1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質都能在氧氣中燃燒，則這些物質與氧氣發(fā)

2、生的反應屬于化合反應的是（ ）木炭 鐵 石蠟 紅磷 硫ABCD2對下列符號中“2”的含義的敘述不正確的是（）A2C中的“2”表示2個碳元素BH2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子CCa2+中的“2”表示每個鈣離子帶2個單位正電荷D中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價為2價3下列圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD4科學家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機物(以C6H1005為例)的新技術，其原理可表示為：2C6H10O52O2=7CO25x，則x的化學式是ACH4BCH4OCC2H4DH2O5不法分子為牟取暴利，在加工“鐵觀音”茶葉的過程中添加了化工產品“鉛鉻綠”。經檢測，有

3、的茶葉中鉛、鉻含量超標高達60倍，這里的鉛、鉻是指A元素B分子C原子D離子6下列生活中常見的變化中，均屬于化學變化的一組是()A滴水成冰、鋼鐵生銹B石蠟熔化、水分蒸發(fā)C糧食釀酒、煙花燃放D汽油揮發(fā)、云消霧散7下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品C用滴管取細口瓶內的液體時，先將其伸入液體內，后擠壓取液D加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管8PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，對呼吸和心血管系統均會造成傷害。為提高空氣質量減少PM2.5排

4、放，下列做法合理的是（ ）A多用私家車出行B多用煤作燃料C隨意焚燒垃圾D減少燃放煙花爆竹9質量相等的氧化鐵和氧化亞鐵中，下列關系不正確的是（）A所含鐵元素的質量之比9：10B所含鐵元素的質量分數之比9：10C所含氧元素的質量之比27：20D所含氧離子的個數比20：2710化學核心素養(yǎng)之一是“證據推理與模型認知”,如圖是小予同學構建的“氮元素及其化合物的化合價與物質類別之間的關系圖”。下列說法正確的是Aa是NOBb是NO2Cc是HNO3Dd可能是NaNO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11物質組成和變化分析,圖中的物質都是初中化學常見的純凈物。（1）“花瓣”上的物質從物質類別上看,都屬于_

5、。（2）每一片“花瓣”上的物質都能與“花心”中的物質甲發(fā)生化學反應,其中Fe與甲劇烈反應的化學方程式為_。（3）若物質甲與反應后生成物質的微觀示意圖為,則構成物質甲的微觀粒子示意圖可表示為（4）從正反兩方面舉例說明甲與人類生活的關系。正：_；反_。（5）二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學性質相差很大。有人認為,二者就像孿生姐妹,但其化學性質不同是因為_。裝有石灰水的燒杯久置一段時間后上層形成一層白膜其原理用反應的化學方程式表示_；區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用_填序號；A 聞氣味 B 通入澄清的石灰水 C 點燃 D 通入紫色石蕊溶液三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據下圖

6、回答問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：_。（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是_（填字母）。該反應的文字表達式為_。（3）用過氧化氫制備氧氣的文字表達式_。選用的裝置是_。(填字母)（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學選擇A裝置準備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應的文字表達式_。完成上述實驗的操作步驟有：a、

7、停止加熱b、固定試管c、將導管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應的文字表達式_。（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一

8、種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_（寫兩點）。14圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是_，錐形瓶中應放入的物質是_寫出該方法制取O2的化學方程式_(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該方法制取O2的化學方程式_。(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集？_(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：求完全反應后生成氧氣的質量_；求該樣品中氯酸鉀的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）

9、15將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應后燒杯內物質總質量為216.2g.求:求生成二氧化碳的質量_。計算石灰石的樣品中CaCO3的質量_。16醋酸的化學式為CH3COOH試計算：(1)醋酸的相對分子質量為_；(2)醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為_； (3)180克醋酸中含有多少碳元素_？(列出計算式計算)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：由多種物質發(fā)生化學反應生成一種物質的反應叫做化合反應。木炭在氧氣中燃燒，屬于化合反應 鐵在氧氣中燃燒，屬于化合反應 石蠟在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水兩種物質，不屬于化合反應 紅磷在氧氣中燃燒，屬于

10、化合反應 硫在氧氣中燃燒，屬于化合反應，故選D。考點：化合反應。2、A【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2C中的“2”表示碳原子的個數為2，元素沒有數量的意義，故選項說法錯誤；B、由分子構成的物質，化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，H2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子，故選項說法正確；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確；D、標在元素

11、符號正上方的數字表示該元素化合價的數值， 中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價為2價，故選項說法正確。故選A。3、B【解析】A、該標志是禁止吸煙標志，故錯誤；B、該標志是禁止燃放煙花爆竹，故正確；C、該標志是禁止攜帶火種，故錯誤；D、該標志是禁止放易燃物質，故錯誤。故選B。4、A【解析】試題分析：根據質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量都不變，可以推斷x的化學式是CH4，故選A考點：質量守恒定律的微觀解釋5、A【解析】這里的鉛、鉻是指物質的組成，應用元素來描述，故選A。6、C【解析】A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化鋼鐵生銹生成了新物質鐵銹，屬

12、于化學變化B、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化水分蒸發(fā)是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化C、糧食釀酒生成了新物質酒精，屬于化學變化煙花燃放一般生成二氧化碳等物質，屬于化學變化D、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質生成，屬于物理變化云消霧散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化故選C7、B【解析】A、制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會收集不到所制取的氣體，造成藥品浪費；故A錯誤； B、用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止；故B正確； C、用滴管取細口瓶內的液體時，應先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入

13、液體內；故C錯誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導管移出水槽這樣隨著試管的溫度越來越低，試管內的氣體體積就越來越小，內部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內的水就會被順著導管壓到試管內，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯誤；故選B8、D【解析】A、多用私家車出行會加劇空氣的污染，加大了PM2.5排放，選項錯誤； B、煤炭直接燃燒會產生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，選項錯誤；C、隨意焚燒垃圾會加劇環(huán)境污染，選項錯誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，提高空氣質量，減少PM2.5排放，選項正確。故本題選D。9、D【解析】A、氧化鐵中鐵元素的質量分數為：，氧化亞鐵中鐵元素的質量

14、分數為：，故質量相等的氧化鐵和氧化亞鐵中，所含鐵元素的質量之比為：=9:10，不符合題意；B、由A可知，所含鐵元素的質量分數之比9：10，不符合題意；C、氧化鐵中氧元素的質量分數為：，氧化亞鐵中氧元素的質量分數為：，故質量相等的氧化鐵和氧化亞鐵中，所含氧元素的質量之比為：，不符合題意；D、所含氧離子的個數比為：，不符合題意。故選D。10、C【解析】A、一氧化氮屬于氧化物，N的化合價為+2，a點表示的物質化合價是0價，是單質，故選項錯誤。B、二氧化氮屬于氧化物，N元素的化合價為+4，圖中b點的化合價為+2價，故選項錯誤。C、HNO3屬于酸，N元素的化合價為+5，圖中c點表示+5價的酸，故選項正確

15、；D、硝酸鈉屬于鹽，但氮元素的化合價為+5價，圖中d點的化合價為+3價，故選項錯誤。故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、單質 氧氣供呼吸 鐵生銹 分子的構成不同 A 【解析】（1）通過分析可知，“花瓣”上的物質都是由同種元素組成的純凈物，從物質類別上看，都屬于單質；（2）每一片“花瓣”上的物質都能與“花心”中的物質甲發(fā)生化學反應，金屬單質、非金屬單質都會與氧氣反應，所以甲是氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應的化學方程式是：；（3）氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，則構成物質甲的微觀粒子示意圖可表示為；（4）由氧氣的性質可知，正面：氧氣供呼吸，可以用于醫(yī)療急救，氣割氣焊，登山航

16、天等合理均可。反面：鐵生銹，浪費金屬資源，食物腐爛變質等。（5）有人認為，二者就像孿生姐妹，但其化學性質不同是因為分子的構成不同。裝有石灰水的燒杯久置一段時間后上層形成一層白膜，白膜的成分是碳酸鈣，是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，其原理用反應的化學方程式表示為：；A 二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的，且一氧化碳有毒，不能通過聞氣味的方式鑒別。不能鑒別，符合題意；B二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不具有該性質，現象不同，可以鑒別，不符合題意；C 燃著的木條會將一氧化碳點燃，在二氧化碳中熄滅，現象不同，可以鑒別，不符合題意；D 二氧化碳在紫色石蕊試液中會形成碳酸，使紫色石蕊試液

17、變紅，一氧化碳不縣有該性質，可以鑒別，不符合題意；故選A。【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 B 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過氧化氫水+氧氣 A或C 排水法收集 【解析】（1）寫出標有序號的儀器名稱：試管；（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣選裝置固體加熱裝置B，該反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用過氧化氫制備氧氣的文字表達式：過氧化氫水+氧氣；選用固液發(fā)生裝置：A或C（4）一氧化氮是一種無色氣體、難溶于水，密

18、度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是：排水法收集一氧化氮氣體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E 檢查裝置的氣密性 fdbeca B C B 小華 操作簡單不需加熱 可以隨時添加藥品控制產量從而節(jié)約藥品 【解析】（1）氧氣密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號f，則正確的操作順序是 fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應物為固體加液體，反應條件為常溫，發(fā)生裝置應選B，要收集較純氧氣，

19、收集方法應用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達到控制反應速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫，還可以隨時添加藥品從而控制產量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產量從而節(jié)約藥品。故答案為（1）E；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；（3）B；（4）小華；操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產量從而節(jié)約藥品。14、過氧化氫溶液 二氧化錳 AC C中有連續(xù)均勻的氣泡出現 0.96g 2.45g 【解析】 【分析】 【詳解】 (1)通過長頸漏斗加