時(shí)，你只寫個(gè)題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫了兩、三段。這樣下去，你的作文才能斷定會(huì)急速提高的。我想，有了老師的賞識(shí)，

11、這個(gè)學(xué)生確定會(huì)逐漸熱愛上作文的。不但在課堂上老師時(shí)時(shí)關(guān)愛和激勵(lì)著他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做嬉戲。師生感情很快建立起來(lái)了。“親其師，才能信其道。只要上過學(xué)的都知道，學(xué)生熱愛哪個(gè)老師，就更加熱愛上這個(gè)老師的課，那么這門功課就學(xué)得好。當(dāng)孩子們體會(huì)到家庭般的和暖和慈母一樣的愛時(shí)，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容，而且上課也開頭專心聽講了。這些孩子勞績(jī)?cè)瓉?lái)跟不上趟，主要是底子太差。四、五年級(jí)的學(xué)生，有的連乘法口訣都還不會(huì)背，漢語(yǔ)拼音不會(huì)讀，有一個(gè)三年級(jí)的孩子，自己的名還寫不對(duì)。沒關(guān)系，一切從頭開頭。差什么補(bǔ)什么。我們的老師先手把手地教會(huì)他寫正確自己的姓名，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地給他們

12、補(bǔ)最根基的學(xué)識(shí)。 我們學(xué)校的老師是最辛苦的。別的學(xué)校的老師上課只備好一個(gè)教案就行了。而他們班上的學(xué)生程度是參差不齊，講得少了，好學(xué)生吃不飽，講得多了，差學(xué)生消化不了。只好根據(jù)需要，來(lái)設(shè)計(jì)不同的教案，課后布置的作業(yè)也是因人而異。給程度不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。為此，我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。他們?nèi)硇牡負(fù)湓诹藢W(xué)生身上，一刻也舍不得松懈。有位老師，頭天結(jié)婚，其次天就又展現(xiàn)在了講臺(tái)上；有位老師有病作手術(shù)，刀口還沒痊愈，就硬撐著來(lái)到了學(xué)校；還有一些老師，病了也舍不得請(qǐng)假，都是給學(xué)生講完課，趁其他老師上課的空隙去打點(diǎn)滴，拔掉針頭又接著去上課。她們關(guān)切的不是自己的身體，心里裝的全是班

13、里的學(xué)生。夜深了，辦公室的燈光還亮著，她們?cè)谟眯拇蚨ㄆ浯翁斓慕贪浮Ｕ遄迷鯓硬拍馨颜n講得既生動(dòng)好玩，又通俗易懂。在飯后，在課間，在輔導(dǎo)課上，你隨時(shí)都會(huì)看到這樣的情景：老師在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生。只見老師俯下身子，在輕聲細(xì)語(yǔ)地給學(xué)生講解著，有的是手把手地在校正孩子們的握筆模樣。還有一年級(jí)的老師干脆把學(xué)生攬?jiān)趹牙铩⒆谕壬希灰痪湓诘亟虒W(xué)生點(diǎn)讀課文。那情景，誰(shuí)見了都不會(huì)把他們當(dāng)成師生而會(huì)誤認(rèn)為是母子。其實(shí)，我們學(xué)校的每一個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子對(duì)付。 播種愛心，收獲崇敬；灑下汗水，孕育告成。天道酬勤。孩子們沒有讓我們消沉。一次測(cè)試，一次進(jìn)步，一個(gè)驚喜。孩子們的自信仰與日俱增，我們也感到越來(lái)越

14、欣慰。 縱觀過去，我們是取得了確定的勞績(jī)，但瞻望未來(lái)，我們還務(wù)必頭腦清楚。前面的路還很長(zhǎng)，和創(chuàng)省市一流名牌學(xué)校的目標(biāo)，還存在著確定的距離。概括到這次考試，每班還都有那么幾個(gè)同學(xué)，分?jǐn)?shù)還不夠夢(mèng)想。在今后的教學(xué)工作中，一方面是學(xué)校和老師還要下大功夫。這次考試過后，學(xué)校讓每個(gè)老師都對(duì)本班學(xué)生試卷舉行了分析總結(jié)。主要是查找卷子失分的理由，也就是查找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。總結(jié)閱歷教訓(xùn)，列出補(bǔ)救措施，以免在今后展現(xiàn)類似的問題。另一方面，通過這次考試，同學(xué)們也要對(duì)自己的試卷冷靜分析，總結(jié)勞績(jī)，查找缺乏。今天我也想借此機(jī)遇，給全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求： 一，要珍惜有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然你們還是小學(xué)生，學(xué)習(xí)的道路還

15、很漫長(zhǎng)。但每一分鐘對(duì)人生來(lái)說(shuō)都是名貴和短暫的。時(shí)間如流水，只有流去無(wú)流回。在這一日千里，瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，誰(shuí)濫用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)被無(wú)情地拋在后面。學(xué)識(shí)最愛和勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)交摯友。同學(xué)們，要想取得好的勞績(jī)，就得牢牢地抓住時(shí)間。 二，講究學(xué)習(xí)方法。古人曾經(jīng)說(shuō)過：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。大量事實(shí)說(shuō)明，提高學(xué)習(xí)勞績(jī)離不開好的學(xué)習(xí)方法。因此，我們從小就理應(yīng)成為愿學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。讓好的學(xué)習(xí)方法扶助你得到雙倍的收獲。 三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作上取得告成的重要條件。在學(xué)習(xí)上我希望同學(xué)們能養(yǎng)成：課前做好預(yù)習(xí)，堂上專心聽講，課后實(shí)時(shí)練習(xí)，復(fù)習(xí)穩(wěn)定的習(xí)慣。在這里，我要更

16、加強(qiáng)調(diào)的是專心聽講。人們常說(shuō)要心無(wú)二用。留神力高度集中，全神貫注是聽好每一節(jié)課的關(guān)鍵。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。概括講，心，就是要潛心，思想不能開小差，三心二意不行；眼要跟著老師的手勢(shì)和板書以及多媒體課件內(nèi)容轉(zhuǎn)動(dòng)；耳朵聽準(zhǔn)老師的每一句話，每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)；手隨時(shí)打定記錄、抄寫主要內(nèi)容和做好堂上練習(xí)；口隨時(shí)打定回復(fù)老師的課堂提問；腦要斟酌和理解、記憶老師所講的問題和學(xué)識(shí)。 四，要發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。常言說(shuō)勤能補(bǔ)拙。只要我們發(fā)揚(yáng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，不怕吃苦，不怕流汗，勇往直前，就沒有攻不破的堡壘，渡不過的難關(guān)。 孩子們，努力吧，我愛你們，老師愛你們，家長(zhǎng)更愛你們。你們是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)

17、心目中共同的寶。我們期望著你們通過自已的努力，去表達(dá)自身的價(jià)值。今天，小學(xué)為能成為你們的首選學(xué)校而榮幸，將來(lái)，你們用自己的告成讓為有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)子而高傲！ 其次學(xué)期開學(xué)典禮上的講話稿3 同學(xué)們、老師們： 快樂的春節(jié)剛剛過去，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)時(shí)間慌張、任務(wù)繁重的新學(xué)期，高三同學(xué)將面臨高考，高二有五門課的會(huì)考任務(wù)，高一的市統(tǒng)測(cè)也是時(shí)間緊迫。在這樣的一個(gè)新學(xué)期的伊始之時(shí)，我想在此和同學(xué)們談?wù)劇皥F(tuán)結(jié)、合作、奮斗這個(gè)主題。 我之所以在開學(xué)典禮上講這個(gè)話題，是出于二個(gè)理由： 一是，去年十一月召開的黨的十六大，提出了創(chuàng)辦全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，這是一個(gè)惠及十幾億人口的宏偉目標(biāo)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

18、，意味著經(jīng)濟(jì)更加進(jìn)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加昌盛、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。如今它已經(jīng)成為整個(gè)中華民族的共同的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，需要每一個(gè)中國(guó)人，需要各民族人民團(tuán)結(jié)一致，同心同德，心往一處想，勁往一處使。唯有這樣，才有可能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，創(chuàng)辦一個(gè)更高水平的小康社會(huì)，創(chuàng)辦一個(gè)更加美好的中國(guó)。“團(tuán)結(jié)、合作、奮斗已經(jīng)成為了我們時(shí)代的主題，作為中學(xué)生，作為未來(lái)的創(chuàng)辦者，我們自然理應(yīng)弘揚(yáng)這一時(shí)代精神。 二是，在上個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)合作，共同努力，卓越地完成了一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。在“百萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校的活動(dòng)中，我校獲得了合意率對(duì)比高的評(píng)價(jià)；在州杭市首次文明學(xué)校評(píng)比中

19、，我們也獲得了告成，得分名列前茅；在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)硇牡赝度耄沟檬闹械男Ｊ飞咸砑恿艘粋€(gè)值得大書特書一筆的圓滿的藝術(shù)節(jié)這一系列勞績(jī)和榮譽(yù)的獲得，同樣與“團(tuán)結(jié)、合作、奮斗的校園精神有緊密關(guān)系。 國(guó)家的進(jìn)展需要我們樹立“團(tuán)結(jié)、合作、奮斗的精神，學(xué)校的進(jìn)展也同樣需要我們弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、合作、奮斗的精神，個(gè)人的成長(zhǎng)、成才更是需要在座的每一位同學(xué)具備“團(tuán)結(jié)、合作、奮斗的精神。所以我提議，同學(xué)們理應(yīng)在日常的學(xué)習(xí)生活中努力培養(yǎng)這種精神，弘揚(yáng)這種精神。 在學(xué)校生活中弘揚(yáng)這一精神，需要同學(xué)們把學(xué)校的事當(dāng)成是自己的事，對(duì)學(xué)校的事做到事事關(guān)切，人人關(guān)切。譬如，學(xué)校的美觀的環(huán)境需要人人去保護(hù)、養(yǎng)護(hù)它，見

20、到地上的紙屑、垃圾，彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾箱中，這便是對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛；譬如，在學(xué)校，在社會(huì)上，在公共場(chǎng)合，不做與學(xué)生身份不相符合的事，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事，人人關(guān)切學(xué)校的榮辱，時(shí)時(shí)想著學(xué)校的聲譽(yù)，這種責(zé)任心的養(yǎng)成將是個(gè)人學(xué)業(yè)、事業(yè)走向告成的助推器；譬如，同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活中遇到難處，主動(dòng)伸出情誼之手，扶助同學(xué)渡過難關(guān)，這種情誼，這種愛心可是人生的名貴的資產(chǎn)；譬如在班級(jí)工作中，積極主動(dòng)地參與，學(xué)會(huì)與不同天性的同學(xué)通力合作，創(chuàng)辦好自己的班集體，這種與人溝通、與人合作的才能對(duì)將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)是不成或缺的重要素質(zhì)。 在學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)這一精神，需要同學(xué)們學(xué)會(huì)合作中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在研究中合作。當(dāng)今的社會(huì)，學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息時(shí)代的到臨，使得學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)、科學(xué)研究工作都不再是一個(gè)人能夠獨(dú)立完成的了，個(gè)人英雄主義已經(jīng)成為一種過去，學(xué)習(xí)和研究成為了一項(xiàng)集體的事業(yè)。面對(duì)這樣的趨勢(shì)，我們的同學(xué)從現(xiàn)在起就理應(yīng)培養(yǎng)自己合作學(xué)習(xí)的才能